A. | 從D到C過程中,彈丸的機(jī)械能守恒 | |
B. | 從D到C過程中,彈丸的動(dòng)能一直在增大 | |
C. | 從D到C過程中,橡皮筋的彈性勢(shì)能先增大后減小 | |
D. | 從D到E過程橡皮筋對(duì)彈丸做功大于從E到C過程 |
分析 機(jī)械能守恒的條件是:只有重力彈力做功,除重力對(duì)物體做的功等于物體動(dòng)能的變化量;根據(jù)動(dòng)能定理,合外力做功等于物體動(dòng)能的變化量.
解答 解:A、從D到C,橡皮筋的彈力對(duì)彈丸做功,所以彈丸的機(jī)械能增大,故A錯(cuò)誤.
B、橡皮筋A(yù)CB恰好處于原長(zhǎng)狀態(tài),在C處橡皮筋的拉力為0,在CD連線中的某一處,彈丸受力平衡,所以從D到C,彈丸的合力先向上后向下,速度先增大后減小,彈丸的動(dòng)能先增大后減小,故B錯(cuò)誤.
C、從D到C,橡皮筋對(duì)彈丸一直做正功,橡皮筋的彈性勢(shì)能一直減小,故C錯(cuò)誤.
D、從D到E橡皮筋作用在彈丸上的合力大于從E到C橡皮筋作用在彈丸上的合力,兩段位移相等,所以DE段橡皮筋對(duì)彈丸做功較多,機(jī)械能增加也多,故D正確;
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查彈力與重力做功情況下能量的轉(zhuǎn)化情況,熟練應(yīng)用能量守恒是分析問題的基礎(chǔ).
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 兩質(zhì)點(diǎn)是從同一地點(diǎn)出發(fā)的 | |
B. | 在0-t2時(shí)間內(nèi),兩質(zhì)點(diǎn)的位移相同 | |
C. | 在0-t2時(shí)間內(nèi),質(zhì)點(diǎn)A的加速度先變小后變大 | |
D. | 在0-t2時(shí)間內(nèi),合力對(duì)質(zhì)點(diǎn)B做正功 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | α粒子與原子核外電子碰撞 | B. | α粒子與原子核發(fā)生接觸碰撞 | ||
C. | α粒子發(fā)生明顯衍射 | D. | α粒子與原子核的庫(kù)侖力作用 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 若鉛球上升的最大高度大于R,則鉛球在經(jīng)過最高點(diǎn)時(shí)其重力勢(shì)能的增加量小于小球初始動(dòng)能 | |
B. | 若鉛球能到達(dá)圓桶最高點(diǎn),則鉛球在最高點(diǎn)的速度大小為$\sqrt{gR}$ | |
C. | 若鉛球上升的最大高度小于R,則鉛球上升的最大高度等于$\frac{{v}^{2}}{g}$ | |
D. | 若鉛球能到達(dá)與圓心等高的A點(diǎn),則在A點(diǎn)時(shí)對(duì)圓筒的壓力為$\frac{m{v}^{2}}{R}$-2mg |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 大量光子產(chǎn)生的效果往往顯示出波動(dòng)性,個(gè)別光子產(chǎn)生的效果往往顯示出粒子性 | |
B. | 光不可能同時(shí)既具有波動(dòng)性,又具有粒子性 | |
C. | 光在傳播時(shí)往往表現(xiàn)出的波動(dòng)性,光在跟物質(zhì)相互作用時(shí)往往表現(xiàn)出粒子性 | |
D. | 頻率越大的光其粒子性越顯著,頻率越小的光其波動(dòng)性越顯著 |
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