10.真空中有兩個距離保持不變的點電荷,若將它們各自的電量都增大到原來的3倍,則兩電荷之間相互作用的靜電力將增大到原來的9倍.

分析 真空中點電荷之間相互作用的靜電力遵守庫侖定律:F=k$\frac{{q}_{1}{q}_{2}}{{r}^{2}}$,根據(jù)數(shù)學(xué)知識,運(yùn)用比例法求出靜電力增大的倍數(shù).

解答 解:由庫侖定律F=k$\frac{{q}_{1}{q}_{2}}{{r}^{2}}$得:點電荷間的距離r保持不變,靜電力與兩點電荷的電量乘積成正比,每個電荷的電荷量都增大到原來的3倍,則靜電力將增大到原來的9倍.
故答案為:9.

點評 本題是庫侖定律的簡單應(yīng)用,比較簡單.當(dāng)電量與距離均變化時,可以運(yùn)用比例法求解靜電力變化的倍數(shù).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

20.在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”實驗中,測得紙帶上計數(shù)點的情況如圖所示,A、B、C、D、E為選好的計數(shù)點,在相鄰的兩個計數(shù)點之間還有4個點未標(biāo)出,圖中數(shù)據(jù)的單位是cm,實驗中使用的電源頻率為50Hz.由此可知:小車的加速度a=0.34m/s2;打點計時器打下C點時,小車的瞬時速度vC=0.44m/s.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

1.如圖所示,重為5N的物體置于傾角為37°的斜面上,用平行于斜面的大小為5N的力F作用于物體,物體恰能沿斜面向上做勻速直線運(yùn)動,而斜面相對于地面保持靜止,已知sin37°=0.6,cos37°=0.8,則下列說法中正確的是( 。
A.物體對斜面的壓力大小為5N
B.物體所受斜面摩擦力方向沿斜面向下
C.物體與斜面之間的摩擦因數(shù)為0.5
D.斜面對物體的合力方向水平向左

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

18.如圖所示,為某透明介質(zhì)的截面圖,△AOC為等腰三角形,BC為半徑R=12cm的四分之一圓弧,AB與水平屏幕MN垂直并接觸于A點,一束紅光射向圓心O,在AB分界面上的入射角i=45°,結(jié)果在水平屏幕MN上出現(xiàn)兩個亮斑.已知該介質(zhì)對紅光的折射率為n=$\sqrt{2}$,求兩個亮斑與A點間的距離分別為多少.

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

5.設(shè)質(zhì)量為m的子彈以初速度v0射向靜止在光滑水平面上的質(zhì)量為M的木塊,并留在木塊中不再射出,子彈鉆入木塊深度為d.
求①木塊最終速度的大小 
②產(chǎn)生的熱能
③平均阻力的大。

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

15.關(guān)于平拋運(yùn)動,下面說法正確的是( 。
A.由于速度的方向不斷變化,因此平拋運(yùn)動不是勻變速運(yùn)動
B.由于物體只受重力作用,因此平拋運(yùn)動是勻變速運(yùn)動
C.平拋運(yùn)動的水平位移由拋出時的高度和初速度的大小共同決定
D.平拋運(yùn)動的時間由拋出時的高度和初速度的大小共同決定

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

2.如圖所示,光滑水平軌道上放置長坂A(上表面粗糙)和滑塊C,滑塊B置于A的左端,三者質(zhì)量分別為mA=2kg、mB=1kg、mC=2kg.開始時C靜止,A、B一起以v0=5m/s的速度勻速向右運(yùn)動,A與C發(fā)生碰撞(時間極短)后C向右運(yùn)動,經(jīng)過一段時間A、B再次達(dá)到共同速度一起向右運(yùn)動,且恰好不再與C碰撞,則(  )
A.碰撞后C的速度為3m/s
B.A、C碰撞后瞬間A的速度為0
C.A、C碰撞過程中能量損失為12J
D.從A與C碰撞結(jié)束時到與B的速度相等的過程中摩擦力對系統(tǒng)做功的數(shù)值為3J

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

19.一水平放置的矩形線圈abcd在條形磁鐵S極附近下落,在下落過程中,線圈平面保持水平,如圖所示,位置1和3都靠近位置2,則線圈從位置1到位置2的過程中,線圈內(nèi)有感應(yīng)電流,線圈從位置2至位置3的過程中,線圈內(nèi)有感應(yīng)電流.(填:“有”或“無”)

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

10.某同學(xué)設(shè)計了如圖甲所示的裝置來探究小車的加速度與所受合力的關(guān)系.將裝有力傳感器的小車放置于水平長木板上,緩慢向小桶中加入細(xì)砂,直到小車剛開始運(yùn)動為止,記下傳感器的最大示數(shù)F0,以此表示小車所受摩擦力的大。賹⑿≤嚪呕卦幉醋。^續(xù)向小桶中加入細(xì)砂,記下傳感器的示數(shù)F1

(1)接通頻率為50Hz的交流電源,釋放小車,打出如圖乙所示的紙帶.從比較清晰的點起,每5個點取一個計數(shù)點,量出相鄰計數(shù)點之間的距離,則小車的加速度a=0.16m/s2
(2)改變小桶中砂的重力,多次重復(fù)實驗,獲得多組數(shù)據(jù),描繪小車加速度a與合力F
(F=F1-F0)的關(guān)系圖象.不計紙帶與計時器間的摩擦.如圖丙的圖象中可能正確的是B.
(3)同一次實驗中,小車釋放前傳感器示數(shù)F1與小車加速運(yùn)動時傳感器示數(shù)F2的關(guān)系是F1>F2(選填“<”、“=”或“>”).
(4)關(guān)于該實驗,下列說法中正確的是D.
A.小車和傳感器的總質(zhì)量應(yīng)遠(yuǎn)大于小桶和砂的總質(zhì)量
B.實驗中需要將長木板右端墊高
C.實驗中需要測出小車和傳感器的總質(zhì)量
D.用加砂的方法改變拉力的大小與掛鉤碼的方法相比,可更方便地獲取多組實驗數(shù)據(jù).

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