【題目】如圖所示,帶電荷量分別為+q和+9q的兩點(diǎn)電荷A、B,相距L,問(wèn):

(1)A、B固定,在何處放置點(diǎn)電荷C,才能使C處于平衡狀態(tài)?

(2)(1)中的情形下,C的電荷量和電性對(duì)C的平衡有影響嗎?

(3)A、B不固定,在何處放一個(gè)什么性質(zhì)的點(diǎn)電荷,才可以使三個(gè)點(diǎn)電荷都處于平衡狀態(tài)?

【答案】(1)與A相距L/4;(2)無(wú)影響;(3)在A的右邊L/4處放置電荷量為的負(fù)電荷.

【解析】

根據(jù)庫(kù)侖定律和力的合成法則求解;對(duì)于其中兩個(gè)電荷研究,由平衡條件分別列式求解。

(1)由平衡條件,對(duì)C進(jìn)行受力分析,C應(yīng)在AB的連線上且在A、B之間,設(shè)CA相距r,則

解得:

(2)距離A處,A、B的合場(chǎng)強(qiáng)為0,C的電荷量大小和電性對(duì)其平衡無(wú)影響.

(3)若將C放在A、B電荷兩邊,A、B對(duì)C同為向右(或向左)的力,C都不能平衡;若將C放在A、B之間,C為正電荷,則A、B都不能平衡,所以C為負(fù)電荷.設(shè)放置的點(diǎn)電荷的電荷量大小為Q,與A相距r1,分別對(duì)AB受力分析,根據(jù)平衡條件,對(duì)電荷A

對(duì)電荷B:有

聯(lián)立可得:r1,Qq(負(fù)電荷)

即應(yīng)在AB連線上且在A的右邊,與點(diǎn)電荷A相距處放置一個(gè)電荷量為q的負(fù)電荷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量為m的物體放在水平放置的鋼板C上,與鋼板的動(dòng)摩擦因素為μ。由于受到相對(duì)于地面靜止的光滑導(dǎo)槽A、B的控制, 物體只能沿水平導(dǎo)槽運(yùn)動(dòng)。現(xiàn)使鋼板以速度v1 向右勻速運(yùn)動(dòng),同時(shí)用力F拉動(dòng)物體(方向沿導(dǎo)槽方向)使物體以速度v2 沿導(dǎo)槽勻速運(yùn)動(dòng),下列判斷正確是( )

A. v2 越大,F(xiàn)越大

B. v1 越大,F(xiàn)越大

C. F與v1 和v2 無(wú)關(guān)

D. 與地面的動(dòng)摩擦力與v1 和v2 無(wú)關(guān)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,兩平行金屬板A、B長(zhǎng)L=8cm,兩板間距離d=8cm,A板比B板電勢(shì)高300V。一帶正電的粒子電荷量,質(zhì)量,沿電場(chǎng)中心線RO垂直電場(chǎng)線飛入電場(chǎng),初速度,粒子飛出平行板電場(chǎng)后經(jīng)過(guò)界面MN、PS間的無(wú)電場(chǎng)區(qū)域后,進(jìn)入固定在O點(diǎn)的點(diǎn)電荷Q形成的電場(chǎng)區(qū)域,(設(shè)界面PS右邊點(diǎn)電荷的電場(chǎng)分布不受界面的影響)。已知兩界面MN、PS相距為,D是中心線RO與界面PS的交點(diǎn),O點(diǎn)在中心線上,距離界面PS,粒子穿過(guò)界面PS后做圓周運(yùn)動(dòng)最后垂直打在放置于中心線上的熒光屏bc上。靜電力常數(shù),粒子重力忽略不計(jì)。(結(jié)果保留到小數(shù)點(diǎn)后面兩位)

(1)求粒子穿過(guò)界面MN時(shí)偏離中心線RO的距離y;

(2)求粒子到達(dá)PS界面時(shí)離D點(diǎn)的距離Y和速度大小v;

(3)確定點(diǎn)電荷Q的電性并求其電荷量的大。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量為m,電荷量為q的帶電小球A用絕緣細(xì) 線懸于O點(diǎn),帶電量也為q的小球B固定在O點(diǎn)正下方絕緣支柱上,其中O點(diǎn)到小球A的距離為l,小球BO的距離為l.當(dāng)小球A平衡時(shí)細(xì)線與豎直方向的夾角為60°,帶電小球AB均可視為點(diǎn)電荷,靜電常量為k.則下列說(shuō)法正確的是(  )

A. 小球AB間的作用力為mg

B. 小球AB間的作用力為

C. 細(xì)線對(duì)小球A的拉力為mg

D. 細(xì)線對(duì)小球A的拉力為mg

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖()所示,用鐵架臺(tái)、彈簧和多個(gè)已知質(zhì)量且質(zhì)量相等的鉤碼,探究在彈性限度內(nèi)彈簧彈力與彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系實(shí)驗(yàn).

(1)實(shí)驗(yàn)中還需要的測(cè)量工具有_____________________________.

(2)如圖()所示,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪圖縱軸是鉤碼質(zhì)量m,橫軸是彈簧的形變量x.由圖可知:圖線不通過(guò)原點(diǎn)的原因是由于________;彈簧的勁度系數(shù)k=________N/m(g9.8m/s2)(計(jì)算結(jié)果保留2位有效數(shù)字);

(3)如圖()所示,實(shí)驗(yàn)中用兩根不同的彈簧ab,畫(huà)出彈簧彈力F與彈簧長(zhǎng)度LF-L圖像.下列正確的是______________________.

A.a(chǎn)的原長(zhǎng)比b的長(zhǎng) B.a(chǎn)的勁度系數(shù)比b的大

C.a(chǎn)的勁度系數(shù)比b的小 D.彈力與彈簧長(zhǎng)度成正比

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量為24kg的木板B放在水平地面上,質(zhì)量為22kg的木箱A放在木板B上一根輕繩一端拴在木箱上,另一端拴在地面的木樁上,輕繩繃緊時(shí)與水平面的夾角,已知木箱A與木板B之間的動(dòng)摩擦因數(shù),木板B與地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)現(xiàn)用水平力F=200N,將木板B從木箱A下面勻速抽出,試求:

(1)繩上張力T的大;

(2)水平力F的大;

(3)若剪斷輕繩,要把BA下面抽出來(lái),水平力F至少應(yīng)為多大?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】物塊從光滑曲面上的P點(diǎn)自由滑下,通過(guò)粗糙的靜止水平傳送帶以后落到地面上的Q點(diǎn),若傳送帶的皮帶輪沿順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)起來(lái),使傳送帶隨之運(yùn)動(dòng),如圖所示,再把物塊放到P點(diǎn)自由滑下,則

A. 物塊將一定落在Q點(diǎn)

B. 物塊將不可能落在Q點(diǎn)

C. 物塊仍有可能落到Q點(diǎn)

D. 物塊將可能落在Q點(diǎn)的左邊

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的是一個(gè)帶正電的驗(yàn)電器,當(dāng)一個(gè)金屬球A靠近驗(yàn)電器上的金屬小球B時(shí),驗(yàn)電器中金屬箔片的張角減小,則( )

A. 金屬球A可能不帶電

B. 金屬球A一定帶正電

C. 金屬球A可能帶負(fù)電

D. 金屬球A一定帶負(fù)電

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量m=1kg的物體靜止在粗糙水平地面上A點(diǎn)。物體在斜向上與水平方向夾角α=370的恒力F作用下,從A點(diǎn)開(kāi)始運(yùn)動(dòng),到達(dá)B點(diǎn)時(shí)立即撤去拉力F,物體最后滑到C點(diǎn)靜止。物體開(kāi)始一段時(shí)間及隔一段時(shí)間后的v-t的圖象如圖。g10m/s2,sinα=0.6,cosα=0.8。求:

(1)動(dòng)摩擦因數(shù)μ

(2)恒力F的大小;

(3)0~1.8s內(nèi)物體位移s的大小。

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