13．在做“驗證力的平行四邊形定則”實驗時，橡皮條的一端固定在木板上，另一端系上兩根細繩，細繩的另一端都有繩套．實驗中需用兩個彈簧秤分別勾住繩套把橡皮條的一端拉到某一確定的O點，則下列說法中正確的是（　�。�
A．兩根細繩必須等長
B．同一實驗中，O點位置不允許變動
C．實驗中，彈簧測力計應與木板保持平行
D．實驗中，把橡皮條的另一端拉到O點時，兩個彈簧秤之間的夾角必須取90°
E．實驗中，要始終將其中一個彈簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后調(diào)節(jié)另一彈簧秤拉力的大小和方向，把橡皮條另一端拉到O點

分析 實驗的目的是驗證力的平行四邊形定則，研究合力與分力的關(guān)系，而合力與分力是等效的，要求兩次拉橡皮筋要到同一位置，在實驗中使用一根彈簧秤拉細線與兩根彈簧秤拉細線的作用效果要相同（即橡皮條拉到同一位置），而細線的作用是畫出力的方向，彈簧秤能測出力的大�。虼思毦�的長度沒有限制，彈簧秤的示數(shù)也沒有要求，兩細線的夾角不要太小也不要太大．

解答 解：A、細線的作用是能顯示出力的方向，所以不必須等長．故A錯誤；
B、要保證兩個彈簧稱的拉力與一個彈簧稱的拉力效果相同，橡皮條要沿相同方向伸長量相同，則O點的位置應固定，故B正確；
C、實驗中，要注意彈簧測力計應與木板保持平行，故C正確；
D、本實驗只要使兩次效果相同就行，兩個彈簧稱拉力的方向沒有限制，并非一定要夾角為90°不變，故D錯誤；
E、本實驗中，彈簧秤的拉力應不超過量程，兩個彈簧稱拉力的大小沒有要求，只要使兩次效果相同就行，故E錯誤．
故選：BC

點評 本實驗采用是等效替代的思維方法．實驗中要保證一個合力與兩個分力效果相同，結(jié)點O的位置必須相同，同時要明確實驗原理和步驟，以及知道實驗的注意事項

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖，直線OAC的某一直線電源的總功率隨總電流變化的曲線，拋物線OBC為同一電源內(nèi)部消耗的功率隨總電流的變化曲線，若A、B對應的橫坐標為1.5，則下面判斷正確的是（　�。�
A．電源的電動勢為3V，內(nèi)阻為1.5ΩB．線段AB表示的功率為2.25W
C．電流為2A時，電源的輸出功率最大D．電流為1A時，路端電壓為1V

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

4．如圖所示，輕彈簧放置在傾角為30°的光滑斜面上，下端固定于斜面底端．重10N的滑塊從斜面頂端a點由靜止開始下滑，到b點接觸彈簧，滑塊將彈簧壓縮最低至c點，然后又回到a點．已知ab=1m，bc=0.2m．下列說法正確的是（　�。�
A．整個過程中滑塊動能的最大值為6 J
B．整個過程中彈簧彈性勢能的最大值為6 J
C．從b點向下到c點過程中，滑塊的機械能減少量為6 J
D．從c點向上返回a點過程中彈簧、滑塊與地球組成的系統(tǒng)機械能守恒

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

1．某人在以2.5m/s2的加速度加速下降的升降機中，最多能舉起80kg的物體，他在地面上最多能舉起60kg的物體；若此人在另一升降機中最多能舉起100kg的物體，則此升降機運動的加速度大小為4m/s2，方向向豎直向下．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

8．在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上兩根細繩，細繩的另一端都有繩套（如圖）．實驗中需用兩個彈簧測力計分別勾住繩套，并互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，結(jié)點到達某一位置O．
若兩個彈簧測力計的讀數(shù)均為4N，且兩彈簧測力計拉力的方向相互垂直，則不能（選填“能”或“不能”）用一個量程為5N的彈簧測力計測量出它們的合力，理由是合力不在量程范圍內(nèi)．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示的電路，L是自感系數(shù)較大的線圈，在滑動變阻器的滑動片P從A端迅速滑向B端的過程中，經(jīng)過AB中點C時通過線圈的電流為I1；P從B端迅速滑向A端的過程中，經(jīng)過C點時通過線圈的電流為I2；P固定在C點不動，達到穩(wěn)定時通過線圈的電流為I0，則（　�。�
A．I1=I2=I0B．I1＞I0＞I2C．I1＞I2＞I0D．I1＜I0＜I2

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．物理學是一門以實驗為基礎的學科，許多物理定律就是在大量實驗的基礎上歸納總結(jié)出來的，有關(guān)下面四個實驗裝置，描述正確的是（　�。�
A．牛頓利用裝置（1）測量出了引力常量
B．安培利用裝置（2）總結(jié)出了電荷間的相互作用規(guī)律
C．奧斯特利用裝置（3）發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應
D．亞里士多德利用裝置（4）總結(jié)出了自由落體運動規(guī)律

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

2．半圓柱體P放在粗糙的水平面上，有一擋板MN，其延長線總是過半圓柱體的軸心O，但擋板與半圓柱體不接觸，在P和MN之間放有一個光滑均勻的小圓柱體Q（P的截面半徑遠大于Q的截面半徑），整個裝置處于靜止狀態(tài)，如圖是這個裝置的截面圖，若用外力使MN繞O點緩慢地逆時針轉(zhuǎn)動，在Q到達最高位置前，發(fā)現(xiàn)P始終保持靜止，在此過程中，下列說法正確的是（　　）
A．MN對Q的彈力大小逐漸減小B．P、Q間的彈力先增大后減小
C．桌面對P的摩擦力先增大后減小D．P所受桌面的支持力保持不變

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．某實驗小組在進行“驗證動量守恒定律”的實驗．入射球與被碰球半徑相同．
①實驗裝置如圖1所示．先不放B球，使A球從斜槽上某一固定點C由靜止?jié)L下，落到位于水平地面的記錄紙上留下痕跡．再把B球靜置于水平槽前端邊緣處，讓A球仍從 C處由靜止?jié)L下，A球和B球碰撞后分別落在記錄紙上留下各自落點的痕跡．記錄紙上的O點是重錘所指的位置，M、P、N分別為落點的痕跡．未放B球時，A球落地點是記錄紙上的P點．
②釋放多次后，取各落點位置的平均值，測得各落點痕跡到O點的距離：OM=13.10cm，OP=21.90cm，ON=26.04cm．用天平稱得入射小球A的質(zhì)量m1=16.8g，被碰小球B的質(zhì)量m2=5.6g．若將小球質(zhì)量與水平位移的乘積作為“動量”，請將下面的數(shù)據(jù)處理表格填寫完整．
OP/mOM/mON/m碰前總動量p/kg•m碰后總勸量p′/kg•m相對誤差
|$\frac{{p}^{′}-p}{p}$|×100%
0.21900.13100.26043.68×10-33.66×10-30.54%
根據(jù)上面表格中的數(shù)據(jù)處理數(shù)據(jù)，你認為能得到的結(jié)論是：在實驗誤差允許范圍內(nèi)，可認為系統(tǒng)在碰前和碰后的動量守恒．
③實驗中可以將表達式m1v1=m1v1′+m2v2′轉(zhuǎn)化為m1s1=m1s1′+m2s2′來進行驗證，其中s1、s1′、s2′為小球平拋的水平位移．可以進行這種轉(zhuǎn)化的依據(jù)是D．（請選擇一個最合適的答案）
A．小球飛出后的加速度相同
B．小球飛出后，水平方向的速度相同
C．小球在空中水平方向都做勻速直線運動，水平位移與時間成正比
D．小球在空中水平方向都做勻速直線運動，又因為從同一高度平拋，運動時間相同，所以水平位移與初速度成正比
④完成實驗后，實驗小組對上述裝置進行了如圖2所示的改變：
（I）在木板表面先后釘上白紙和復寫紙，并將木板豎直立于靠近槽口處，使小球A從斜槽軌道上某固定點C由靜止釋放，撞到木板并在白紙上留下痕跡O；
（Ⅱ）將木板向右平移適當?shù)木嚯x固定，再使小球A從原固定點C由靜止釋放，撞到木板上得到痕跡P；
（Ⅲ）把半徑相同的小球B靜止放在斜槽軌道水平段的最右端，讓小球仍從固定點C由靜止開始滾下，與小球B相碰后，兩球撞在木板上得到痕跡M和N；用刻度尺測量紙上O點到M、P、N三點的距離分別為y1、y2、y3．請你寫出用直接測理的物理量來驗證兩球碰撞過程中動量守恒的表達式：m1$\sqrt{\frac{1}{{y}_{2}}}$=m1$\sqrt{\frac{1}{{y}_{3}}}$+m2$\sqrt{\frac{1}{{y}_{1}}}$．

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