如圖所示，在傾角為α的固定光滑斜面上，有一用繩拴著的長木板，木板上站著一只老鼠．已知木板的質(zhì)量是老鼠質(zhì)量的兩倍．當(dāng)繩子突然斷開時，老鼠立即沿著板向上跑，以保持其相對斜面的位置不變．由此木板沿斜面下滑的加速度為(　　)

A.sinα                               B．gsinα

C.gsinα                              D．2gsinα


C　繩斷后，老鼠相對斜面不動，此時老鼠一定用力沿板向上爬，但板又加速下滑，板對老鼠沿斜面向上的作用力與老鼠的重力沿斜面的分力大小相等，即F＝mgsinα，由牛頓第三定律知老鼠對板沿斜面的作用力大小也為mgsinα，對板研究，其重力沿斜面的分力為2mgsinα　　

    則板沿斜面所受合力為

F合＝mgsinα＋2mgsinα＝3mgsinα.

    由牛頓第二定律知，板的加速度

α＝＝gsinα.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


放在光滑水平面上質(zhì)量為2 kg的物體，受到大小分別為3 N和4 N兩個水平力的作用，則物體加速度的最大值是_______m/s2，加速度的最小值是________m/s2，當(dāng)這兩個水平力互相垂直時，物體的加速度大小是________m/s2.

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科目：高中物理 來源： 題型：


下列說法正確的是(　　)

A．人走路時，地對腳的力大于腳蹬地的力，所以人才往前走

B．只有你站在地上不動，你對地面的壓力和地面對你的支持力，才是大小相等方向相反的

C．物體A靜止在物體B上，A的質(zhì)量是B的質(zhì)量的100倍，則A作用于B的力的大小等于B作用于A的力的大小

D．以卵擊石，石頭沒損壞而雞蛋破了，這是因為石頭對雞蛋的作用力大于雞蛋對石頭的作用力

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科目：高中物理 來源： 題型：


如下圖所示，底板光滑的小車上用兩個量程為20 N，完全相同的彈簧秤甲和乙系住一個質(zhì)量為1 kg的物塊，在水平地面上，當(dāng)小車做勻速直線運動時，兩彈簧秤的示數(shù)均為10 N，當(dāng)小車做勻加速直線運動時，彈簧秤甲的示數(shù)變?yōu)? N，這時小車運動的加速度大小是(　　)

A．2 m/s2 B．4 m/s2

C．6 m/s2 D．8 m/s2

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科目：高中物理 來源： 題型：


一木箱靜止在水平地面上，裝貨物后質(zhì)量為50 kg，木箱與地面間的動摩擦因數(shù)為0.2，某人以200 N的力推箱，推力的方向與水平面成30°角斜向下(g取10 m/s2)

求：(1)木箱的加速度；

(2)第2 s末木箱的速度．

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科目：高中物理 來源： 題型：


如下圖所示，三根質(zhì)量和形狀都相同的光滑圓柱a，b，c，它們的重心位置不同，三個相同的支座上支點P，Q在同一水平面上，a球的重心Oa位于球心，b球的重心Ob位于球心正上方，c球的重心Oc位于球心正下方，三球均處于平衡狀態(tài)，支點P對a球的彈力為FNa，對b，c球的彈力分別為FNb和FNc，則(　　)

A．FNa＝FNb＝FNc　　                    B．FNa>FNb>FNc

C．FNa<FNb<FNc                          D．FNa>FNb＝FNc

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科目：高中物理 來源： 題型：


某實驗小組利用DIS系統(tǒng)觀察超重和失重現(xiàn)象，他們在電梯內(nèi)做實驗，在電梯的地板上放置一個壓力傳感器，在傳感器上放一個重力為20 N的物塊，如圖甲所示，實驗中計算機(jī)顯示出傳感器所受物塊的壓力大小隨時間變化的關(guān)系如圖乙．則以下根據(jù)圖象分析得出的結(jié)論中正確的是(　　)

A．從時刻t1到t2，物塊處于失重狀態(tài)

B．從時刻t3到t4，物塊處于失重狀態(tài)

C．電梯可能開始停在低樓層，先加速向上，接著勻速向上，再減速向上，最后停在高樓層

D．電梯可能開始停在高樓層，先加速向下，接著勻速向下，再減速向下，最后停在低樓層

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，光滑水平面上放置質(zhì)量分別為m、2m的A、B兩個物體，A、B間的最大靜摩擦力為μmg，現(xiàn)用水平拉力F拉B，使A、B以同一加速度運動，則拉力F的最大值為：                                    

A．μmg        B．2μmg        C．3μmg        D．4μmg

 

 

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科目：高中物理 來源： 題型：


關(guān)于力的性質(zhì)和力的作用效果,下列說法中正確的是

a.根據(jù)效果命名的同一名稱的力,性質(zhì)一定相同

b.根據(jù)效果命名的不同名稱的力,性質(zhì)可能相同

c.性質(zhì)不同的力,對物體作用的效果一定不同

d.性質(zhì)相同的力,對物體作用的效果一定相同

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同步練習(xí)冊答案