【題目】如圖甲所示，矩形金屬線框繞與磁感線垂直的轉(zhuǎn)軸在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，輸出交流電的電動(dòng)勢(shì)圖象如圖乙所示，經(jīng)原副線圈的匝數(shù)比為1：10的理想變壓器為一燈泡供電，如圖丙所示，副線圈電路中燈泡額定功率為22W．現(xiàn)閉合開(kāi)關(guān)，燈泡正常發(fā)光．則（ ）

A.t=0.01s時(shí)刻穿過(guò)線框回路的磁通量為零
B.交流發(fā)電機(jī)的轉(zhuǎn)速為50r/s
C.變壓器原線圈中電流表示數(shù)為1A
D.燈泡的額定電壓為220 V

【答案】B,C
【解析】解：A、由圖乙可知，當(dāng)0.01s時(shí)，感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)為零，則此時(shí)穿過(guò)線框回路的磁通量最大，故A錯(cuò)誤；

B、由圖可知，交流電的周期為0.02s，則轉(zhuǎn)速為：n= =50r/s，故B正確；

C、原線圈輸入電壓為有效值為22V，則副線圈的電壓為22×10=220V；由P=UI可知，副線圈電流I2= = =0.1A，則由 = 求得I1=1A；故C正確；

D、燈泡正常發(fā)光，故額定電壓為220V，故D錯(cuò)誤；

故選：BC．

由圖2可知特殊時(shí)刻的電動(dòng)勢(shì)，根據(jù)電動(dòng)勢(shì)的特點(diǎn)，可判處于那個(gè)面上，由圖象還可知電動(dòng)勢(shì)的峰值和周期，根據(jù)有效值和峰值的關(guān)系便可求電動(dòng)勢(shì)的有效值．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，輕彈簧一端連于固定點(diǎn)O，可在豎直平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動(dòng)，另一端連接一帶電小球P，其質(zhì)量m=2×10﹣2 kg，電荷量q=0.2C．將彈簧拉至水平后，以初速度V0=20m/s豎直向下射出小球P，小球P到達(dá)O點(diǎn)的正下方O1點(diǎn)時(shí)速度恰好水平，其大小V=15m/s．若O、O1相距R=1.5m，小球P在O1點(diǎn)與另一由細(xì)繩懸掛的、不帶電的、質(zhì)量M=1.6×10﹣1 kg的靜止絕緣小球N相碰．碰后瞬間，小球P脫離彈簧，小球N脫離細(xì)繩，同時(shí)在空間加上豎直向上的勻強(qiáng)電場(chǎng)E和垂直于紙面的磁感應(yīng)強(qiáng)度B=1T的勻強(qiáng)磁場(chǎng)．此后，小球P在豎直平面內(nèi)做半徑r=0.5m的圓周運(yùn)動(dòng)．小球P、N均可視為質(zhì)點(diǎn)，小球P的電荷量保持不變，不計(jì)空氣阻力，取g=10m/s2 ． 那么，

（1）彈簧從水平擺至豎直位置的過(guò)程中，其彈力做功為多少？
（2）請(qǐng)通過(guò)計(jì)算并比較相關(guān)物理量，判斷小球P、N碰撞后能否在某一時(shí)刻具有相同的速度．
（3）若題中各量為變量，在保證小球P、N碰撞后某一時(shí)刻具有相同速度的前提下，請(qǐng)推導(dǎo)出r的表達(dá)式（要求用B、q、m、θ表示，其中θ為小球N的運(yùn)動(dòng)速度與水平方向的夾角）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在離地面7.2 m處，手提2.2 m長(zhǎng)的繩子的上端如圖所示，在繩子的上下兩端各拴一小球，放手后小球自由下落(繩子的質(zhì)量不計(jì)，球的大小可忽略，g=10 m/s2)求：

（1）兩小球落地時(shí)間相差多少？

（2）B球落地時(shí)A球的速度多大？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】x=0的質(zhì)點(diǎn)在t=0時(shí)刻開(kāi)始振動(dòng)，產(chǎn)生的波沿x軸正方向傳播，t1=0.14s時(shí)刻波的圖象如圖所示，質(zhì)點(diǎn)A剛好開(kāi)始振動(dòng)．

①求波在介質(zhì)中的傳播速度；
②求x=4m的質(zhì)點(diǎn)在0.14s內(nèi)運(yùn)動(dòng)的路程．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】質(zhì)譜儀是一種測(cè)定帶電粒子質(zhì)量或分析同位素的重要設(shè)備，它的構(gòu)造原理如圖示．離子源S產(chǎn)生的各種不同正離子束（速度可視為零），經(jīng)MN間的加速電壓U加速后從小孔S1垂直于磁感線進(jìn)入勻強(qiáng)磁場(chǎng)，運(yùn)轉(zhuǎn)半周后到達(dá)照相底片上的P點(diǎn)．設(shè)P到S1的距離為x，則（ ）

A.若離子束是同位素，則x越大對(duì)應(yīng)的離子質(zhì)量越小
B.若離子束是同位素，則x越大對(duì)應(yīng)的離子質(zhì)量越大
C.只要x相同，對(duì)應(yīng)的離子質(zhì)量一定相同
D.只要x相同，對(duì)應(yīng)的離子的比荷一定相等

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在條形磁鐵的外面套著一個(gè)閉合彈簧線圈，若把線圈四周向外拉，使線圈包圍的面積變大，則線圈中感應(yīng)電流的情況是（ ）

A.彈簧線圈中有感應(yīng)電流，俯視看電流方向?yàn)槟鏁r(shí)針?lè)较?/span>
B.彈簧線圈中有感應(yīng)電流，俯視看電流方向?yàn)轫槙r(shí)針?lè)较?/span>
C.因線圈中磁通量不變，故無(wú)感應(yīng)電流
D.無(wú)法判斷有無(wú)感應(yīng)電流

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，垂直紙面的正方形勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域內(nèi)有一位于紙面內(nèi)的電阻均勻的正方形導(dǎo)體框abcd，現(xiàn)將導(dǎo)體框分別朝兩個(gè)方向以v、3v速度勻速拉出磁場(chǎng)，則導(dǎo)體框分別從兩個(gè)方向移出磁場(chǎng)的過(guò)程中（ ）

A.導(dǎo)體框所受安培力方向相同
B.導(dǎo)體框中產(chǎn)生的焦耳熱相同
C.導(dǎo)體框ad邊兩端電壓相同
D.通過(guò)導(dǎo)體框截面的電荷量不同

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是關(guān)于使用多用電表兩個(gè)實(shí)驗(yàn)操作，請(qǐng)完成兩題．
（1）黑箱上有三個(gè)接線柱A,B,C如圖所示，已知里面裝的元件只有兩個(gè)（可能的元件是電池、電阻或二極管），并且兩個(gè)接線柱之間最多只接一個(gè)元件，現(xiàn)用多用表去進(jìn)行檢測(cè)，其檢測(cè)結(jié)果如下：
①用直流電壓擋測(cè)量，A,B,C三接線柱之間均無(wú)電壓；
②用歐姆擋測(cè)量，A,C之間正、反接電阻值不變；
③用歐姆擋測(cè)量，紅表筆接A，黑表筆接B，有電阻，黑表筆接A，紅表筆接B，電阻值較大；
④用歐姆擋測(cè)量，黑表筆接B，紅表筆接C，有電阻，阻值比②步測(cè)得的大；反接電阻值很大．
畫(huà)出箱內(nèi)兩個(gè)元件的接法．

（2）在使用測(cè)電阻時(shí)，以下說(shuō)法正確的是
A.用不同檔的歐姆表測(cè)量同一電阻的阻值時(shí)，誤差大小是一樣的
B.測(cè)量過(guò)程中，每換一次擋位，一定要重新調(diào)整“歐姆零點(diǎn)”
C.測(cè)量結(jié)束后，只要拔出紅黑表筆即可．
D.利用多用電表測(cè)量電路中某個(gè)電阻阻值時(shí)，一定要把電阻從電路中斷開(kāi)．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖甲所示裝置做“探究物體的加速度跟力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)時(shí)保持小車的質(zhì)量M（含車中的鉤碼）不變，用在繩的下端掛的鉤碼總重力mg作為小車受到的合力，用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和小車后端拖動(dòng)的紙帶測(cè)出小車運(yùn)動(dòng)的加速度．

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)繩的下端先不掛鉤碼，反復(fù)調(diào)整墊木的左右位置，直到小車做勻速直線運(yùn)動(dòng)，這樣做的目的是 ．
（2）圖乙為實(shí)驗(yàn)中打出的一條紙帶的一部分，從比較清晰的點(diǎn)跡起，在紙帶上標(biāo)出了連續(xù)的5個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)A、B、C、D、E，相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間都有4個(gè)點(diǎn)跡沒(méi)有標(biāo)出，測(cè)出各計(jì)數(shù)點(diǎn)到A點(diǎn)之間的距離，如圖乙所示．已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接在頻率為50Hz的交流電源兩端，則此次實(shí)驗(yàn)中小車運(yùn)動(dòng)的加速度的測(cè)量值a=m/s2 ． （結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

（3）通過(guò)增加繩的下端掛的鉤碼的個(gè)數(shù)來(lái)改變小車所受的拉力F，得到小車的加速度a與拉力F的數(shù)據(jù)，畫(huà)出a﹣F圖線后，發(fā)現(xiàn)當(dāng)F較大時(shí)，圖線發(fā)生了如圖丙所示的彎曲．該同學(xué)經(jīng)過(guò)思考后將實(shí)驗(yàn)方案改變?yōu)椋簩⑿≤囍械你^碼掛在繩的下端來(lái)增加鉤碼的個(gè)數(shù)和外力．那么關(guān)于該同學(xué)的修正方案，下列說(shuō)法正確的是 ． （寫(xiě)選項(xiàng)字母）

A.可以避免a﹣F圖線的末端發(fā)生彎曲
B.要避免a﹣F圖線的末端發(fā)生彎曲的條件是M≥m
C.畫(huà)出的a﹣F圖線的斜率為
D.畫(huà)出的a﹣F圖線的斜率為 ．

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