在用單擺測重力加速度的實驗中
(1)為了比較準確地測量出當?shù)氐闹亓铀俣戎,?yīng)選用下列所給器材中的哪些?將所選用的器材的字母填在題后的橫線上。
(a)長1m左右的細繩;          (b)長30m左右的細繩;
(c)直徑2 cm的鉛球;           (d)直徑2cm的木球;
(e)秒表;                          (f)時鐘;
(g)最小刻度是厘米的直尺;      (h)最小刻度是毫米的直尺。
所選擇的器材是______________________________________________。
(2)若該同學(xué)測擺長時漏加了小球半徑,而其它測量、計算均無誤,也不考慮實驗誤差,則用上述方法算得的g值和真實值相比是       的(選填“偏大”、“偏小”或“不變”)。
.(1)a c e h (2)偏小
該題難度不大,(1)a、b兩項中,b繩子太長,很難進行試驗,故選擇a,c、d兩項,考慮到要減小空氣阻力的影響,應(yīng)選擇密度較大的鉛球,e、f兩項,應(yīng)選擇計時更精確的秒表,g、h兩項應(yīng)選擇最先刻度較小的毫米直尺。(2)單擺周期,則重力加速度,值比真實值偏大,值比真實值偏小。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在“研究平拋物體的運動”的實驗中,記錄了下圖所示的一段軌跡ABC.已知物體是由原點O水平拋出的,C點的坐標為(60cm,45cm),則平拋物體的初速度為v0=_________m/s,物體經(jīng)過B點時的速度vB的大小為vB=_________m/s.(g="10" m/s2

          

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

如圖所示,為用頻閃方法拍攝的研究物體做平拋運動規(guī)律的照片,圖中A、B、C為三個同時同一點出發(fā)有小球,AA為球在光滑水平面上以速度v運動的軌跡,BB為B球以速度v被水平拋出后的運動軌跡;CC為C球自由下落的運動軌跡,通過分析上述三條軌跡,可得出關(guān)于平拋運動規(guī)律的結(jié)論是:

(1)_____________________________________________;
(2)____________________________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

用如圖所示實驗裝置驗證機械能守恒定律.通過電磁鐵控制的小鐵球從A點自由下落,下落過程中經(jīng)過光電門B時,通過與之相連的毫秒計時器(圖中未畫出)記錄下?lián)豕鈺r間t,測出AB之間的距離h.實驗前應(yīng)調(diào)整光電門位置使小球下落過程中球心通過光電門中的激光束.

(1)為了驗證機械能守恒定律,還需要測量下列哪些物理量             .
A.A點與地面間的距離HB.小鐵球的質(zhì)量m
C.小鐵球從AB的下落時間tABD.小鐵球的直徑d
(2)小鐵球通過光電門時的瞬時速度v=           .若下落過程中機械能守恒,則h的關(guān)系式為=               .

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

使用電火花打點計時器分析物體運動情況的實驗中:
(1)在如下基本步驟中,正確的排列順序為________.
A.把電火花打點計時器固定在桌子上
B.安放紙帶
C.松開紙帶讓物體帶著紙帶運動
D.接通220 V交流電源
E.按下脈沖輸出開關(guān),進行打點
(2)在安放紙帶時,要檢查墨粉紙盤是否已經(jīng)正確地套在________上,還要檢查________是否夾在紙帶之間.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

如圖是研究勻變速直線運動時打點計時器打出的紙帶,圖中A、B、C、D、E是按時間順序先后打出的記數(shù)點(電源頻率為50Hz,每兩個計數(shù)點間有4個點未畫出),用刻度尺量出A點到各點之間的距離如圖所示,那么小車的加速度大小是     m/s2,方向是       。(填“向左”或“向右”)B點速度的大小是    m/s  E點速度的大小是    m/s(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

如圖為“用DIS(位移傳感器、數(shù)據(jù)采集器、計算機)研究加速度與質(zhì)量關(guān)系”的實驗裝置。

(1)(2分)在圖示裝置中,①是固定在小車上位移傳感器的         部分。在該實驗中采用控制變量法,保持小車所受拉力不變,即用鉤碼所受的重力作為小車所受拉力,為了減小實驗誤差,應(yīng)使鉤碼質(zhì)量盡量       些。

(2)改變小車的質(zhì)量,多次重復(fù)測量。在某次實驗中根據(jù)測得的多組數(shù)據(jù)可畫出小車加速度與小車質(zhì)量的倒數(shù)a-l /M關(guān)系圖線,①(2分)如果摩擦力不能忽略,則畫出的a-1/M圖線為圖示中的       。(填“甲”或“乙”或“丙”)
②(2分)(單選題)該實驗中某同學(xué)畫出的圖線中AB段明顯偏離直線,造成此誤差的主要原因是( )
A.小車與軌道之間存在摩擦
B.導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)
C.所掛鉤碼的總質(zhì)量太大
D.所用小車的質(zhì)量太大

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

下圖為用10等分游標尺進行一次測量時的示意圖,此時游標卡尺的讀數(shù)為
________mm.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

在“長度的測量”實驗中,調(diào)整20分度游標卡尺兩測腳間距離,主尺和游標的位置如圖所示。此時卡尺兩測艘間狹縫寬度為              mm。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案