兩質(zhì)點在空間同一點處,同時被水平拋出,速度分別為v1=2.0m/s向左,和v2=8.0m/s向右。則兩個質(zhì)點速度相互垂直時,它們之間的距離為   。划攦少|(zhì)點相對拋出點的位移相互垂直時,它們之間的距離為     。(g=10m/s2)

 

4m;8m

【解析】

試題分析:設下落時間為t,兩速度垂直時與水平方向的夾角分別為α、β,則:

,

落地前兩個質(zhì)點的速度方向互相垂直時,則tanα?tanβ=1

解得:

s=(vA+vB)t=(2+8)×0.4=4m;

設下落t′時間,兩位移垂直時與水平方向的夾角分別為α′、β′.

則:,

落地前兩質(zhì)點位移方向互相垂直時,則tanα′?tanβ′=1

解得:t′=0.8s

則:s=(vA+vB)t′=(2+8)×0.8=8m。

考點:平拋運動的規(guī)律.

 

練習冊系列答案
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如圖所示,一個帶正電的粒子在垂直于勻強磁場的平面內(nèi)做圓周運動,當磁感應強度均勻減小時,此粒子的動能將( 。
A、不變B、增加
C、減少D、以上情況都可能

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(1)感生電場:磁場變化時在周圍空間激發(fā)出的
 

(2)感生電動勢:由
 
產(chǎn)生的感應電動勢叫做感生電動勢.
(3)動生電動勢:由于
 
而產(chǎn)生的感應電動勢叫做動生電動勢.
(4)當導體在磁場中運動時,感應電流會使導體受到安培力,安培力的方向總是
 
導體的運動的現(xiàn)象.

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某同學利用如圖甲的實驗裝置探究測量重力加速度大小。

(1)該同學開始實驗時情形如圖甲所示,接通電源釋放紙帶。請指出該同學在實驗操作中存在的兩處明顯錯誤或不當?shù)牡胤剑?/p>

① ;

② 。

(2)該同學經(jīng)修改錯誤并正確操作后得到如圖乙所示的紙帶,取連續(xù)六個點A、B、C、D、E、F為計數(shù)點,測得A點到B、C、D、E、F的距離分別為h1、h2、h3、h4、h5。若打點的頻率為f,則打E點時重物的速度表達式VE= ;該同學先分別計算出各計數(shù)點的速度值,并試畫出速度的二次方(V2)與對應重物下落的距離(h)的關系如圖丙所示,則重力加速度g= m/s2。

 

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科目:高中物理 來源:2015屆河北省邯鄲市高三9月摸底考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖,光滑水平面上放著質(zhì)量為M的木板,木板左端有一個質(zhì)量為m的木塊。現(xiàn)對木塊施加一個水平向右的恒力F,木塊與木板由靜止開始運動,經(jīng)過時間t分離。下列說法正確的是

A.若僅增大木板的質(zhì)量M,則時間t增大

B.若僅增大木塊的質(zhì)量m,則時間t增大

C.若僅增大恒力F,則時間t增大

D.若僅增大木塊與木板間的動摩擦因數(shù),則時間t增大

 

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科目:高中物理 來源:2015屆遼寧省高三上學期期初檢測物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,一輕質(zhì)彈簧豎直放置在水平地面上,下端固定.彈簧原長為20cm,勁度系數(shù)k=200N/m.現(xiàn)用豎直向下的力將彈簧壓縮到10cm后用細線栓住,此時在彈簧上端放置質(zhì)量為0.5kg的物塊.在燒斷細線的瞬間

A.物塊的速度為零

B.物塊的加速度為零

C.物塊的加速度為10m/s2,方向豎直向下

D.物塊的加速度為30m/s2,方向豎直向上

 

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如圖所示,一質(zhì)量為m的物體A恰能在傾角為α的斜面體上勻速下滑。若用與水平方向成θ角、大小為F的力推A,使A加速下滑,斜面體始終靜止。下列關于斜面體受地面的摩擦力的說法正確的是( )

A.方向水平向右,大小為mg cosαsinα

B.方向水平向左,大小為mg cosαsinα

C.方向水平向左,大小為Fcosθ

D.大小為0

 

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(4分)如圖是有三個輸入端的復合門電路,當C端輸入0時Y輸出0,那么A、B端輸入分別是( )

A.1、1 B.0、1 C.1、0 D.0、0

 

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(2)若客車超載,剎車最大加速度減為a2 = 4 m/s2;司機為趕時間而超速,速度達到υ1 = 144km/h;且晚上疲勞駕駛,反應時間增為t′ = 1.5s,則從司機發(fā)現(xiàn)危險到客車停止運動,客車通過的最短路程?并說明在此情況下經(jīng)驗是否可靠?

 

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