分析 (1)明確電感的性質(zhì),知道電感起到“通直流阻交流”的作用,但并不阻止,只起到延緩作用;
(2)電感阻礙原電流的變化,故電流方向保持不變,將電感視為電源,則可明確流過(guò)燈泡A2的電流方向
解答 解:(1)由于電感的阻礙作用,閉合電開(kāi)時(shí),A2立刻亮起來(lái),而A1緩慢亮起來(lái);
(2)閉合開(kāi)關(guān)使兩燈泡正常發(fā)光時(shí)后,斷開(kāi)開(kāi)關(guān),由于電感的阻礙作用,兩燈泡均會(huì)出現(xiàn)延遲現(xiàn)象,此時(shí)電感保持原來(lái)的電流方向不變,則流過(guò)A2時(shí),電流由N指向M;
故答案為:(1)A2立刻亮起來(lái),而A1緩慢亮起來(lái);(2)延遲;N指向M.
點(diǎn)評(píng) 本題考查電感在電路中的作用,要注意體會(huì)電感”阻直流,阻交流“的基本性質(zhì),理解電感所起到的“阻礙”作用的意義即可正確求解.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
時(shí)刻/s | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 5.0 | 7.0 | 9.5 | 10.5 |
速度/(m/s) | 3 | 6 | 9 | 12 | 12 | 9 | 6 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 粒子在A、B間是做拋體運(yùn)動(dòng) | |
B. | 粒子從A到B的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,動(dòng)能先減小后增大 | |
C. | 勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度E=$\frac{U}{R}$ | |
D. | 圓周上電勢(shì)最高的點(diǎn)與O點(diǎn)的電勢(shì)差為$\sqrt{2}$U |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 閉合S瞬間,電流計(jì)G中有a→b方向的電流 | |
B. | 閉合S后,增大C兩極板間距離的過(guò)程中,電流計(jì)G中有a→b方向的電流 | |
C. | 閉合S后再斷開(kāi),增大C兩極板間距離,極板間電場(chǎng)強(qiáng)度保持不變 | |
D. | 閉合S后再斷開(kāi),在C兩極板間插入電介質(zhì),極板間電勢(shì)差變小 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 將一正電荷從-x2處移到x2電勢(shì)能一定減小 | |
B. | -x1處與x1處電勢(shì)相等 | |
C. | 在x軸上-x1與x1之間O點(diǎn)電勢(shì)最低 | |
D. | -x2處與x2處電勢(shì)都高于0 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com