【題目】電子的發(fā)現(xiàn)，證實(shí)了（ ）

A. 原子是可分的 B. 原子核是可分的

C. 質(zhì)子的存在 D. 中子的存在

【答案】A

【解析】電子的發(fā)現(xiàn)，證實(shí)了原子具有復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，即原子是可分的，選項A正確，故選A.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在豎直平面內(nèi)的直角坐標(biāo)系中，一個質(zhì)量為m的質(zhì)點(diǎn)在外力F的作用下，從坐標(biāo)原點(diǎn)O由靜止沿直線ON斜向下運(yùn)動，直線ON與y軸負(fù)方向成θ角（θ＜）．則F大小至少為 ；若F=mgtanθ，則質(zhì)點(diǎn)機(jī)械能大小的變化情況是 ．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在磁場絕緣的水平面上有一物體A帶正電，另一帶正電的物體B沿著以A為圓心的圓弧由P到Q緩慢地從物體A的正上方經(jīng)過，若此過程中物體A始終保持靜止，A、B兩物體可視為質(zhì)點(diǎn)且只考慮它們之間有庫侖力的作用，則下列說法正確的是

A．物體A受到地面的支持力先增大后減小

B．物體A受到地面的支持力保持不變

C．物體A受到地面的摩擦力先減小后增大

D．庫侖力對物體B先做正功后做負(fù)功

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某單色光照射某金屬時不能產(chǎn)生光電效應(yīng)，下列措施中可能使該金屬產(chǎn)生光電效應(yīng)的是（ ）

A. 延長光照時間 B. 增大光的強(qiáng)度

C. 換用頻率較低的光照射 D. 換用波長較短的光照射

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，真空中有一個半徑為R=0．1m、質(zhì)量分布均勻的玻璃球，頻率為f=5．0×1014 Hz的細(xì)激光束在真空中沿直線BC傳播，在玻璃球表面的C點(diǎn)經(jīng)折射進(jìn)入小球，并在玻璃球表面的D點(diǎn)又經(jīng)折射進(jìn)入真空中．已知∠COD=120°，玻璃球?qū)υ摷す馐恼凵渎蕿?/span>．求：

①此激光束在真空中的波長；

②此激光束進(jìn)入玻璃時的入射角α；

③此激光束穿越玻璃球的時間．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B兩物體的重力分別是GA=3N，GB=4N．A用細(xì)線懸掛在頂板上，B放在水平面上，A、B間輕彈簧中的彈力F=2N，則細(xì)線中的張力T及B對地面的壓力N的可能值分別是（ ）

A. 7 N和0 N B. 5 N和2N

C. 1 N和6 N D. 2 N和5 N

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的有（ ）

A熱量能夠從高溫物體傳到低溫物體，但不能從低溫物體傳到高溫物體

B熱量能夠從高溫物體傳到低溫物體，也可能從低溫物體傳到高溫物體

C機(jī)械功可以全部轉(zhuǎn)化為熱量，但熱量不可能全部轉(zhuǎn)化為機(jī)械功

D機(jī)械功可以全部轉(zhuǎn)化為熱量，熱量也可能全部轉(zhuǎn)化為機(jī)械功

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在水平桌面上疊放著質(zhì)量相等的A、B兩塊木板，在木板A上放著質(zhì)量為m的物塊C，木板和物塊均處于靜止?fàn)顟B(tài)．A、B、C之間以及B與地面之間的動摩擦因數(shù)均為μ，設(shè)最大靜摩擦力與滑動摩擦力大小相等，重力加速度為g，現(xiàn)用水平恒力F向右拉木板A，則以下判斷正確的是（ ）

A. 不管F多大，木板B一定保持靜止

B. B受到地面的滑動摩擦力大小一定小于F

C. A、C之間的摩擦力大小一定等于μmg

D. A、B之間的摩擦力大小不可能等于F

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于地球同步通信衛(wèi)星的說法中，正確的是 (　　)

A. 為避免同步通信衛(wèi)星在軌道上相撞，應(yīng)使它們運(yùn)行在不同的軌道上

B. 同步通信衛(wèi)星定點(diǎn)在地球上空某處，各個同步通信衛(wèi)星的角速度相同,但線速度可以不同

C. 不同國家發(fā)射同步通信衛(wèi)星的地點(diǎn)不同，這些衛(wèi)星軌道不一定在同一平面內(nèi)

D. 同步通信衛(wèi)星只能運(yùn)行在赤道上空某一恒定高度上

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