A. | 加速度相同 | B. | 位移相同 | C. | 速度不相同 | D. | 回復(fù)力大小相同 |
分析 由振動(dòng)圖象直接讀出質(zhì)點(diǎn)的位移,確定位置關(guān)系.根據(jù)加速度、回復(fù)力大小與位移大小成正比,方向與位移相反,判斷加速度、回復(fù)力關(guān)系.根據(jù)質(zhì)點(diǎn)的位置關(guān)系和速度方向關(guān)系判斷速度關(guān)系.
解答 解:BD、由振動(dòng)圖象看出,在t1和t2時(shí)刻,振子的位移大小相等,方向相反,
A、根據(jù)簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的特征a=-$\frac{kx}{m}$可知加速度大小相等、方向相反,所以兩個(gè)時(shí)刻加速度都不同,故A錯(cuò)誤;
B、由振動(dòng)圖象看出,在t1和t2時(shí)刻,振子的位移大小相等,方向相反,位移是矢量,故不同,故B錯(cuò)誤;
C、兩個(gè)時(shí)刻位移大小,方向相反,物體的位置關(guān)于平衡位置對(duì)稱,速度大小相等,由圖讀出,兩個(gè)時(shí)刻物體的速度方向均負(fù)方向,方向相同,則兩個(gè)時(shí)刻物體的速度相同.故C錯(cuò)誤;
D、由F=-kx可知回復(fù)力大小相等、方向相反,所以兩個(gè)時(shí)刻回復(fù)力不同,但大小相等,故D正確;
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查對(duì)振動(dòng)圖象的識(shí)別和理解能力.這三個(gè)量大小變化情況是一致的:回復(fù)力、加速度與位移.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該棱鏡的折射率為$\frac{\sqrt{3}}{2}$ | |
B. | 光在F點(diǎn)發(fā)生全反射 | |
C. | 光從空氣進(jìn)入棱鏡,波長(zhǎng)變小 | |
D. | 從F點(diǎn)出射的光束與入射到E點(diǎn)的光束平行 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在郴州的人線速度大,在北京的人角速度大 | |
B. | 在北京的人線速度大,在郴州的人角速度大 | |
C. | 兩處人的線速度和角速度一樣大 | |
D. | 兩處人的角速度一樣大,在郴州處人的線速度比在北京處人的線速度大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 布朗運(yùn)動(dòng)不是液體分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng),而是懸浮微粒的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng) | |
B. | 制造一種機(jī)器,把物體與地面摩擦所產(chǎn)生的熱量全部收集起來(lái),再全部加以使用 | |
C. | 只要對(duì)內(nèi)燃機(jī)不斷進(jìn)行改進(jìn),它可以把氣體的內(nèi)能全部轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 | |
D. | 即使沒(méi)有漏氣,也沒(méi)有摩擦的能量損失,內(nèi)燃機(jī)也不可能把全部?jī)?nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 | |
E. | 只要物體吸收熱量,內(nèi)能一定增加 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 電流表A的示數(shù)變?yōu)樵瓉?lái)的2倍 | |
B. | 電壓表V的示數(shù)不變 | |
C. | 電阻R上交流電的頻率為25Hz | |
D. | 變壓器鐵芯中磁通量變化率的最大值變?yōu)樵瓉?lái)的4倍 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | $\frac{{x}_{1}}{{t}_{1}}$=$\frac{{x}_{2}}{{t}_{2}}$=$\frac{{x}_{3}}{{t}_{3}}$ | B. | $\frac{{x}_{1}}{{t}_{1}}$>$\frac{{x}_{2}}{{t}_{2}}$>$\frac{{x}_{3}}{{t}_{3}}$ | ||
C. | $\frac{{x}_{1}}{{{t}_{1}}^{2}}$=$\frac{{x}_{2}}{{{t}_{2}}^{2}}$=$\frac{{x}_{3}}{{{t}_{3}}^{2}}$ | D. | 若θ增大,則$\frac{{x}_{1}}{{{t}_{1}}^{2}}$的值減小 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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