【題目】如圖是一質點做簡諧運動的振動圖象。關于該質點的運動，下列說法正確的是( )

A. 0.01s時質點的運動方向向下

B. 0.025s和0.075s兩個時刻的加速度大小和方向都相同

C. 0.025s和0.075s兩個時刻的速度大小相等，方向相反

D. 0.125時刻速度和加速度的方向相同

E. 0-0.3s時間內該質點通過的路程為3cm

【答案】BCE

【解析】

由圖讀出周期，由圖象的斜率分析質點速度大小和方向的關系．由位移關系分析加速度的關系．由時間與周期的倍數(shù)關系求質點通過的路程

A項：由于不知質點的振動情況，所以無法確定質點的運方向，只能確定沿y軸負方向，故A錯誤；

B項：0.025s和0.075s兩個時刻的位移大小和方向都相同，由知加速度大小和方向都相同，故B正確；

C項：據(jù)y-t圖象的斜率表示速度，知0.025s和0.075s兩個時刻的速度大小相等，方向相反，故C正確；

D項：0.125時刻速度方向沿y軸正方向，位移方向為沿y軸正方向，加速度方向應沿y軸負方向，故D錯誤；

E項：. 0-0.3s時間內包含，所以質點通過的路程為：，故E正確。

故應選：BCE。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學通過實驗測定一個阻值約為5Ω的電阻Rx的阻值。

（1）現(xiàn)有電源（4V，內阻可不計），滑動變阻器（0~50Ω，額定電流2A），開關和導線若干，以及下列電表

A.電流表(0~3A，內阻約0.025Ω)

B.電流表(0~0.6A，內阻約0.125Ω)

C.電壓表(0~3V，內阻約3kΩ)

D.電壓表(0~15V，內阻約15kΩ)

為減小測量誤差，在實驗中，電流表應選用 ，電壓表應選用 _(選填器材前的字母)；實驗電路應采用圖1中的 （選填“甲”或“乙”）

（2）圖2是測最Rx的實驗器材實物圖，圖中已連接了部分導線.請請根據(jù)在(1)問中所選的電路圖，補充完成圖2中實物間的連線.

（3）接通開關，改變滑動變阻器畫片P的位置，并記錄對應的電流表示數(shù)I、電壓表示數(shù)U。某次電表示數(shù)如圖3所示，可得該電阻的測量值= Ω(保留兩位有效數(shù)字)。

（4）若在（1）問中選用甲電路，產(chǎn)生誤差的主要原因是 ；若在（1）問中選用乙電路產(chǎn)生誤差的主要原因是 。（選填選項前的字母）

A. 電流表測量值小于流經(jīng)Rx的電流值

B. 電流表測量值大于流經(jīng)Rx的電流值

C. 電壓表測量值小于Rx兩端的電壓值

D. 電壓表測量值大于Rx兩端的電壓值

（5）再不損壞電表的前提下，將滑動變阻器滑片P從一端滑向另一端，隨滑片P移動距離x的增加，被測電阻Rx兩端的電壓U也隨之增加，下列反映U-x關系的示意圖中正確的是 。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】教學用發(fā)電機能夠產(chǎn)生正弦式交變電流．利用該發(fā)電機（內阻可忽略）通過理想變壓器向定值電阻R供電，電路如圖所示．理想交流電流表A和交流電壓表V的讀數(shù)分別為I、U , R 消耗的功率為P．若將發(fā)電機線圈的匝數(shù)變?yōu)樵瓉淼?/span>4倍，其它條件均不變，下列說法正確的是

A. R消耗的功率變?yōu)?/span>2P

B. 電壓表的讀數(shù)為4U

C. 電流表的讀數(shù)為2I

D. 通過R的交變電流頻率變大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有關電壓與電動勢的說法中正確的是 (　　)

A. 電壓與電動勢的單位都是伏特，所以電動勢與電壓是同一物理量的不同叫法

B. 電動勢是電源兩極間的電壓

C. 電動勢公式中W與電壓中的W是一樣的，都是電場力做的功

D. 電動勢是反映電源把其他形式的能轉化為電能本領強弱的物理量

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物體A的質量M＝1kg，靜止在光滑水平面上的平板車B的質量為m＝0.5kg、車長L＝1m。某時刻A以v0＝4m/s向右的初速度滑上木板B的上表面，在A滑上B的同時，給B施加一個水平向右的恒為5N的拉力F。忽略物體A的大小，已知A與B之間的動摩擦因數(shù)＝0.2，取重力加速度g=10m/s2，不計空氣阻力。試求：

（1）A剛滑上平板車B時，A、B的加速度分別為多大？

（2）物體A在平板車B上運動時相對B滑行的最大距離是多大？

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【題目】固定在水平地面上的兩豎直桿之間用軟繩連接，軟繩在夏、冬兩季由于熱脹冷縮的效應軟繩呈現(xiàn)如圖所示的兩種形狀。有關下列說法中正確的是（　�。�

A. 冬季軟繩對豎直桿的拉力較大

B. 夏季軟繩對豎直桿的拉力較大

C. 夏季豎直桿對地面的壓力大

D. 冬夏兩季軟繩對豎直桿的拉力一樣大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】M和N都是不帶電的物體，它們互相摩擦后M帶正電荷1.6×10－10C，下列判斷中正確的是(　　)

A. 在摩擦前M和N的內部沒有任何電荷

B. 摩擦的過程中電子從N轉移到了M

C. N在摩擦后一定帶負電荷1.6×10－10C

D. M在摩擦過程中失去了1.6×10－10個電子

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【題目】應用如圖所示裝置“驗證平行四邊形定則”

（1）實驗對兩次拉伸橡皮條的要求中，下列哪些說法是正確的_____．

A．將橡皮條拉伸相同長度即可

B．將橡皮條沿相同方向拉即可

C．將彈簧秤都拉伸到相同刻度

D．將橡皮條和繩的結點O拉到相同位置

（2）同學們在操作過程中有如下議論，其中對減小實驗誤差有益的說法是_____．

A．兩細繩必須等長

B．彈簧秤、細繩、橡皮條都應與木板平行

C．用兩彈簧秤同時拉細繩時兩彈簧秤示數(shù)之差應盡可能大

D．拉橡皮條的細繩要長些，標記同一細繩方向的兩點要遠些

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】小輝同學要測繪一個標有“3 V 0．6 W”小燈泡的伏安特性曲線，燈泡兩端的電壓需要由零逐漸增加到3 V。

（1）實驗的電路圖應選用選項圖中的 （填字母代號）。

（2）實驗得到小燈泡的伏安特性曲線如圖所示，當小燈泡的電壓為1．0 V，其電阻為 Ω，由圖可得，當電壓U>1 V后，小燈泡電阻R隨溫度T的升高而 （選填“增大”或“減小”）．

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