A. | 導(dǎo)體下落過(guò)程中,機(jī)械能守恒 | |
B. | 導(dǎo)體加速下落過(guò)程中,導(dǎo)體減少的重力勢(shì)能全部轉(zhuǎn)化為電阻產(chǎn)生的熱量 | |
C. | 導(dǎo)體加速下落過(guò)程中,導(dǎo)體減少的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為導(dǎo)體增加的動(dòng)能 | |
D. | 導(dǎo)體達(dá)到穩(wěn)定速度后的下落過(guò)程中,導(dǎo)體減少的重力勢(shì)能全部轉(zhuǎn)化為回路中增加的內(nèi)能 |
分析 導(dǎo)體AC下落過(guò)程中切割磁感線產(chǎn)生逆時(shí)針?lè)较虻母袘?yīng)電動(dòng)勢(shì)、感應(yīng)電流,導(dǎo)體AC受到豎直向上的安培力,還有豎直向下的重力,下落過(guò)程中安培力做負(fù)功,機(jī)械能減小,減小的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能,所以機(jī)械能不守恒;下落時(shí)重力做正功,重力勢(shì)能減小,減小的重力勢(shì)能一部分通過(guò)克服安培力做功轉(zhuǎn)化為電能,另一部分轉(zhuǎn)化為導(dǎo)線的動(dòng)能.
解答 解:A、導(dǎo)體AC下落過(guò)程中切割磁感線產(chǎn)生從C到A的感應(yīng)電流,受到豎直向上的安培力,下落過(guò)程中安培力做負(fù)功,機(jī)械能減小,減小的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能,所以機(jī)械能不守恒,故A錯(cuò)誤.
B、導(dǎo)體加速下落過(guò)程中,重力做正功,重力勢(shì)能減小,減小的重力勢(shì)能一部分通過(guò)克服安培力做功轉(zhuǎn)化為電能,另一部分轉(zhuǎn)化為導(dǎo)體的動(dòng)能,故BC錯(cuò)誤.
D、導(dǎo)體下落達(dá)到穩(wěn)定速度時(shí),豎直向下的重力等于豎直向上的安培力,兩力的合力等于零,導(dǎo)體做勻速直線運(yùn)動(dòng),動(dòng)能不變,導(dǎo)體減少的重力勢(shì)能等于回路中增加的內(nèi)能,故D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 解答本題時(shí)要注意:在克服安培力做功的題目中,克服安培力做多少功,就產(chǎn)生多少電能;在安培力做正功的題目中安培力做多少做功就消耗多少電能.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 直導(dǎo)線電流從A流向B | |
B. | 直導(dǎo)線電流垂直于紙面,并流向紙內(nèi) | |
C. | 直導(dǎo)線電流垂直于紙面,并流向紙外 | |
D. | 直導(dǎo)線電流從B流向A |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體機(jī)械能一定守恒 | |
B. | 做平拋運(yùn)動(dòng)的物體機(jī)械能一定守恒 | |
C. | 系統(tǒng)內(nèi)只有重力和彈力做功時(shí),系統(tǒng)的機(jī)械能守恒 | |
D. | 在豎直面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體機(jī)械能守恒 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象 | |
B. | 楞次發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng),拉開(kāi)了研究電與磁相互關(guān)系的序幕 | |
C. | 貝克勒耳發(fā)現(xiàn)天然放射現(xiàn)象說(shuō)明原子核是由質(zhì)子和中子組成的 | |
D. | 湯姆生提出原子的核式結(jié)構(gòu)學(xué)說(shuō),后來(lái)由盧瑟福用α粒子散射實(shí)驗(yàn)給予了驗(yàn)證 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 增加 | B. | 減少 | C. | 不變 | D. | 無(wú)法判斷 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 重力對(duì)他不做功 | B. | 他的重力勢(shì)能增加 | ||
C. | 他在下滑過(guò)程中機(jī)械能守恒 | D. | 摩擦力對(duì)他做負(fù)功 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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