A. | 人對地面的壓力減少 | B. | 地面給人的摩擦力增加 | ||
C. | 人對地面的作用力減少 | D. | 繩子的拉力變大 |
分析 對人進行受力分析,受到重力、支持力、拉力和靜摩擦力平衡,通過拉力夾角變化判斷各力的變化.
解答 解:ABD、人受重力、支持力、拉力和靜摩擦力處于平衡,受力如圖.
繩子的拉力始終等于物體的重力,所以不變,D錯誤;
設拉力與水平方向的夾角為θ,根據(jù)共點力平衡得,f=Tcosθ,Tsinθ+N=mg.
當人拉著繩向右跨出一步后人和物保持靜止,θ減小,T不變,則靜摩擦力增大,B正確;
支持力N增大,根據(jù)牛頓第三定律,人對地面的壓力增大.故A錯誤;
C、人對地面的壓力和摩擦力都增大,所以人對地面的作用力增大,C錯誤.
故選:B.
點評 本題主要是考查了共點力的平衡問題,解答此類問題的一般步驟是:確定研究對象、進行受力分析、利用平行四邊形法則進行力的合成或者是正交分解法進行力的分解,然后在坐標軸上建立平衡方程進行解答.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 若使小球A沿軌道運動并且從最高點飛出,釋放的最小高度為$\frac{5R}{2}$ | |
B. | 若使小球B沿軌道運動并且從最高點飛出,釋放的最小高度為$\frac{3R}{2}$ | |
C. | 適當調(diào)整hA,可使A球從軌道最高點飛出后,恰好落在軌道右端口處 | |
D. | 適當調(diào)整hB,可使B球從軌道最高點飛出后,恰好落在軌道右端口處 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 若發(fā)生明顯衍射現(xiàn)象,該波所遇到的障礙物的尺寸不小于4 m | |
B. | 質(zhì)點L 與質(zhì)點N的運動方向總相反 | |
C. | t=1.20s時,質(zhì)點K向右運動了2 m | |
D. | t=0.75s時,質(zhì)點M處于平衡位置,并正在往y軸正方向運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 光電效應實驗中,當入射光頻率大于該金屬的極限頻率時,同一頻率入射光越強,單位時間內(nèi)發(fā)射的光電子數(shù)目越多 | |
B. | 根據(jù)玻爾理論氫原子輻射一個光子后,氫原子核外電子動能減小 | |
C. | 原子核的半衰期與環(huán)境的溫度、壓強有關 | |
D. | 比結合能越大,原子核中核子結合的越牢固,原子核越穩(wěn)定 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)點的振幅為10cm | B. | 質(zhì)點的周期為4s | ||
C. | t=4s時質(zhì)點P的速度為0 | D. | t=7s時質(zhì)點Q的加速度為0 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在相互作用過程中,小球和小車組成的系統(tǒng)動量守恒 | |
B. | 小球離開小車后做豎直上拋運動 | |
C. | 小球離開小車后做斜上拋運動 | |
D. | 小球第二次沖出軌道后在空中能上升的最大高度為0.6h |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 小球的向心加速度逐漸減小 | B. | 小球運動的角速度逐漸減小 | ||
C. | 小球運動的線速度逐漸減小 | D. | 小球運動的周期逐漸減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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