Question

在《探究加速度與力、質量的關系》實驗中
（1）在實驗中，以下做法正確的是______
A．平衡摩擦力時，應將重物用細繩通過定滑輪系在小車上
B．每次改變小車的質量時，不需要重新平衡摩擦力
C．實驗時，先放開小車，后接通電源
D．“重物的質量遠小于小車的質量”這一條件如不滿足，對探究過程也不會產生影響
（2）在這一實驗中，有兩位同學通過測量，分別作出a一F圖象，如圖中的A、B、C線所示；試分析：A線不通過坐標原點的原因是：______；B線不通過坐標原點的原因是：______．C線發(fā)生彎曲的原因是：______．

Answer 1

解：（1）A、平衡摩擦力時，應將繩從小車上拿去，輕輕推動小車，是小車沿木板運動，通過打點計時器打出來的紙帶判斷小車是否勻速運動．故A錯誤．
B、每次改變小車的質量時，小車的重力沿斜面分力和摩擦力仍能抵消，不需要重新平衡摩擦力．故B正確
C、實驗時應先接通電源然后再放開小車，故C錯誤
D、當重物的質量遠小于小車的質量時我們才可以認為小車的合力等于重物的重力，故D錯誤
故選B．
（2）從圖A中發(fā)現直線沒過原點，當F≠0時，a=0．也就是說當繩子上有拉力時小車的加速度還為0，是沒有平衡摩擦力，或平衡摩擦力不夠引起的．
當F=0時，a≠0．也就是說當繩子上沒有拉力時小車就有加速度，這是平衡摩擦力時木板傾角θ太大，即平衡摩擦力過度引起的．
設小車加速度為a，
對小車：F=Ma
對重物：F-mg=ma
聯立解得：a=，所以重物的質量m遠小于小車的質量M時，當m逐漸變大時，a逐漸變小，故圖象出現彎曲．
所以原因是：重物的質量不是遠小于車的質量．
故答案為：（1）B
（2）未平衡摩擦或未平衡掉摩擦
平衡摩擦過度
沒有滿足重物的質量遠小于小車的質量這一條件
分析：探究加速度與拉力的關系實驗時，要平衡摩擦力，平衡摩擦力時，要求小車在無動力的情況下平衡摩擦力，不需要掛任何東西．小車的加速度應根據打點計時器打出的紙帶求出；平衡摩擦力時，是重力沿木板方向的分力等于摩擦力，即：mgsinθ=μmgcosθ，可以約掉m，只需要平衡一次摩擦力．操作過程是先接通打點計時器的電源，再放開小車．
點評：探究加速與力的關系實驗時，要平衡摩擦力、應根據紙帶求出小車的加速度，掌握實驗的實驗注意事項是正確解題的關鍵．
明確用圖想法處理數據時，要作直線，直線較為形象直觀．