【題目】蹦極（Bungee Jumping）是一項(xiàng)非常刺激的戶外探險(xiǎn)活動(dòng)。蹦極者如圖乙所示，從約10層樓高的地方跳下，P為某蹦極者下落的起點(diǎn)，a點(diǎn)為橡皮繩剛剛被拉直時(shí)其所處的位置，c點(diǎn)為第一次下落過(guò)程人能達(dá)到的最低點(diǎn)，b為人最后停下時(shí)所處的位置。將人視為質(zhì)點(diǎn)，忽略空氣阻力，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)簡(jiǎn)述該蹦極者從P點(diǎn)由靜止下落至c點(diǎn)的過(guò)程中，人體受哪些力的作用，下落過(guò)程中這些力大小、方向是否發(fā)生了變化？如果變化，則是如何變化的？

(2)該蹦極者運(yùn)動(dòng)到何處時(shí)橡皮繩對(duì)人的拉力最大？運(yùn)動(dòng)到何處時(shí)速度最大？

(3)分析并判斷該蹦極者從P點(diǎn)由靜止下落至c點(diǎn)的過(guò)程中，速度變化的情況，并說(shuō)出作出相應(yīng)判斷的依據(jù)。

【答案】(1)見解析；(2)c b；(3)見解析

【解析】

(1) 蹦極者從P點(diǎn)由靜止下落至a點(diǎn)的過(guò)程中，只受到重力的作用，大小方向均不變。從a點(diǎn)下落至c點(diǎn)的過(guò)程中，受到重力和拉力，重力大小方向均不變，拉力方向始終向上，越來(lái)越大。

(2)該蹦極者運(yùn)動(dòng)到c處時(shí)橡皮繩的形變量最大，對(duì)人的拉力最大；運(yùn)動(dòng)到b處時(shí)合力為零，速度最大。

(3)由P到a的過(guò)程，只受重力，人做自由落體運(yùn)動(dòng)，速度逐漸增大，a到c的過(guò)程中，橡皮繩的拉力增大，在到達(dá)b點(diǎn)之前，橡皮繩的拉力小于重力，人仍然做加速運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過(guò)b點(diǎn)后，橡皮繩的拉力大于重力，人做減速運(yùn)動(dòng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)制作了一個(gè)簡(jiǎn)單的多用電表， 如圖為電表的電路原理圖。已知選用的電流表內(nèi)阻Rg=10Ω、滿偏電流Ig=10mA．

(1)當(dāng)選擇開關(guān)接3時(shí)是量程為10V的電壓表,則電阻R2的阻值為________Ω.

(2)當(dāng)選擇開關(guān)接2時(shí)為歐姆表，選“×100”擋調(diào)零后，測(cè)一阻值為1000Ω的電阻時(shí)，指針偏轉(zhuǎn)至滿刻度正中間，再用該表測(cè)一未知電阻,指針偏轉(zhuǎn)到滿刻度的處，則該電阻的阻值為_____Ω.為了把電阻值測(cè)得更準(zhǔn)確些，應(yīng)換用_____擋，將紅黑表筆________,重新進(jìn)行歐姆調(diào)零后測(cè)量.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：

(1)下列說(shuō)法正確的是_________；

A.在平衡摩擦力時(shí)，不需要掛上細(xì)線和砝碼

B.為了減小阻力的影響，盤中砝碼越多越好

C.在探究加速度與力的關(guān)系時(shí)，只需測(cè)量一次，記錄一組數(shù)據(jù)即可

D.當(dāng)改變小車的質(zhì)量時(shí)，不需要再次平衡摩擦力

(2)在實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)得到了一條紙帶如圖所示，選擇了A、B、C、D、E、F、G作為計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)沒有標(biāo)出，其中x1＝1.19cm、x2＝2.40cm、x3＝3.60cm、x4＝4.79cm、x5＝6.00cm、x6＝7.22cm。已知電源頻率為50Hz，可以計(jì)算出小車的加速度大小是_________m/s2（保留三位有效數(shù)字）。實(shí)驗(yàn)中紙帶的_________ （填“左”或“右”）端與小車相連接；

(3)假設(shè)某同學(xué)在一次實(shí)驗(yàn)中已經(jīng)平衡了摩擦力，但在測(cè)量所掛重物的質(zhì)量時(shí)，忘記了砝碼盤的質(zhì)量。用a表示小車的加速度，F表示細(xì)線作用于小車的拉力，他繪出的a－F關(guān)系圖像可能是_________。

A. B. C.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】科技不斷改變著人們的生活，現(xiàn)在人們習(xí)慣于通過(guò)手機(jī)看視頻、直播等。水平桌面上，如圖為常見的一款手機(jī)支架，則手機(jī)放在支架上時(shí)（　 ）

A.支架對(duì)手機(jī)的作用力方向豎直向上

B.手機(jī)一定受到摩擦力的作用

C.支架對(duì)桌面的壓力大于手機(jī)的重力

D.手機(jī)對(duì)支架的壓力和支架對(duì)手機(jī)的支持力是一對(duì)平衡力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，條形磁鐵放在水平桌面上，在其正中央的上方固定一根長(zhǎng)直導(dǎo)線，導(dǎo)線與磁鐵垂直，給導(dǎo)線通以垂直紙面向外的電流I。用FN表示磁鐵對(duì)桌面的壓力，用Ff表示桌面對(duì)磁鐵的摩擦力。則導(dǎo)線中通電后與通電前比較：FN___（變大、變小，不變）；Ff___

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，某種材料制成的半球體，左側(cè)面鍍有水銀，CD為半球底面直徑，O為球心，直線OB垂直CD，且與半球面交于B點(diǎn)。現(xiàn)有一單色光平行BO方向從半球面上的A點(diǎn)射入半球，經(jīng)CD面反射后恰好從B點(diǎn)射出半球。半球的半徑為R，入射時(shí)單色光線與OB的距離d=R，透明半球?qū)υ搯紊獾恼凵渎?/span>，不考慮單色光在B點(diǎn)的反射。

①求單色光從B點(diǎn)射出時(shí)的折射角；

②已知光在真空中的傳播速度為c，求單色光在半球內(nèi)傳播的總時(shí)間t。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖所示的U﹣I圖象中，直線a為某電源的路端電壓U與干路電流I的關(guān)系圖象，直線b為某電阻R的U﹣I圖象。用該電源與電阻R直接連成一閉合電路，由圖象可知（　�。�

A.R的阻值為0.5Ω

B.電源電動(dòng)勢(shì)為3V，內(nèi)電阻為1.5Ω

C.電源的輸出功率為3.0W

D.電源的效率為50%

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】劉小明駕駛他的SUV以時(shí)速72km/h勻速行駛在320國(guó)道上，看到前方十字路口閃爍的綠燈只有5s了，他立即剎車，此后轎車做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，加速度大小為5m/s2，等車子穩(wěn)穩(wěn)地停下來(lái)后，他掛好空擋，拉好手剎，抬頭發(fā)現(xiàn)閃爍2s的黃燈剛好變成紅燈。則小明剎車后這7s內(nèi)車子的位移是(　　)

A.17.5mB.37.5m

C.40mD.62.5m

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“嫦娥二號(hào)”衛(wèi)星已成功發(fā)射，這次發(fā)射后衛(wèi)星直接進(jìn)入近地點(diǎn)高度為200 km、遠(yuǎn)地點(diǎn)高度約3.8×105 km的地月轉(zhuǎn)移軌道直接奔月．當(dāng)衛(wèi)星到達(dá)月球附近的特定位置時(shí)，衛(wèi)星就必須“急剎車”，也就是近月制動(dòng)，以確保衛(wèi)星既能被月球準(zhǔn)確捕獲，又不會(huì)撞上月球，并由此進(jìn)入近月點(diǎn)為100 km、周期為12 h的橢圓軌道a，再經(jīng)過(guò)兩次軌道調(diào)整，進(jìn)入距月球100 km的近月圓軌道b，軌道a和b相切于P點(diǎn)，如圖所示．下列說(shuō)法正確的是 (　　)

A. “嫦娥二號(hào)”衛(wèi)星的發(fā)射速度大于7.9 km/s，小于11.2 km/s

B. “嫦娥二號(hào)”衛(wèi)星的發(fā)射速度大于11.2 km/s

C. “嫦娥二號(hào)”衛(wèi)星在a、b軌道經(jīng)過(guò)P點(diǎn)的速度va＝vb

D. “嫦娥二號(hào)”衛(wèi)星在a、b軌道經(jīng)過(guò)P點(diǎn)的加速度分別為aa、ab，則aa＝ab

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