16．用綠光做雙縫干涉實(shí)驗(yàn)，在屏上觀察到干涉條紋，下列哪些情況可以增大干涉條紋間的距離（　�。�
A．增大每條狹縫的寬度B．減小兩個(gè)狹縫間的距離
C．增大光源與狹縫間的距離D．將綠光源換成紅光源

分析 根據(jù)雙縫干涉條紋的間距公式$△x=\frac{L}vnandc6λ$判斷干涉條紋間距的變化．

解答 解：根據(jù)公式$△x=\frac{L}q11l2jjλ$，若要增大干涉條紋間的距離，需要增大狹縫與光屏的距離L、或減小兩個(gè)狹縫間的距離，或增大入射光的波長(zhǎng)．
A、由以上的方向可知，增大每條狹縫的寬度對(duì)增大干涉條紋間的距離沒(méi)有影響．故A錯(cuò)誤；
B、由以上的方向可知，減小兩個(gè)狹縫間的距離能增大干涉條紋間的距離．故B正確；
C、由以上的方向可知，增大光源與狹縫間的距離對(duì)增大干涉條紋間的距離沒(méi)有影響．故C錯(cuò)誤；
D、由以上的方向可知，將綠光源換成紅光源，由于紅色光的波長(zhǎng)大于綠色光的波長(zhǎng)，所以能增大干涉條紋間的距離．故D正確．
故選：BD

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵掌握雙縫干涉條紋的間距公式$△x=\frac{L}8fp4ectλ$，知道條紋間的間距與什么因素有關(guān)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

16．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．在康普頓效應(yīng)中，當(dāng)入射光子與晶體中的電子碰撞時(shí)，把一部分動(dòng)量轉(zhuǎn)移給電子，因此光子散射后波長(zhǎng)變長(zhǎng)
B．a粒子散射實(shí)驗(yàn)中少數(shù)n粒子發(fā)生了較大偏轉(zhuǎn)，這是盧瑟福猜想原子核式結(jié)構(gòu)模型的主要依據(jù)之一
C．由波爾理論可知，氫原子的核外電子由較高能級(jí)躍遷到較低能級(jí)時(shí)，要釋放一定頻率的光子，同時(shí)電子的動(dòng)能減少，電勢(shì)能增大
D．原子核發(fā)生a衰變時(shí)，新核與原來(lái)的原子核相比，中子數(shù)減少了4
E．有核能釋放的核反應(yīng)一定有質(zhì)量虧損

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

7．物體受到幾個(gè)力的作用而做勻速直線運(yùn)動(dòng)，如果只撤掉其中的一個(gè)力，其它力保持不變，它可能做（　�。�
A．勻速直線運(yùn)動(dòng)B．勻加速直線運(yùn)動(dòng)C．勻減速直線運(yùn)動(dòng)D．曲線運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖是一物體在一條水平直線上運(yùn)動(dòng)的v-t圖象，以向右為正方向，則（　�。� 
A．AB段表示物體向左運(yùn)動(dòng)，速度減小
B．BC段表示物體速度減小
C．AB段與BC段的加速度大小相等，方向相反
D．AB段與BC段的加速度都是-0.5m/s2

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．對(duì)磁場(chǎng)認(rèn)識(shí)正確的是（　　）
A．磁感線有可能出現(xiàn)相交的情況
B．磁感線總是由北極出發(fā)直到南極終止
C．某點(diǎn)磁場(chǎng)的方向與放在該點(diǎn)小磁針靜止N極所指的方向一致
D．若在某區(qū)域內(nèi)通電導(dǎo)線不受磁場(chǎng)力的作用，則該區(qū)域的磁感線強(qiáng)度一定為零

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．百貨大樓一、二樓間有一部正以恒定速度向上運(yùn)動(dòng)的自動(dòng)扶梯，某人以相對(duì)梯的速度v沿梯從一樓向上跑，數(shù)得梯子有N1級(jí)；到二樓后他又反過(guò)來(lái)以相對(duì)梯的速度v沿梯向下跑至一樓，數(shù)得梯子有N2級(jí)．則自動(dòng)扶梯的實(shí)際級(jí)數(shù)為（　�。�
A．N1+N2B．$\frac{2{N}_{1}{N}_{2}}{{N}_{1}+{N}_{2}}$C．$\frac{{N}_{1}+{N}_{2}}{2}$D．$\frac{{N}_{1}+{N}_{2}}{2{N}_{1}{N}_{2}}$

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．為了“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”，現(xiàn)提供如圖甲所示實(shí)驗(yàn)裝置．請(qǐng)思考探究思路并回答下列問(wèn)題：
（1）為了消除小車與水平木板之間摩擦力的影響應(yīng)采取做法是C
A．將不帶滑輪的木板一端墊高適當(dāng)，使小車在鉤碼拉動(dòng)下恰好做勻速運(yùn)動(dòng)
B．將不帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高，使小車在鉤碼拉動(dòng)下恰好做勻加速運(yùn)動(dòng)
C．將不帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運(yùn)動(dòng)
D．將不帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻加速運(yùn)動(dòng)
（2）在“探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，得到一條打點(diǎn)的紙帶，如圖乙所示，已知相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為T，且間距x1、x2、x3、x4、x5、x6已量出，則小車加速度的表達(dá)式為a=$\frac{{x}_{4}+{x}_{5}+{x}_{6}-{x}_{3}-{x}_{2}-{x}_{1}}{9{T}^{2}}$；
（3）消除小車與水平木板之間摩擦力的影響后，可用鉤碼總重力代替小車所受的拉力，此時(shí)鉤碼質(zhì)量m與小車總質(zhì)量M之間應(yīng)滿足的關(guān)系為m＜＜M；
（4）在“探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系”時(shí)，保持砝碼質(zhì)量不變，改變小車質(zhì)量m，得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345
小車加速度a/ms-20.770.380.250.190.16
小車質(zhì)量m/kg0.200.400.600.801.00
為了驗(yàn)證猜想，請(qǐng)?jiān)谙铝凶鴺?biāo)系中作出最能直觀反映a與m之間關(guān)系的圖象．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．從車站由靜止開(kāi)出的火車，做勻加速運(yùn)動(dòng)，最初一分鐘行540m，那么它在最初10s行駛15m，在最后10s行駛165m．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖所示，兩個(gè)固定的等量異種電荷，在它們連線的垂直平分線上有a、b、c三點(diǎn)，則（　　）
A．a、b兩點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)方向相同B．a點(diǎn)電勢(shì)比b點(diǎn)高
C．a、b、c三點(diǎn)與無(wú)窮遠(yuǎn)處電勢(shì)不相等D．a、b、c三點(diǎn)b點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)最大

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