11．如圖所示，試確定電源的正極和負極．

分析 根據(jù)磁極之間的相互作用先判斷出螺線管的磁場的方向，然后由安培定則判斷出螺線管中電流的方向，最后確定電源的極性．

解答 解：由于小磁針的N極指向左側(cè)，所以通電螺線管的左側(cè)為N極，右側(cè)為S極，由安培定則可知，螺線管外側(cè)的電流的方向向上，所以電源的右側(cè)為正極．如圖．
答：如圖

點評 該題結(jié)合磁場方向的判定考查安培定則，要知道安培定則既可以判定磁場的方向，也可以結(jié)合磁場的方向判定電流的方向．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．如圖所示是幻影2000戰(zhàn)斗機在空中加油的情景，以下列的哪個物體為參考系，可以認為加油機是運動的（　�。�
A．幻影2000戰(zhàn)斗機B．加油機中的飛行員
C．地面上的房屋D．幻影2000戰(zhàn)斗機里的飛行員

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示，表示一個電場中a、b、c、d四點分別引入檢驗電荷時，測得檢驗電荷所受的電場力跟電量間的函數(shù)關(guān)系圖象，那么下列說法中正確的是（　　）
A．a與b點的場強方向相同，與cd點的場強方向相反
B．這四點場強的大小關(guān)系是Ed=Ea=Eb=Ec
C．這四點場強的大小關(guān)系是Ed＞Ea＞Eb＞Ec
D．此電場為勻強電場

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

19．由靜止開始做勻加速直線運動的物體，在第1s內(nèi)的位移為2m．關(guān)于該物體的運動情況，以下說法正確的是（　�。�
A．第1s內(nèi)的平均速度為2 m/sB．第1s末的瞬時速度為4m/s
C．第2s內(nèi)的位移為4 mD．運動過程中的加速度為2m/s2

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖所示，兩個$\frac{3}{4}$豎直圓弧軌道固定在同一水平地面上，半徑R相同，左側(cè)軌道由金屬凹槽制成，右側(cè)軌道由金屬圓管制成，均可視為光滑．在兩軌道右側(cè)的正上方分別將金屬小球A和B由靜止釋放，小球距離地面的高度分別為hA和hB，下列說法正確的是（　　）
A．若使小球沿軌道運動并且到達最高點，兩球釋放的最小高度hA＜hB
B．在軌道最低點，A球受到的支持力最小值為6mg
C．在軌道最低點，B球受到的支持力最小值為6mg
D．適當調(diào)整hA和hB，可使兩球從軌道最高點飛出后，均恰好落在軌道右端口處

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示，甲、乙、丙、丁分別代表四輛車由同一地點同時開始沿同一方向運動的位移--時間圖象和速度--時間圖象，則下列說法正確的是（　�。�
A．甲車做曲線運動，乙車做直線運動
B．0～t1時間內(nèi)，甲車的平均速度大于乙車的平均速度
C．在t2時刻丁車在丙車的前面
D．0～t2時間內(nèi)，丙車做勻變速直線運動，丁車做加速度增加的加速運動

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．示波管的聚焦電場是由電極A1、A2、A3、A4形成的，實線為電場線，虛線為等勢線，x軸為該電場的中心軸線，一個電子從左側(cè)進入聚焦電場，曲線PQR是它的運動軌跡，則（　�。�
A．電場中Q點的電場強度小于R點的電場強度
B．電場中的P點的電勢比Q點的電勢低
C．電子從P運動的R的過程中，電場力對它先做正功后做負功
D．若電子沿著x軸正方向以某一速度進入該電場，電子有可能做曲線運動

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

20．圖（a）為利用氣墊導(dǎo)軌驗證動能定理的實驗裝置示意圖．

實驗步驟如下：
①用天平測量滑塊和遮光片的總質(zhì)量M、小物體的質(zhì)量m；用游標卡尺測量遮光片的寬度d，用米尺測量兩光電門之間的距離s：
②調(diào)整氣墊導(dǎo)軌使軌道水平，并調(diào)整輕滑輪，使細線與軌道平行；
③讓滑塊從光電門A的左側(cè)由靜止釋放，用數(shù)字毫秒計分別測出遮光片經(jīng)過光電門A和光電門B所用的時間△tA和△tB；
④算出滑塊由A到B的動能增加量△Ek，算出小物體重力做的功W1；
⑤根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù)判斷：在實驗誤差允許的范剛內(nèi)，W=△Ek．
回答下列各題：
（1）測量d時，某次游標卡尺的示數(shù)如圖（b）所示，其讀數(shù)為1.160cm．
（2）滑塊的△Ek可用上述測量量表示為△Ek=$\frac{1}{2}M{（\fracrmfsjb8{△{t}_{B}}）}^{2}-\frac{1}{2}M{（\fracvqjljru{△{t}_{A}}）}^{2}$．
（3）為了減小實驗誤差，M、m必須滿足的條件是M＞＞m
（4）為了避免M、m的關(guān)系對實驗誤差的影響，可以采取的處理方法是把小物體的滑塊看成一個整體，計算整體的動能增加量．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

20．如圖示為倉庫中常用的皮帶傳輸裝置示意圖，它由兩臺皮帶傳送機組成，一臺水平傳送，A、B 兩端相距3m，另一臺傾斜，傳送帶與地面的傾角θ=37°，C、D兩端相距4.45m，B、C相距很近．水平部分AB以v0=5m/s的速率順時針轉(zhuǎn)動．將質(zhì)量為10kg 的一袋大米放在A 端，到達B 端后，速度大小不變地傳到傾斜的CD 部分，米袋與傳送帶間的動摩擦因數(shù)均為0.5．試求：
（1）若CD部分傳送帶不運轉(zhuǎn)，求米袋沿傳送帶所能上升的最大距離．
（2）若讓CD部分傳送帶順時針轉(zhuǎn)動，并使米袋能被送到D 端．
①若要運送的時間最短，試求出CD部分順時針運轉(zhuǎn)的速度大小、最短時間和電動機消耗的電能．
②若要運送的時間最長，試求出CD部分順時針運轉(zhuǎn)的速度大小、最長時間和電動機消耗的電能．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案