一木箱靜止在水平地面上，裝貨物后質(zhì)量為50 kg，木箱與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2，某人以200 N的力推箱，推力的方向與水平面成30°角斜向下(g取10 m/s2)

求：(1)木箱的加速度；

(2)第2 s末木箱的速度．


 (1)1.1 m/s2　(2)2.2 m/s

解析：取木箱來(lái)研究，木箱受力情況如圖所示，其中F為推力，mg為重力，FN為支持力，F′為滑動(dòng)摩擦力．

建立直角坐標(biāo)系xOy，并取加速度a的方向?yàn)?i>x軸的正方向．

(1)將推力F沿x軸、y軸兩個(gè)方向進(jìn)行分解得Fx＝Fcos30°　Fy＝Fsin30°.

根據(jù)牛頓第二定律有

在水平方向上F合x＝Fx－F′＝ma.

在豎直方向上由平衡條件得FN－Fsin30°－mg＝0，

又因?yàn)?i>F′＝μFN.

聯(lián)立解得a＝，

代入數(shù)據(jù)得a＝1.1 m/s2.

(2)第2 s末速度為v2＝at＝1.1×2 m/s＝2.2 m/s.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，水平木板上有質(zhì)量m＝1.0 kg的物塊，受到隨時(shí)間t變化的水平拉力F作用，用力傳感器測(cè)出相應(yīng)時(shí)刻物塊所受摩擦力Ff的大小．取重力加速度g＝10 m/s2，下列判斷正確的是(　　)

A．5 s內(nèi)物塊的位移為零

B．4 s末物塊所受合力大小為4.0 N

C．物塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.4

D．6 s～9 s內(nèi)物塊的加速度大小為2.0 m/s2

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


下列判斷正確的是(　　)

A．人行走時(shí)向后蹬地，給地面向后的摩擦力，地面給人的摩擦力是人向前的動(dòng)力

B．人勻速游泳時(shí)，人在水中的運(yùn)動(dòng)是對(duì)水向前用力，水給人的阻力，方向向后

C．放在桌面上的物體，因有重力，才有對(duì)桌面的壓力，才有桌面的支持力出現(xiàn)，即壓力先產(chǎn)生，支持力后出現(xiàn)

D．作用力與反作用力，應(yīng)是先有作用力，再有反作用力，作用力先變化，反作用力也隨后跟著相應(yīng)變化

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


為探究作用力與反作用力的關(guān)系，某同學(xué)把兩只力傳感器同時(shí)連在計(jì)算機(jī)上，其中一只系在墻上，另一只握在手中，將兩只力傳感器的掛鉤鉤在一起，用力拉一只傳感器，如圖1甲所示，在計(jì)算機(jī)顯示屏上觀察到了這對(duì)拉力隨時(shí)間變化的曲線，如圖1乙所示．

圖1

圖2

將一個(gè)力傳感器固定在滑塊上，另一個(gè)力傳感器鉤住它向右變速拉動(dòng)滑塊，如圖2甲所示，觀察到這對(duì)拉力隨時(shí)間變化的曲線，如圖2乙所示．

分析兩圖線可以看出：

(1)作用力和反作用力有怎樣的關(guān)系？

(2)此規(guī)律適用于怎樣運(yùn)動(dòng)的物體之間？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


靜止在光滑水平面上的物體受到一個(gè)水平拉力的作用，該力隨時(shí)間變化的圖線如圖所示，則下列說(shuō)法正確的是(　　)

A．物體在20 s內(nèi)平均速度為零

B．物體在20s末的速度為零

C．物體在20s末又回到出發(fā)點(diǎn)

D．物體在l0s末的速度最大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，在傾角為α的固定光滑斜面上，有一用繩拴著的長(zhǎng)木板，木板上站著一只老鼠．已知木板的質(zhì)量是老鼠質(zhì)量的兩倍．當(dāng)繩子突然斷開(kāi)時(shí)，老鼠立即沿著板向上跑，以保持其相對(duì)斜面的位置不變．由此木板沿斜面下滑的加速度為(　　)

A.sinα                               B．gsinα

C.gsinα                              D．2gsinα

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，一物塊置于水平地面上．當(dāng)用與水平方向成60°角的力F1拉物塊時(shí)，物塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)；當(dāng)改用與水平方向成30°角的力F2推物塊時(shí)，物塊仍做勻速直線運(yùn)動(dòng)．若F1和F2的大小相等，則物塊與地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為(　　)

A.－1                                B．2－

C.－                              D．1－

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如右圖所示，是一種測(cè)定風(fēng)作用力的儀器原理圖．它能自動(dòng)隨著風(fēng)的轉(zhuǎn)向而轉(zhuǎn)動(dòng)，使風(fēng)總從圖示方向水平吹向小球P.P是質(zhì)量為m的金屬球，固定在一細(xì)長(zhǎng)而輕的鋼性金屬絲下端，能繞懸掛點(diǎn)O在豎直平面內(nèi)無(wú)摩擦地轉(zhuǎn)動(dòng)，無(wú)風(fēng)時(shí)金屬絲自然下垂，有風(fēng)時(shí)金屬絲將偏離豎直方向一定角度θ，角θ大小與風(fēng)力大小有關(guān)，下列關(guān)于風(fēng)力F與θ的關(guān)系式正確的是(　　)

A．F＝mgsinθ　　　　                   B．F＝mgcosθ

C．F＝mgtanθ                           D．F＝mg/cosθ

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


2010年廣州亞運(yùn)會(huì)，在男子鐵人三項(xiàng)比賽中，日本隊(duì)包攬了男女冠亞軍，中國(guó)鐵人不再亞洲最強(qiáng)．日本選手細(xì)田雄一以1小時(shí)52分15秒56的成績(jī)奪得該項(xiàng)的男子金牌．本次鐵人三項(xiàng)比賽采用奧林匹克標(biāo)準(zhǔn)競(jìng)賽距離，包括 < xml:namespace prefix = st1 /> 1.5 km 游泳、 40 km 自行車(chē)和 10 km 跑步三部分，總距離為 51.5 km .假設(shè)細(xì)田雄一在三項(xiàng)各段的時(shí)間分別為 t 1 、 t 2 、 t 3 ，對(duì)應(yīng)行程分別為 x 1 、 x 2 、 x 3 ，三項(xiàng)中各段的平均速率分別為 v 1 、 v 2 、 v 3 ，總平均速率為 v ，則（　�。�

a． v 1 ＜ v 2 ＜ v 3

b． v ＝

c． v ＝ 7.6 m /s

d． v 可能比 大，也可能比 小

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