18.如圖所示,兩木塊A和B疊放在光滑水平面上,一起做簡諧運動,質(zhì)量分別為m和M,當(dāng)他們運動到平衡位置時,突然拿去A之后(對B的速度無影響),則(  )
A.振子的周期變小B.振子的振幅變小C.振子的周期變大D.振子的振幅變大

分析 彈簧振子的周期公式為T=2π$\sqrt{\frac{m}{k}}$.根據(jù)系統(tǒng)的機械能與振幅有關(guān)分析振幅的變化.

解答 解:AC、根據(jù)彈簧振子的周期公式T=2π$\sqrt{\frac{m}{k}}$,知m減小,則周期變小,故A正確,C錯誤.
BD、振子運動到平衡位置時速度最大,彈簧的彈性勢能為零,拿去A之后系統(tǒng)的機械能減小,由機械能守恒定律知振子到達最大位移處時彈簧的彈性勢能減小,其形變量減小,則振幅減小,故B正確,D錯誤.
故選:AB.

點評 解決本題的關(guān)鍵要掌握彈簧振子的周期公式T=2π$\sqrt{\frac{m}{k}}$,明確彈簧振子的機械能與振幅的關(guān)系.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

8.執(zhí)行救災(zāi)任務(wù)的飛機逆風(fēng)水平勻速直線飛行,相隔0.5s先后釋放形狀和質(zhì)量完全相同的兩箱救災(zāi)物資1和2.假設(shè)風(fēng)力保持不變,這兩箱物資在空中下落時,地上的人沿著飛機飛行的方向看( 。
A.1號箱在2號箱的正下方B.兩箱的水平距離保持不變
C.兩箱的水平距離越來越大D.兩箱的水平距離越來越小

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

9.做“研究勻變速直線運動”實驗.

(1)同學(xué)甲從打下的若干紙帶中選出了如圖甲所示的一條(每兩點間還有4個點沒有畫出來),圖甲中上部的數(shù)字為相鄰兩個計數(shù)點間的距離.打點計時器的電源頻率為50Hz.由這些已知數(shù)據(jù)計算:
①該勻變速直線運動的加速度a=2.12m/s2.(答案保留3位有效數(shù)字)
②與紙帶上D點相對應(yīng)的瞬時速度為v=1.23m/s.(答案保留3位有效數(shù)字)
(2)同學(xué)丙已測得小車的加速度大小為4.41m/s2.若事后發(fā)現(xiàn)交流電的周期不是計算中所用的0.02s,而是0.021s,則小車的實際加速度應(yīng)為4.0m/s2
(3)某學(xué)生用螺旋測微器在測定某一金屬絲的直徑時,測得的結(jié)果如圖乙所示,則該金屬絲的直徑d=2.705mm.另一位學(xué)生用游標(biāo)尺上標(biāo)有20等分刻度的游標(biāo)卡尺測一工件的長度,測得的結(jié)果如圖丙所示,則該工件的長度L=5.015cm.

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6.水平傳送帶A、B以V=2m/s的速度勻速運動,如圖所示,A、B相距11m,一物體從A點由靜止釋放,物體與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為μ=0.2,則物體從A沿傳送帶運動到B點的時間為6s.

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13.一質(zhì)點做簡諧運動的振動圖象如圖所示,質(zhì)點在哪兩段時間內(nèi)的速度與加速度方向相反( 。
A.0~0.3s和0.6~0.9sB.0.6~0.9s和0.9~1.2s
C.0~0.3s和0.9~1.2sD.0.3~0.6s和0.9~1.2s

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3.一列簡諧橫波沿直線傳播,該直線上的a、b兩點相距4.42m.圖中實、虛兩條曲線分別表示平衡位置在a、b兩點處質(zhì)點的振動曲線.由此可知(  )
A.此列波的頻率一定是10HzB.此列波的波長一定是0.1m
C.此列波的傳播速度一定是34m/sD.a點一定比b點距波源近

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10.一群氫原子處于量子數(shù)n=4的能級狀態(tài),氫原子的能級圖如圖所示,則:氫原子可能發(fā)射6種頻率的光子.氫原子由量子數(shù)n=4的能級躍遷到 n=2的能級時輻射光子的能量是2.55電子伏.

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7.一質(zhì)量為2kg的物體在外力作用下,在光滑的水平面上由靜止開始做直線運動,到達某點時速度為2m/s,在此過程中外力對物體做的功是( 。
A.2JB.4JC.8JD.16J

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8.如圖所示,兩塊豎直放置的導(dǎo)體板間存在水平向左的勻強電場,有一帶電量為+q、質(zhì)量為m的小球以水平速度從A孔進入勻強電場,在運動過程中恰好沒有與右板相碰,小球最后從B孔離開勻強電場,若A、B兩孔的距離為兩板間距離的2倍,重力加速度為g,求兩板間電場強度的大。

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同步練習(xí)冊答案