12.下列各組物理量中,全部是矢量的是( 。
A.位移、時(shí)間、速度、加速度B.質(zhì)量、路程、速率、彈力
C.平均速度、位移、加速度、摩擦力D.位移、路程、加速度、平均速率

分析 物理量按有沒(méi)有方向分為矢量和標(biāo)量?jī)深?lèi),矢量是指既有大小又有方向的物理量,標(biāo)量是只有大小沒(méi)有方向的物理量.

解答 解:A、位移、速度和加速度是既有大小又有方向的物理量,是矢量,而時(shí)間只有大小,沒(méi)有方向,是標(biāo)量,故A錯(cuò)誤.
B、質(zhì)量、路程、速率都是標(biāo)量,彈力是矢量,故B錯(cuò)誤.
C、平均速度、位移、加速度、摩擦力都是既有大小又有方向的物理量,是矢量,故C正確.
D、位移、加速度是矢量,而路程、平均速率是標(biāo)量,故D錯(cuò)誤.
故選:C

點(diǎn)評(píng) 矢量與標(biāo)量明顯的區(qū)別是:矢量有方向,標(biāo)量沒(méi)有方向,要掌握物理量的矢標(biāo)性.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

2.如圖所示,甲、乙圓盤(pán)的半徑之比為1:2,兩水平圓盤(pán)緊靠在一起,乙靠摩擦隨甲轉(zhuǎn)動(dòng)且不打滑.兩圓盤(pán)上分別放置質(zhì)量為m1和m2的小物體,已知m1=2m2,兩小物體與圓盤(pán)間的動(dòng)摩擦因數(shù)相同.m1距甲盤(pán)圓心的距離為r,m2距乙盤(pán)圓心的距離為2r,兩小物體隨盤(pán)做勻速圓周運(yùn)動(dòng).下列判斷正確的是(  )
A.隨著轉(zhuǎn)速慢慢增加,m1先開(kāi)始滑動(dòng)
B.隨著轉(zhuǎn)速慢慢增加,m2先開(kāi)始滑動(dòng)
C.隨著轉(zhuǎn)速慢慢增加,m1、m2同時(shí)開(kāi)始滑動(dòng)
D.無(wú)論轉(zhuǎn)速如何增加,m1、m2始終不會(huì)滑動(dòng)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

3.如圖所示,輕質(zhì)彈簧的左端與物塊P相連,另一端固定在木板上,先將木板水平放置,并使彈簧處于壓縮狀態(tài),緩慢抬起木板的右端,使傾角逐漸增大,直至物塊P剛要沿木板向下滑動(dòng),在這個(gè)過(guò)程中,物塊P所受靜摩擦力的大小變化情況是(  )
A.一直增大B.保持不變C.先減小后增大D.先增大后減小

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖,一個(gè)三棱鏡的截面為等腰直角△ABC,∠A為直角.一細(xì)束光線沿此截面所在平面且平行于BC邊的方向射到AB邊上的M點(diǎn),M、A間距為L(zhǎng).光進(jìn)入棱鏡后直接射到AC邊上,并剛好能發(fā)生全反射.試求:
(i)該棱鏡材料的折射率n=?
(ii)光從AB邊到AC邊的傳播時(shí)間t=?(已知真空中的光速為c.)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.我們所學(xué)過(guò)的物理量:速度、加速度、位移、路程都是矢量
B.作用力和反作用力大小相等、方向相反、合力為零
C.物體靜止時(shí)慣性大,運(yùn)動(dòng)時(shí)慣性小
D.通常所說(shuō)的壓力、支持力和繩的拉力都是彈力

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖所示,質(zhì)量為m的物體A與豎直墻壁間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,靜止時(shí)物體受到與水平面成θ角的向上推力F作用后,物體緊靠墻壁滑動(dòng)的加速度為a,求推力F的大。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

4.如圖所示,一個(gè)帶正電的物體從粗糙絕緣斜面底端以初速度v0沖上斜面,運(yùn)動(dòng)到A點(diǎn)時(shí)速度減為零,在整個(gè)空間施加一個(gè)垂直紙面向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng),物體運(yùn)動(dòng)過(guò)程中始終未離開(kāi)斜面( 。
A.物體仍以初速度v0沖上斜面,能到達(dá)A點(diǎn)上方
B.物體仍以初速度v0沖上斜面,不能到達(dá)A點(diǎn)
C.將物體由A點(diǎn)釋放,到達(dá)斜面底端時(shí)速率一定大于v0
D.將物體由A點(diǎn)釋放,到達(dá)斜面底端時(shí)速率一定小于v0

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

7.如圖所示,A、B是被絕緣支架分別架起的金屬球,并相隔一定距離,其中A帶正電,B不帶電.則以下說(shuō)法正確的是( 。
A.導(dǎo)體B左端出現(xiàn)負(fù)電荷,右端出現(xiàn)正電荷,此過(guò)程創(chuàng)造了電荷
B.若A不動(dòng),將B沿圖中aa′分開(kāi),則兩邊的電荷量大小可能不等,與如何分布有關(guān)
C.若A向B逐漸靠近,在B左端和右端的電荷量大小始終相等且連續(xù)變化
D.若A、B接觸一下,A、B金屬體所帶電荷總量保持不變

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

8.某同學(xué)用多用電表歐姆檔測(cè)量電阻,他選擇了×10Ω倍率,并用正確的操作方法測(cè)量時(shí),發(fā)現(xiàn)多用電表指針偏轉(zhuǎn)角度如圖1.為了得到更準(zhǔn)確的數(shù)據(jù),他應(yīng)該旋轉(zhuǎn)選擇開(kāi)關(guān)至歐姆×100Ω擋(填“×1Ω”或“×100Ω”);旋轉(zhuǎn)到合適檔位后,該同學(xué)測(cè)量該電阻的阻值時(shí),先用大拇指和食指緊捏紅黑表筆進(jìn)行歐姆調(diào)零(如圖2所示),然后墊在兩根食指上用兩表筆接觸待測(cè)電阻的兩端的引腳(如圖3所示),這兩步操作是否合理?B
A.只有a不合理     B.只有b不合理     C.都不合理     D.都合理

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