分析 (1)木塊被兩根輕繩如圖所示懸掛著處于平衡狀態(tài),而兩環(huán)被兩根繩子拉著也恰能保持靜止,通過繩子的長度與兩環(huán)的間距可以確定兩繩的夾角,從而求出細(xì)線中的張力;
(2)再利用整體思想將每個小環(huán)對桿的壓力算出;
(3)對于靜摩擦力則是將繩子對環(huán)的拉力沿水平與豎直方向去分解,從而求出最大靜摩擦力,由于滑動摩擦力等于最大靜摩擦力,所以可借助于公式Ff=μFN求出動摩擦因數(shù)μ.
解答 解:(1)整體法分析有:2FN=(M+2m)g
即FN=$\frac{1}{2}$Mg+mg
由牛頓第三定律得:小環(huán)對桿的壓力FN′=$\frac{1}{2}$Mg+mg
(2)研究M得 2FTcos30°=Mg
FT=$\frac{\sqrt{3}}{3}$Mg
(3)環(huán)處于臨界狀態(tài),此時小環(huán)受到的靜摩擦力達(dá)到最大值,
則有:FTsin30°=μFN
解得:動摩擦因數(shù)μ至少為 μ=$\frac{{\sqrt{3}M}}{3(M+2m)}$
答:(1)每根輕繩對木塊的拉力大小為$\frac{1}{2}$Mg+mg;
(2)每個小環(huán)對桿的壓力大小為$\frac{\sqrt{3}}{3}$Mg;
(3)小環(huán)與桿之間的動摩擦因數(shù)的最小值為$\frac{{\sqrt{3}M}}{3(M+2m)}$.
點評 本題需要對物體受力分析,由于兩個物體,所以必須在選擇研究對象.由于繩子拉環(huán)使得學(xué)生誤解,桿對環(huán)的支持力的方向是與繩子方向相反,應(yīng)該是與桿垂直.因為環(huán)剛好處于靜止,所以此時所受摩擦力為最大值.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體豎直向上作勻加速運動時出現(xiàn)失重現(xiàn)象 | |
B. | 物體豎直向下加速運動時出現(xiàn)失重現(xiàn)象 | |
C. | 物體處于失重狀態(tài)時,地球?qū)λ囊p小或消失 | |
D. | 物體處于超重狀態(tài)時,地球?qū)ξ矬w的引力不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 保持結(jié)點P的位置不變,Q點稍微向下移動時,張力變小 | |
B. | 保持結(jié)點P的位置不變,Q點稍微向上移動時,張力變大 | |
C. | 僅僅將A、B距離稍微拉大,繩的拉力將變小 | |
D. | 僅僅將A、B距離稍微拉大,繩的拉力將變大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | a點的電勢比b點的電勢高 | B. | 質(zhì)子在a點的加速度方向豎直向下 | ||
C. | 質(zhì)子從a點到b點動能增加 | D. | 質(zhì)子從a點到b點電勢能減少 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 亞里士多德認(rèn)為,必須有力作用在物體上,物體的運動狀態(tài)才會改變 | |
B. | 伽利略通過“理想實驗”得出結(jié)論:重物與輕物下落得同樣快 | |
C. | 笛卡兒指出:如果運動中的物體沒有受到力的作用,它將繼續(xù)以同一速度沿同一直線運動,既不停下來也不偏離原來的方向 | |
D. | 牛頓認(rèn)為,物體具有保持原來勻速直線運動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì) |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 40 kg | B. | 30 kg | C. | 60 kg | D. | 50 kg |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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