如圖所示，帶箭頭的線表示某一電場的電場線。在電場力作用下，一帶電粒子(不計重力)經(jīng)A點飛向B點，徑跡如圖中虛線所示，下列說法正確的是(       )

A．粒子帶正電
B．粒子在A點加速度大
C．粒子在B點動能大
D．A、B兩點相比，粒子在B點電勢能較高

D

解析試題分析：由題意知帶電粒子只在電場力作用下運(yùn)動，根據(jù)力與軌跡的關(guān)系知，力要指向軌跡彎曲的內(nèi)側(cè)，同時電場力與電場的方向共線可判斷電場力的方向，如圖所示：

力與電場方向相反，所以粒子帶負(fù)電，故A錯誤；由圖知B點處電場線密集，所以B處場強(qiáng)較大，粒子在B處受電場力較大，加速度較大，所以B錯誤；粒子從A運(yùn)動到B電場力做負(fù)功，動能減小，電勢能增大，所以，，故C錯誤；D正確。
考點：本題考查電場強(qiáng)度、電場力做功、電勢能等，意在考查學(xué)生的綜合分析能力。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示的勻強(qiáng)電場E的區(qū)域內(nèi)，由A、B、C、D、A＇、B＇、C＇、D＇作為頂點構(gòu)成一正方體空間，電場方向與面ABCD垂直。下列說法正確的是

A．AD兩點間電勢差UAD與A A＇兩點間電勢差UAA＇相等
B．帶正電的粒子從A點沿路徑A→D→D＇移到D＇點，電場力做正功
C．帶負(fù)電的粒子從A點沿路徑A→D→D＇移到D＇點，電勢能減小
D．同一帶電粒子從A點沿對角線移到C ＇點與從A點沿路徑A→B→B＇移動到B＇電場力做功相同

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

下列說法中正確的是:

A．電容器是儲存電荷和電能的容器，只有帶電時才稱電容器
B．電容是描述電容器容納電荷本領(lǐng)大小的物理量
C．電容器兩極板所帶電荷量之和叫做電容器的帶電量
D．電容器的電容跟極板所帶電荷量成正比，跟極板間電壓成反比

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

關(guān)于點電荷、元電荷、檢驗電荷，下列說法正確的是(　  　)

A．元電荷實際上是指電子和質(zhì)子本身
B．點電荷所帶電荷量一定很小
C．點電荷所帶電荷量一定是元電荷電荷量的整數(shù)倍
D．點電荷、元電荷、檢驗電荷是同一種物理模型

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

兩個固定的等量異種點電荷所形成電場的等勢面如圖中虛線所示，一帶電粒子以某一速度從圖中a點進(jìn)入電場，其運(yùn)動軌跡為圖中實線所示，若粒子只受靜電力作用，則下列關(guān)于帶電粒子的判斷正確的是

A．帶正電
B．速度先變大后變小
C．電勢能先變大后變小
D．經(jīng)過b點和d點時的速度大小相同

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

兩個相同的金屬小球，帶電量之比為1∶3，相距為r，兩者相互接觸后在放回原來的位置上，則它們間的庫侖力可能為原來的（       ）

A．5/ 3B．2/3C．4/3D．1/3

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

在平行板間加上如圖所示周期性變化的電壓，重力不計的帶電粒子靜止在平行板中央，從t＝0時刻開始將其釋放，運(yùn)動過程無碰板情況，下列選項圖中，能定性描述粒子運(yùn)動的速度圖象的是(　 　)

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖甲所示，AB是某電場中的一條電場線，若有一電子以某一初速度且僅在電場力的作用下，沿AB由點A運(yùn)動到點B，所經(jīng)位置的電勢隨距點A的距離變化的規(guī)律如圖乙所示．以下說法正確的是(　　)

A．A、B兩點的電場強(qiáng)度EA<EB
B．電子在A、B兩點的速度vA＜vB
C．A、B兩點的電勢φA<φB
D．電子在A、B兩點的電勢能EpA＜EpB

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，把一個平行板電容器接在電壓U="10" V的電源上，現(xiàn)進(jìn)行下列四步操作：(1)閉合S；(2)在兩板中央插入厚為d/2的金屬板；(3)斷開S；(4)抽出金屬板，則（   ）

A．閉合S瞬間電容器會充電、 且B板帶正電
B．兩板中央插入厚為d/2的金屬板穩(wěn)定后，電容器的電量為原來2倍
C．抽出金屬板后，AB板的電壓U=10V
D．如兩板中央插入厚為d/2的陶瓷后，電容器的電量也為原來2倍(陶瓷的電介常數(shù)>2)

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