關(guān)于質(zhì)點和重心,下列說法正確的是( )
| A. | 只有體積小的物體,才能看作質(zhì)點 |
| B. | 乒乓球比賽中,接球和發(fā)球時運動員不可以把乒乓球看作質(zhì)點 |
| C. | 形狀規(guī)則的物體的重心位置不一定在物體上 |
| D. | 形狀規(guī)則和質(zhì)量分布均勻的物體的重心位置一定在物體上 |
考點:
重心;質(zhì)點的認(rèn)識.
分析:
物體可以看成質(zhì)點的條件是看物體的大小體積對所研究的問題是否產(chǎn)生影響,同一個物體在不同的時候,有時可以看成質(zhì)點,有時不行,要看研究的是什么問題.
形狀則和質(zhì)量分布均勻的物體的重心位置不一定在物體上.
解答:
解:A、質(zhì)量很小、體積很小的物體也不一定就能夠看成質(zhì)點,比如原子的質(zhì)量和體積都很小,但是在研究原子的運動時原子是不能看成質(zhì)點的,所以A錯誤;
B、研究乒乓球旋轉(zhuǎn)快慢時,如果看成質(zhì)點就沒有旋轉(zhuǎn)了.故B正確;
C、D、質(zhì)量均勻分布的規(guī)則物體,其重心在它的幾何中心上,但物體的重心位置不一定在物體上,如圓環(huán)的重心就在圓環(huán)之外.故C正確,D錯誤.
故選:BC
點評:
考查學(xué)生對質(zhì)點和重心這兩個概念的理解,關(guān)鍵是知道物體能看成質(zhì)點時的條件,看物體的大小體積對所研究的問題是否產(chǎn)生影響,物體的大小體積能否忽略.
重心是物體重力的作用點,量均勻分布的規(guī)則物體,其重心在它的幾何中心上,但物體的重心位置不一定在物體上.
科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,真空中O點有一點電荷,在它產(chǎn)生的電場中有a、b兩點,a點的場強大小為Ea,方向與ab連線成60°角,b點的場強大小為Eb,方向與ab連線成30°。關(guān)于a、b兩點場強Ea、Eb的關(guān)系,正確的是( )
A.2 B. C. D.
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科目:高中物理 來源: 題型:
下面是關(guān)于質(zhì)點的說法,其中正確的有( )
| A. | 研究蜜蜂飛行時翅膀的振動特點時,蜜蜂可以看做質(zhì)點 |
| B. | 科研工作者在調(diào)整衛(wèi)星的飛行恣態(tài)時,可把衛(wèi)星當(dāng)作質(zhì)點 |
| C. | 研究運動員打出的乒乓球如何旋轉(zhuǎn)時,不能把乒乓球看做質(zhì)點 |
| D. | 細(xì)胞很小,總是可把它看成質(zhì)點 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
升降機中站著一個人,在升降機減速上升過程中,以下說法正確的是( 。
| A. | 人對地板壓力將減小 | B. | 地板對人的支持力將增大 |
| C. | 人所受的重力將會減小 | D. | 人所受的重力增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
下述力、加速度、速度三者的關(guān)系中,正確的是( 。
| A. | 合外力發(fā)生改變的一瞬間,物體的加速度立即發(fā)生改變. |
| B. | 合外力一旦變小,物體的速度一定也立即變。 |
| C. | 合外力逐漸變小,物體的速度可能變小,也可能變大. |
| D. | 多個恒力作用在物體上,若只改變其中一個力,則物體的加速度一定改變. |
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,水平傳送帶以速度v1勻速運動,小物體P、Q由通過定滑輪且不可伸長的輕繩相連,t=0時刻P在傳送帶左端具有速度v2,P與定滑輪間的繩水平,t=t0時刻P離開傳送帶.不計定滑輪質(zhì)量和摩擦,繩足夠長.正確描述小物體P速度隨時間變化的圖象可能是( 。
| A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:
下列說法中正確的是
A.磁極之間的相互作用是通過磁場發(fā)生的
B.磁感線和磁場一樣也是客觀存在的
C.一切磁現(xiàn)象都起于電流或運動電荷,一切磁作用都是電流或運動電荷之間通過磁場而發(fā)生的相互作用
D.根據(jù)安培分子電流假說,在外界磁場的作用下,物體內(nèi)部分子電流取向變得大致相同時,物體被磁化,兩端形成磁極
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