【題目】兩塊大小、形狀完全相同的金屬板正對水平放置,構(gòu)成一個平行板電容器,將兩金屬板分別與電源兩極相連接,如圖所示.閉合開關(guān)S達到穩(wěn)定后,在兩板間有一帶電液滴P恰好處于靜止?fàn)顟B(tài)(下極板接地,圖中未畫出),則下列判斷錯誤的是( )
A. 保持開關(guān)S閉合,減小兩板間的距離,液滴向上運動
B. 保持開關(guān)S閉合,減小兩板間的距離,回路中瞬間會產(chǎn)生逆時針方向的電流
C. 斷開開關(guān)S,上板稍向下移動,下板不動,P點的電勢不變
D. 斷開開關(guān)S,上板稍向下移動,下板不動,液滴向下運動
【答案】D
【解析】當(dāng)保持開關(guān)S閉合,則兩極板間的電壓不變.若減小兩板間的距離,兩板間的電場強度變大,所以電場力大于重力,出現(xiàn)液滴向上運動.故A正確;當(dāng)保持開關(guān)S閉合,則兩極板間的電壓不變.若減小兩板間的距離,則導(dǎo)致平行板電容器的電容增大,從而導(dǎo)致電容器的電量增大,電容器充電,產(chǎn)生充電電流,電流由負(fù)極板流向正極板,所以回路中瞬間產(chǎn)生逆時針方向的電流,B正確;當(dāng)斷開開關(guān)S,則兩極板間的電量不變.上板稍向下平移,下板不動,兩板間的距離減小,則導(dǎo)致平行板電容器的電容增大,兩極板間電場強度,所以兩板間的電場強度仍不變,因此電場力仍等于重力,則液滴仍處于靜止?fàn)顟B(tài).P點與下極板間的電勢差不變,即P點的電勢不變,故C正確;D錯誤;本題選錯誤的,故選D.
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【題目】正n邊形有n條邊,它們對應(yīng)的向量依次為a1,a2,a3,…,an,則這n個向量( )
A.都相等B.都共線C.都不共線D.模都相等
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【題目】某同學(xué)用如圖甲所示的實驗裝置研究勻變速直線運動.實驗步驟如下:
A.安裝好實驗器材;
B.讓小車拖著紙帶運動,打點計時器在紙帶上打下一系列小點,重復(fù)幾次.選出一條點跡比較清晰的紙帶,從便于測量的點開始,每五個點取一個計數(shù)點,如圖乙中a、b、c、d等點;
C.測出x1、x2、x3、….
結(jié)合上述實驗步驟,請你繼續(xù)完成下列任務(wù):
(1)實驗中,除打點計時器(含紙帶、復(fù)寫紙),小車,一端附有滑輪的長木板,細(xì)繩,鉤碼,導(dǎo)線及開關(guān)外,在下列的儀器和器材中,必須使用的有 . (填選項代號)
A.電壓合適的50Hz交流電源
B.電壓可調(diào)的直流電源
C.秒表
D.刻度尺
(2)如果小車做勻加速運動,所得紙帶如圖乙所示,則x1、x2、x3的關(guān)系是 , 已知打點計時器打點的時間間隔是T,則打c點時小車的速度大小是 .
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【題目】下列關(guān)于電場強度和電勢的說法中,正確的是( ).
A.電勢高的地方電場強度也大B.電勢為零處電場強度也必為零
C.勻強電場中各點的電勢都相等D.沿著電場線的方向電勢總是降低的
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【題目】如圖(甲)所示,小孩用60N的水平力推木箱不動,木箱此時受到的摩擦力大小為F1;(乙)圖中,小孩用90N的水平力恰能推動木箱,此時木箱與地面間的摩擦力大小為F2;(丙)圖中,小孩把木箱推動了,此時木箱與地面間摩擦力大小為F3 . 若木箱對地面的壓力大小為100N,木箱與地面間動摩擦因數(shù)為μ=0.85,則F1、F2、F3的大小分別為( )
A.60N、90N、90N
B.60N、45N 85N
C.60N、90 N,85N
D.0、90N、85N
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【題目】如圖甲所示,線圈A、B緊靠在一起,當(dāng)給線圈A通以如圖乙所示的電流(規(guī)定由b進入a流出為電流正方向)時,則電壓表的示數(shù)變化情況(規(guī)定電流由c進入電壓表為正方向)應(yīng)為下列圖中的( )
A.
B.
C.
D.
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【題目】如圖(甲)所示,水平傳送帶以恒定速率運行,某時刻(t=0)小物塊從與傳送帶等高的光滑平臺A處滑上傳送帶,小物塊運動的v﹣t圖象(以地面為參考系)如圖(乙),g取10m/s2 , 則( 。
A.傳送帶的速率為v2
B.2.0s時物塊所受摩擦力為0
C.物塊在1.0s、2.5s時所受的摩擦力相同
D.在傳送帶上觀察者看來,t=2.0s時物塊靜止
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【題目】如圖所示,一質(zhì)量為m=5kg的滑塊放置在水平地面上,在一個斜向上、與水平方向夾角為θ=37°、F=25N的拉力作用下,使滑塊從靜止開始向右運動,滑塊與水平地面間的動摩擦因數(shù)為μ=0.2,若10s后撤去拉力F,(g=10m/s2、sin37°=0.6、cos37°=0.8)求:
(1)物體受到的摩擦力;
(2)撤去拉力時滑塊的速度;
(3)撤去拉力后物體經(jīng)多長時間停止.
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【題目】了解物理規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程,學(xué)會像科學(xué)家那樣觀察和思考,往往比掌握知識本身更重要.以下符合事實的是
A.焦耳發(fā)現(xiàn)了電流熱效應(yīng)的規(guī)律
B.庫侖總結(jié)出了點電荷間相互作用的規(guī)律
C.楞次發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng),拉開了研究電與磁相互關(guān)系的序幕
D.牛頓將斜面實驗的結(jié)論合理外推,間接證明了自由落體運動是勻變速直線運動
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