A. | 第二次物體在B處的加速度大小等于重力加速度g | |
B. | 兩個過程中彈簧和物體組成的系統(tǒng)機(jī)械能都守恒 | |
C. | 第一次物體克服手的作用力做的功為$\frac{1}{2}m{v^2}$ | |
D. | 兩個過程中彈簧的彈性勢能增加量都等于物體重力勢能的減少量 |
分析 根據(jù)題意可知,第二次物體在B處的彈力仍等于重力,物體的加速度為0,根據(jù)機(jī)械能守恒定律的條件分析兩個過程中彈簧和物體組成的系統(tǒng)機(jī)械能是否守恒,對兩個過程中根據(jù)動能定理列式即可求解第一次物體克服手的作用力做的功.
解答 解:A、第一次用手托住物體使它從A處緩慢下降,到達(dá)B處時,手和物體恰好自然分開,則B處彈簧彈力等于重力,第二次物體在B處的彈力仍等于重力,物體的加速度為0,故A錯誤;
B、第一次用手托住物體使它從A處緩慢下降的過程中,手對物體做功,彈簧和物體組成的系統(tǒng)機(jī)械能不守恒,故B錯誤;
C、第一次物體在向下運(yùn)動的過程中,要克服彈簧拉力做功W彈力,根據(jù)動能定理知mgh-W-W彈力=0…①,
第二次在A處靜止釋放物體,到達(dá)B處的過程中,根據(jù)動能定理得:mgh-W彈力=$\frac{1}{2}m{v}^{2}$…②,
由①②解得:W=$\frac{1}{2}m{v}^{2}$,故C正確;
D、第二個過程中,彈簧的彈性勢能增加量等于物體機(jī)械能的減少量,故D錯誤.
故選:C
點(diǎn)評 本題主要考查了動能定理、機(jī)械能守恒定律的直接應(yīng)用,要求同學(xué)們能正確分析物體的受力情況,進(jìn)而分析物體的運(yùn)動情況,難度適中.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | U=5V | B. | I2=1A | C. | P<5W | D. | P=5W |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 大小、方向都不變 | B. | 大小、方向都變化 | ||
C. | 大小不變,方向變化 | D. | 大小變化,方向不變 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 正在做勻速直線運(yùn)動 | B. | 正在做減速直線運(yùn)動 | ||
C. | 正在做加速直線運(yùn)動 | D. | 正在轉(zhuǎn)彎 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | μ2mg | B. | μ1mg | C. | μ2(m+M)g | D. | μ1Mg+μ2mg |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 磁感線有可能互相交叉 | |
B. | 磁感線總是由N極出發(fā)到S極終止 | |
C. | 某點(diǎn)磁場的方向與放在該點(diǎn)小磁針靜止時N極所指的方向一致 | |
D. | 若某區(qū)域內(nèi)通電導(dǎo)線不受磁場力,則該區(qū)域的磁感應(yīng)強(qiáng)度一定為零 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 氫原子從某激發(fā)態(tài)向基態(tài)躍遷時只能輻射特定頻率的光子 | |
B. | ${\;}_{92}^{238}U$原子核核衰變?yōu)?{\;}_{82}^{206}Pb$原子核的過程中,發(fā)生了6次β衰變,8次α衰變 | |
C. | β衰變中釋放的電子來源于核外電子 | |
D. | 光電效應(yīng)中入射光的強(qiáng)度越大,光電子的最初動能越大 | |
E. | 放射性元素的半衰期和溫度無關(guān) |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com