10.某同學在實驗室用如圖1所示的裝置來研究牛頓第二定律的問題.
①為了盡可能減少摩擦力的影響,需要將長木板的右端墊高,直到在沒有沙桶拖動下,小車拖動穿過計時器的紙帶時,能在紙帶上打出間距均勻的點.
②在沙桶質(zhì)量遠小于小車總質(zhì)量條件下,可以認為繩對小車的拉力近似等于沙和沙桶的總重力.
③在此實驗中,此同學先接通計時器的電源,再放開紙帶,如圖是在m=100g,M=1kg情況下打出的一條紙帶,O為起點,A、B、C為過程中的三個相鄰的計數(shù)點,相鄰的計數(shù)點之間有四個點沒有標出,有關(guān)數(shù)據(jù)如圖2所示,其中hA=42.05cm,hB=51.55cm,hC=62.00cm則小車的加速度為a=0.95m/s2,打B點時小車的速度為VB=1.0 m/s.(保留2位有效數(shù)字)
④在”驗證牛頓運動定律”的實驗中,在研究加速度a與小車的質(zhì)量M的關(guān)系時,由于沒有注意始終滿足②問的條件,結(jié)果得到的圖象應是圖3中的D.

分析 ①本實驗中要求用沙和沙桶的拉力等效代替繩子的拉力,故應保證小車受到的摩擦力為零;
②在砂桶質(zhì)量遠小于小車質(zhì)量的情況下,可以近似認為小車受到的拉力等于砂桶受到的重力;實驗要注意控制變量法的應用;
③做勻變速運動的物體在某段時間內(nèi)的平均速度等于該段時間中間時刻的瞬時速度;做勻變速運動的物體在相鄰的相等時間間隔內(nèi)的位于之差是定值,△x=at2,據(jù)此求出紙帶的加速度;
④設繩子上拉力為F,對小車根據(jù)牛頓第二定律有:F=Ma,對砂桶和砂有:mg-F=ma,由此解得:F=$\frac{mg}{1+\frac{m}{M}}$,由此可知當M>>時,砂和砂桶的重力等于繩子的拉力,據(jù)此根據(jù)該實驗實驗誤差產(chǎn)生的原因即可正確解答.

解答 解:①實驗中要研究牛頓第二定律,需要平衡摩擦力,應通過右側(cè)墊高的方法使小車受到的摩擦力與重力的分力相互平衡,平衡的依據(jù)就是在小車沒有沙桶拖動下,小車做勻速直線運動,即小車拖動穿過計時器的紙帶時,能在紙帶上打出間距均勻的點;
②沙桶質(zhì)量遠小于小車總質(zhì)量的條件下,可以認為繩對小車的拉力近似等于沙和沙桶的總重力;
③相臨計數(shù)點間有四個點未畫出,故兩個計數(shù)點間的時間間隔為T=0.1s,
由△s=aT2,得:a=$\frac{{h}_{C}-{h}_{B}-({h}_{B}-{h}_{A})}{{T}^{2}}$=0.95m/s,打B點時小車的速度為vB=$\frac{{h}_{C}-{h}_{A}}{2T}=\frac{0.62-0.4205}{0.2}$=1.0m/s,
④隨著$\frac{1}{M}$增大,小車質(zhì)量在減小,因此小車質(zhì)量不再滿足遠大于砂和小砂桶的質(zhì)量,加速度不可能一直均勻增大,加速度的增大幅度將逐漸減小,最后趨近與定值g,故ABC錯誤,D正確.
故選:D
故答案為:①打出間距均勻的點;②沙桶質(zhì)量遠小于小車總質(zhì)量;③0.95;1.0;④D

點評 只要真正掌握了實驗原理就能順利解決此類實驗題目,而實驗步驟,實驗數(shù)據(jù)的處理都與實驗原理有關(guān),故要加強對實驗原理的學習和掌握,能根據(jù)打出的紙帶求出物體的加速度、物體的瞬時速度.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

20.如圖所示,斜面上量物塊A、B的質(zhì)量均為m,A、B間用一個細線相連,A、B與斜面間的動摩擦因數(shù)分別為μ1,μ2,斜面傾角為θ=37°,它們以a=2m/s2一起勻加速下滑(g=10m/s2),下列說法正確的是( 。
A.物塊B一定受4個力B.μ1≥μ2
C.μ1≤0.5D.μ2≤0.5

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

1.如圖,在水平地面上固定一傾角為θ的光滑絕緣斜面,斜面處于電場強度大小為E、方向沿斜面向下的勻強電場中.一勁度系數(shù)為k的絕緣輕質(zhì)彈簧的一端固定在斜面底端,整根彈簧處于自然狀態(tài).一質(zhì)量為m、帶電量為q(q>0)的滑塊從距離彈簧上端為s0處靜止釋放,滑塊在運動過程中電量保持不變,設滑塊與彈簧接觸后粘在一起不分離且無沒有機械能損失,物體剛好返回到S0段中點,彈簧始終處在彈性限度內(nèi),重力加速度大小為g.則( 。
A.滑塊從靜止釋放到與彈簧上端接觸瞬間所經(jīng)歷的時間為t=$\sqrt{\frac{2m{S}_{0}}{qE+mgsinθ}}$
B.滑塊運動過程中的最大動能等于(mgsinθ+qE)($\frac{mgsinθ}{k}$+s0
C.彈簧的最大彈性勢能為(mgsinθ+qE)($\frac{2mgsinθ+2qE}{k}$+$\frac{3{S}_{0}}{2}$)
D.運動過程中地球、物體和彈簧組成系統(tǒng)機械能和電勢能總和始終不變

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

18.如圖所示,物體A重40N,物體B重20N,A與B,B與地面間的動摩擦因數(shù)均為0.2,當用水平力向右勻速拉動物體A時,要求:
(1)左邊繩的拉力大小;
(2)水平向右的拉力大小.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

5.高空滑索是一種勇敢者的運動項目,人用輕繩通過輕質(zhì)滑環(huán)懸吊在足夠長的傾斜鋼索上運動.在下滑過程中運動模型可簡化為圖甲、乙所示的兩種情形.甲圖中輕繩垂直于鋼索,乙圖中輕繩沿豎直方向.若人的質(zhì)量為m,鋼索與地面成30°,不計空氣阻力,輕繩和滑環(huán)的質(zhì)量不計,則下列說法正確的是( 。
A.圖甲的情形中,人勻速下滑
B.圖乙的情形中,人勻加速下滑
C.圖甲的情形中,鋼索對輕環(huán)的作用力大小為$\frac{\sqrt{3}}{2}$mg
D.圖乙的情形中,鋼索對輕環(huán)無摩擦力

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

15.如圖電路所示,R1:R2:$R_3^{\;}$=1:2:3當ab兩端接入60V電壓時,cd段端輸出電壓等于(  )
A.60VB.30VC.15VD.10V

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

2.正常人從距地面1.5m高處跳下,經(jīng)過腿部的緩沖,著地時一般來說是安全的.如果人從高空跳下,需要使用降落傘才能安全著陸.經(jīng)過大量實驗和理論研究表明,空氣對降落傘的阻力f與空氣密度ρ、降落傘的迎風面積S、降落傘相對空氣速度v、阻力系數(shù)c有關(guān)(由傘的形狀、結(jié)構(gòu)、材料等決定),其表達式是f=$\frac{1}{2}$cρSv2,g=10m/s2.根據(jù)以上信息,回答下列問題.
(1)在忽略空氣阻力的情況下,計算人從1.5m高處跳下著地時的速度大。ㄓ嬎銜r人可視為質(zhì)點);
(2)在某次高塔跳傘訓練中,運動員使用的是有排氣孔的降落傘,其阻力系數(shù)c=0.90,空氣密度取ρ=1.25kg/m3.降落傘和運動員總質(zhì)量m=80kg,張開降落傘后達到勻速下降時,要求人能安全著地,降落傘的迎風面積S至少是多大?
(3)跳傘運動員和降落傘的總質(zhì)量m=80kg,從h=65m高的跳傘塔上跳下,在下落過程中,經(jīng)歷了張開降落傘前自由下落、張開降落傘后減速下落和勻速下落直至落地三個階段.如圖所示是通過固定在跳傘運動員身上的速度傳感器繪制出的從張開降落傘開始做減速運動至達到勻速運動時的v-t圖象.根據(jù)圖象估算運動員做減速運動的過程中,空氣阻力對降落傘做功得平均功率.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

19.如圖是一個多量程多用電表的簡化電路圖,電流、電壓和電阻的測量都各有兩個量程不同的檔位.電壓的大量程是6V,小量程為3V.
(1)下列說法正確的是:A
A.當選擇開關(guān)S旋到位置4時,是電阻檔
B.當選擇開關(guān)S旋到位置6時,是電壓檔,測量時B應接高電勢
C.當選擇開關(guān)S旋到5的量程比旋到6的量程大
D.A表筆為黑表筆,B表筆為紅表筆
(2)已知表頭G的滿偏電流為100μA,內(nèi)阻為990Ω,圖中的電源E的電動勢均為3.5 V,當把選擇開關(guān)S旋到位置4,在AB之間接3500Ω電阻時,表頭G剛好半偏,該測量過程操作的順序和步驟都正確無誤.則R3=11Ω,R4=99Ω.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

20.如圖甲所示的裝置叫做阿特伍德機,是英國數(shù) 學家和物理學家阿特伍德(G•Atwood1746-1807)創(chuàng)制的 一種著名力學實驗裝置,用來研究勻變速直線運動的規(guī) 律.某同學對該裝置加以改進后用來驗證機械能守恒定律,如圖乙所示.
(1)實驗時,該同學進行了如下步驟:①將質(zhì)量均為M(A的含擋光片、B的含掛鉤)的重物用 繩連接后,跨放在定滑輪上,處于靜止狀態(tài),擋光片中心測量出(填“A 的上表面”、“A 的下表面”或“擋光片中心”甲到光電門中心的豎直距離h.
②在B的下端掛上質(zhì)量為 m 的物塊C,讓系統(tǒng)(重物 A、B以及物塊C)中的物體由靜止開始運動,光電門記錄擋光片擋光的時間為△t.
③測出擋光片的寬度 d,計算有關(guān)物理量,驗證機械能守恒定律.
(2)如果系統(tǒng)(重物A、B以及物塊C)的機械能守恒,應滿足的關(guān)系式為mgh=$\frac{1}{2}(2M+m)(\frac1sevdhn{△t})^{2}$(已知重力加速度為g)
(3)引起該實驗系統(tǒng)誤差的原因有繩子有質(zhì)量(寫一條即可).
(4)驗證實驗結(jié)束后,該同學突發(fā)奇想:如果系統(tǒng)(重物 A、B以及物塊C)的機械能守恒,不斷增大物塊C的質(zhì)量m,重物B的加速度 a也將不斷增大,那么a與m之間有怎樣的定量關(guān)系?a隨m 增大會趨于一個什么值?請你幫該同學解決:
①寫出a與m之間的關(guān)系式:a=$\frac{g}{\frac{2M}{m}+1}$(還要用到M和g);
②a的值會趨近于重力加速度g.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案