【題目】甲、乙兩輛車在相鄰的兩條平行直軌道上同向勻速行駛,甲車的速度為v1=16m/s,乙車的速度為v2=l2m/s,乙車在甲車的前面.當兩車相距L=6m時,兩車同時開始剎車,從此時開始計時,甲車以a1=2m/s2的加速度剎車,7s后立即改做勻速運動:乙車剎車的加速度為a2=lm/s2,求:
(1)兩車經過多長時間速度相等
(2)兩車經過多長時間相遇
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【題目】如圖所示為分子勢能與分子間距離的關系圖象,下列判斷錯誤的是( )
A.當r>r0時,r越小,則分子勢能Ep越大
B.當r<r0時,r越小,則分子勢能Ep越大
C.當r=r0時,分子勢能Ep最小
D.當r=r0時,分子間作用力為零
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【題目】如圖所示,質量為m的木塊在質量為M的長木板上,受到向右的拉力F的作用而向右滑行,長木板處于靜止狀態(tài),己知木塊與木板間的動摩擦因數為1,木板與地面間的動摩擦因數為2,下列說法正確的是( )
A. 木板受到地面的摩擦力的大小一定是1mg
B. 木板受到地面的摩擦力的大小一定2(m+M)g
C. 木板受到地面的摩擦力的大小一定等于F
D. 當F>2(m+M)g時,木板仍靜止
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【題目】如圖甲是某同學測量重力加速度的裝置,他將質量均為M的兩個重物用輕繩連接,放在光滑的輕質滑輪上,這時系統(tǒng)處于靜止狀態(tài).該同學在左側重物上附加一質量為m的小重物,這時,由于小重物m的重力作用而使系統(tǒng)做初速度為零的緩慢加速運動,該同學用某種辦法測出系統(tǒng)運動的加速度并記錄下來.完成一次試驗后,換用不同質量的小重物,并多次重復實驗,測出不同m時系統(tǒng)的加速度a并作好記錄.
(1)若選定物塊從靜止開始下落的過程進行測量,則需要測量的物理量有
A.小重物的質量m
B.大重物的質量M
C.繩子的長度
D.重物下落的距離及下落這段距離所用的時間
(2)經過多次重復實驗,得到多組a、m數據,作出 ﹣ 圖象,如圖乙所示.已知該圖象斜率為k,縱軸截距為b,則可求出當地的重力加速度g= , 并可求出重物質量M= . (用k和b表示)
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【題目】學校開展研究性學習.某研究小組的同學根據所學的光學知識,設計了一個測液體折射率的儀器.如圖所示,在一個圓盤上過其圓心0作兩條互相垂直的直徑BC、EF,在半徑OA上垂直盤面插下兩枚大頭針P1、P2并保持P1、P1位置不變,每次測量時讓圓盤的下半部分豎直進入液體中,而且總使得液面與直徑BC相平,EF作為界面的法線,而后在圖中右上方區(qū)域觀察Pl、P2的像,并在圓周上插上大頭針P3 , 使P3正好擋住Pl、P2 , 同學們通過計算,預先在圓周EC部分刻好了折射率的值.這樣只要根據P3所插的位置,就可直接讀出液體折射率的值.則:
(1)若∠AOF=30°,OP3與OC的夾角為30°,則P3處所對應的折射率的值為 .
(2)圖中P3、P4兩位置哪一處所對應的折射率值大?答: .
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【題目】如圖所示,甲、乙兩冰球運動員為爭搶冰球而合理沖撞,已知甲運動員的質量為60kg,乙運動員的質量為70kg,接觸前兩運動員速度大小均為5m/s,沖撞結果為甲被撞回,速度大小為2m/s,如果接觸時間為0.2s,問:
(1)沖撞時兩運動員的相互作用力多大?
(2)撞后乙的速度大小是多少?方向又如何?
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【題目】如圖電路中,已知交流電源電壓u=200sin100πtV,電阻R=100Ω.則電流表和電壓表的示數分別為( )
A.1.41A,200V
B.1.41A,141V
C.2A,200V
D.2A,141V
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【題目】根據所學知識完成題目:
(1)如圖用弧光燈照射鋅板做光電效應實驗,有光電子從鋅板逸出,驗電器帶電.
(2)以下關于該實驗的說法中正確的是
A.實驗中,若用γ射線照射鋅板,不能發(fā)生光電效應
B.實驗中,若用可見光照射鋅板,也能發(fā)生光電效應
C.發(fā)生光電效應時,入射光越強,單位時間產生的光電子數越多
D.發(fā)生光電效應時,入射光越強,光子的能量就越大.
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【題目】學!吧磉叺奈锢怼鄙鐖F小組利用傳感器研究物體的運動.在一小球內部裝上無線傳感器,并將小球豎直上拋出,通過與地面上接收裝置相連的計算機描繪出小球上拋后運動規(guī)律的相關圖象.已知小球在運動過程中受到的空氣阻力隨速度的增大而增大,則下列圖象可能是計算機正確描繪的是(已知v、t分別表示小球速度的大小、運動的時間)( )
A.
B.
C.
D.
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