如圖所示,物體的質(zhì)量m=1.0kg,物體與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5,取g=10m/s2.若沿水平向右方向施加一恒定拉力F=9.0N,使物體由靜止開始做勻加速直線運(yùn)動(dòng).求:
(1)物體的加速度大;
(2)2s末物體的速度大小;
(3)2s末撤去拉力F,物體的加速度又是多大?物體還能運(yùn)動(dòng)多遠(yuǎn)?

解:(1)由牛頓第二定律得:
F-μmg=ma
所以物體的加速度:
故物體的加速度大小為4m/s2
(2)2s末物體的速度大小為:
v=at=4×2=8m/s
故2s末物體的速度大小為8m/s.
(3)撤去拉力F后,物體的加速度設(shè)為a,則有:
μmg=ma
得物體的加速度:
a=μg=0.5×10=5m/s2
物體還能向前運(yùn)動(dòng):

2s末撤去拉力F,物體的加速度又是5m/s2,繼續(xù)滑行的距離是6.4米.
分析:(1)直接根據(jù)牛頓第二定律即可解答.
(2)根據(jù)加速度和速度關(guān)系公式可正確解答.
(3)撤掉拉力后,物體在摩擦力作用下減速前進(jìn),根據(jù)牛頓第二定律可以求出物體的加速度,然后根據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)公式可以求出物體滑動(dòng)的距離.
點(diǎn)評(píng):本題比較簡(jiǎn)單,屬于基礎(chǔ)簡(jiǎn)單題目,考查了力與物體的運(yùn)動(dòng),注意加速度是聯(lián)系力和運(yùn)動(dòng)的橋梁,因此這類問(wèn)題重點(diǎn)是分析加速度的變化情況.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,物體的質(zhì)量為2kg,兩根輕細(xì)繩AB和AC的一端固定于豎直墻上,另一端系于物體上(∠BAC=θ=60°),在物體上另施加一個(gè)方向與水平線也成θ角的拉力F,若要使繩都能伸直,下列F中不可能的是( 。
取g=10m/s2

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(2009?荊州一模)如圖所示,物體的質(zhì)量m=4kg,與水平地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.2,在傾角為37°,F(xiàn)=10N的恒力作用下,由靜止開始加速運(yùn)動(dòng),當(dāng)t=5s時(shí)撤去F,(g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8).求:
(1)物體做加速運(yùn)動(dòng)時(shí)的加速度a;
(2)撤去F后,物體還能滑行多長(zhǎng)時(shí)間?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,物體的質(zhì)量m=1㎏,恰能沿傾角為θ=30°、高為h=2m的固定斜面勻速滑下,現(xiàn)用平行斜面向上的恒力推物體,將物體從靜止開始,由斜面底端沿斜面推到斜面頂端,經(jīng)歷時(shí)間t=4s,求物體到達(dá)斜面頂端時(shí)的動(dòng)能和所加恒力做的功.(g=10m/s2

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,物體的質(zhì)量為m,在恒力F的作用下,緊靠在天花板上保持靜止,若物體與天花板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,則(  )

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,物體的質(zhì)量為2kg,兩根輕繩AB和AC的一端連接于豎直墻上,另一端系于物體上,其中AC與墻面垂直,繩AB與繩AC間夾角為α=60°.在物體上另施加一個(gè)方向與水平成β=60°的拉力F,若要使兩繩都能伸直且物體位置不變,則拉力的大小范圍為
 
N≤F≤
 
N.(g=10m/s2

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