A. | 放射線改變了布料的性質(zhì)使其不再因摩擦而生電,因此達(dá)到消除有害靜電的目的 | |
B. | 利用γ射線的貫穿性可以為金屬探傷 | |
C. | 用放射線照射作物種子能使其DNA發(fā)生變異,其結(jié)果一定是成為更優(yōu)秀的品種 | |
D. | 用γ射線治療腫瘤時(shí)一定要嚴(yán)格控制劑量,以免對人體正常組織造成太大的危害 | |
E. | γ射線對人體細(xì)胞傷害太大,不能用來直接進(jìn)行人體透視 |
分析 α射線使空氣分子電離成導(dǎo)體,將靜電放出;變異并不一定都是有益的;γ射線對人體細(xì)胞傷害大.
解答 解:A、利用放射線消除有害靜電是利用α射線的電離性,使空氣分子電離成導(dǎo)體,將靜電放出,故A錯(cuò)誤;
B、利用γ射線的貫穿性可以為金屬探傷,故B正確;
C、DNA變異并不一定都是有益的,也有時(shí)發(fā)生變害的一面,故C錯(cuò)誤;
D、γ射線對人體細(xì)胞傷害太大,在用于治療腫瘤時(shí)要嚴(yán)格控制劑量,故D正確;
E、γ射線對人體細(xì)胞傷害太大,不能直接用來進(jìn)行人體透視,故E正確.
故選:BDE.
點(diǎn)評 本題考查了天然放射現(xiàn)象及射線的性質(zhì),結(jié)合生活實(shí)際中的應(yīng)用,難度不大.
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | A1示數(shù)不變,A2示數(shù)變大 | B. | A1示數(shù)變大,A2示數(shù)變大 | ||
C. | V1示數(shù)變大,V2示數(shù)變大 | D. | V1示數(shù)不變,V2示數(shù)變小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 液體中懸浮微粒的布朗運(yùn)動(dòng)就是液體分子的無規(guī)則熱運(yùn)動(dòng) | |
B. | 物體的溫度越高,分子熱運(yùn)動(dòng)越劇烈,分子的平均動(dòng)能就越大 | |
C. | 密封在體積不變的容器中的氣體,溫度升高,氣體分子對器壁單位面積上的平均作用力增大 | |
D. | 根據(jù)熱力學(xué)第二定律可知,熱量能夠從高溫物體傳到低溫物體,但不能從低溫物體傳到高溫物體 | |
E. | 分子間距離的變化對分子斥力的影響比對分子引力的影響大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 天然放射現(xiàn)象說明原子核內(nèi)部具有復(fù)雜結(jié)構(gòu) | |
B. | 波爾理論的假設(shè)之一是原子能是具有連續(xù)性 | |
C. | 原子核能發(fā)生β衰變說明原子核內(nèi)存在電子 | |
D. | 湯姆孫通過對陰極射線的研究發(fā)現(xiàn)了電子,從而揭示了原子是有復(fù)雜結(jié)構(gòu)的 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 所受重力與電場力平衡 | |
B. | 電勢能逐漸增加 | |
C. | 動(dòng)能逐漸增加 | |
D. | 若帶電粒子帶正電荷則粒子從高電勢向底電勢運(yùn)動(dòng) |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 分子力先減小后增加 | B. | 分子力先減小再增加然后再減小 | ||
C. | 分子勢能先減小后增加 | D. | 分子勢能先增大后減小 |
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