小明同學(xué)在學(xué)習(xí)中勤于思考，并且善于動手，在學(xué)習(xí)了圓周運動知識后，他自制了一個玩具，如圖所示，用長為r的細桿粘住一個質(zhì)量為m的小球，使之繞另一端O在豎直平面內(nèi)做圓周運動，小球運動到最高點時速度，在這點時（ ）

A. 小球?qū)殫U的拉力是

B. 小球?qū)殫U的壓力是

C. 小球?qū)殫U的拉力是

D. 小球?qū)殫U的拉力是mg

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2016-2017學(xué)年貴州省高二上入學(xué)考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題

用打點計時器測量加速度探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系時，需要平衡摩擦力，平衡摩擦力時，應(yīng)該讓小車

A．掛上小盤，拖上紙帶，開動打點計時器

B．不掛小盤，拖上紙帶，開動打點計時器

C．掛上小盤，不拖紙帶

D．不掛小盤，不拖紙帶

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科目：高中物理 來源：2017屆黑龍江省高三上開學(xué)摸底物理試卷（解析版） 題型：實驗題

物理小組在一次探究活動中測量滑塊與木板之間的動摩擦因數(shù)。實驗裝置如圖所示，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，一端裝有定滑輪；木板上有一滑塊，其一端 與電磁打點計時器的紙帶相連，另一端通過跨過定滑輪的細線與托盤連接。打點計時器使用的交流電源的頻率為。開始實驗時，在托盤中放入適量砝碼，滑塊開始做勻加速運動，在紙帶上打出一系列小點。

（1）上圖給出的是實驗中獲取的一條紙帶的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是計數(shù)點，每相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點（圖中未標(biāo)出），計數(shù)點間的距離如圖所示，根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計算的加速度 m/s2（保留三位有效數(shù)字）。

（2）回到下列兩個問題：

①為測量動摩擦因數(shù)，下列物理量中還應(yīng)測量的有 （填入所選物理量前的字母）

A．木板的長度

B．木板的質(zhì)量

C．滑塊的質(zhì)量

D．托盤和砝碼的總質(zhì)量

E．滑塊運動的時間

②測量①中所選定的物理量時需要的實驗器材是 。

（3）滑塊與木板間的動摩擦因數(shù) （用所測物理量的字母表示，重力加速度為），與真實值相比，測量的動摩擦因數(shù) （填“偏大”或“偏小”）。

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科目：高中物理 來源：2016-2017學(xué)年寧夏高二上開學(xué)考試物理試卷（解析版） 題型：簡答題

近年來，隨著人類對火星的了解越來越多，美國等國家都已經(jīng)開始進行移民火星的科學(xué)探索，并面向全球招募“單程火星之旅”的志愿者，若某物體在火星表面做自由落體運動的時間是在地球表面同一高度處做自由落體運動時間的1.5倍，已知地球半徑是火星半徑的2倍。

（1）求火星表面重力加速度與地球表面重力加速度的比值．

（2）如果將來成功實現(xiàn)了“火星移民”，求出在火星表面發(fā)射載人航天器的最小速度與地球上衛(wèi)星最小發(fā)射速度的比值．

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科目：高中物理 來源：2016-2017學(xué)年寧夏高二上開學(xué)考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，飛船從軌道1變軌到軌道2，若飛船在兩軌道上都做勻速圓周運動，不考慮質(zhì)量變化，相對于在軌道1上，飛船在軌道2上的

A. 動能大 B. 向心加速度大

C. 運動周期長 D. 角速度小

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科目：高中物理 來源：2016-2017學(xué)年寧夏高二上開學(xué)考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，水平傳送帶上放一物體，當(dāng)傳送帶向右以速度v勻速傳動時，物體在輕彈簧水平拉力的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)，此時彈簧的伸長量為；當(dāng)傳送帶向右的速度變?yōu)?v時，物體處于靜止?fàn)顟B(tài)時彈簧的伸長量為，則關(guān)于彈簧前、后的伸長量，下列說法中正確的是

A. 彈簧伸長量將減小，即

B. 彈簧伸長量將增加，即

C. 彈簧伸長量不變，即

D. 無法比較和的大小

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科目：高中物理 來源：2016-2017學(xué)年河北省高二承智班上開學(xué)考物理卷（解析版） 題型：計算題

如圖所示，物塊A,C的質(zhì)量均為．,B的質(zhì)量為2m,都靜止于光滑水平臺面上．A、B間用一不可伸長的輕質(zhì)短細線相連。初始時刻細線處于松弛狀態(tài)，C位于A右側(cè)足夠遠處�，F(xiàn)突然給A一瞬時沖量，使A以初速度v0沿A、C連線方向向C運動，A與C相碰后，粘合在一起。求

（i）A與C剛粘合在一起時的速度大小：

（ii）若將A、B,C看成一個系統(tǒng)，則從A開始運動到A與C剛好粘合的過程中，系統(tǒng)損失的機械能為多少？

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年湖南省高二下期末物理試卷（解析版） 題型：計算題

如圖，有一個在水平面上固定放置的氣缸，由a、b、c三個粗細不同的同軸絕熱圓筒組成，a、b、c的橫截面積分別為2S、S和3S。已知大氣壓強為，兩絕熱活塞A和B用一個長為4l的不可伸長的細線相連，兩活塞之間密封有溫度為的空氣，開始時，兩活塞靜止在圖示位置，現(xiàn)對氣體加熱，使其溫度緩慢上升，兩活塞緩慢移動，忽略兩活塞與圓筒之間的摩擦。求：

（1）加熱前被封氣體的壓強和細線中的拉力；

（2）氣體溫度上升到多少時，其中一活塞恰好移動到其所在圓筒與b圓筒連接處；

（3）氣體溫度上到時，封閉氣體的壓強。

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科目：高中物理 來源：2016-2017學(xué)年安徽省高二上入學(xué)測試物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，可視為質(zhì)點的，質(zhì)量為m的小球，在半徑為R的豎直放置的光滑圓形管內(nèi)做圓周運動，下列有關(guān)說法中正確的是（ ）

A．小球能通過最高點的最小速度為

B．若在最高點管道對小球施加彈力大小為mg，則這個力的方向可能向下，也可能向上

C．如果小球在最高點時的速度大小為2，則此時小球?qū)艿烙邢蛏系淖饔昧?/p>

D．如果小球在最低點時的速度大小為，則小球通過最低點時與管道間有相互作用力

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