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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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科目:高中物理 來(lái)源:2013-2014學(xué)年湖北省武漢市高三2月調(diào)研測(cè)試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(9分)在測(cè)量精度要求較高時(shí),常?梢杂萌鐖D甲所示的電路來(lái)測(cè)量電阻的阻值。圖中Rx是待測(cè)電阻,R0是作已知電阻用的電阻箱,G是靈敏電流計(jì)(零刻度在中央),MN是一段粗細(xì)均勻的長(zhǎng)直電阻絲,S是開關(guān),P是滑動(dòng)觸頭,按下P時(shí),電流計(jì)的一端與電阻絲接通。測(cè)量電阻的步驟如下:
①用多用電表測(cè)出Rx的大約值,在電阻箱上選取跟它接近的某一阻值R0;
②閉合開光S,把滑動(dòng)觸頭放在MN的中點(diǎn)附近,按下P,觀察電流計(jì)G的指針偏轉(zhuǎn)方向;
③向左或向右滑動(dòng)P,直到按下P時(shí)G的指針指在零刻度;
④用刻度尺測(cè)量出此時(shí)MP、PN的長(zhǎng)度l1、l2;
⑤重復(fù)步驟③④,多次測(cè)量求出平均值。
(1)待測(cè)電阻的阻值Rx=?????????? (用上述已知量和測(cè)量量表示);
(2)如果滑動(dòng)觸頭P在從M向N滑動(dòng)的整個(gè)過(guò)程中,每次按下P時(shí),流過(guò)G的電流總是比前一次增大(均未超出G的量程)。經(jīng)檢測(cè)MN間的電阻絲是導(dǎo)通的,由此判斷,可能是?????????? 斷路(選填“R0”或“Rx”);
(3)如圖乙所示,某同學(xué)在測(cè)量時(shí),用毫伏電壓表V(零刻度在表盤的左側(cè))替代靈敏電流表,當(dāng)滑動(dòng)觸頭P由M向MN的中央滑動(dòng)的過(guò)程中,為保證毫伏電壓表的工作安全,毫伏電壓表的正接線柱應(yīng)接在?????????? 端(選填“A”或“P”)。
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科目:高中物理 來(lái)源:廣東省模擬題 題型:實(shí)驗(yàn)題
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