【題目】安培曾假設(shè):地球的磁場(chǎng)是由繞地軸的環(huán)形電流引起的。現(xiàn)代研究發(fā)現(xiàn):地球的表面層帶有多余的電荷,地球自轉(zhuǎn)的速度在變慢。據(jù)此分析,下列說(shuō)法正確的是( )
A.地球表面帶有多余的正電荷,地球的磁場(chǎng)將變?nèi)?/span>
B.地球表面帶有多余的正電荷,地球的磁場(chǎng)將變強(qiáng)
C.地球表面帶有多余的負(fù)電荷,地球的磁場(chǎng)將變?nèi)?/span>
D.地球表面帶有多余的負(fù)電荷,地球的磁場(chǎng)將變強(qiáng)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,我國(guó)居民的汽車(chē)擁有量持續(xù)增加,交通擁堵和交通安全已成為城市交通中的難題。某市區(qū)的一條道路中每個(gè)路口在綠燈變紅燈前t0=3s便開(kāi)始閃爍提醒,綠燈結(jié)束后還設(shè)有一定時(shí)間的黃燈以確保已經(jīng)越過(guò)停車(chē)線的車(chē)輛能夠繼續(xù)順利通過(guò)路口,若該路段某路口恰有車(chē)輛魚(yú)貫有序勻速通過(guò),每輛車(chē)的行駛速度=8m/s,車(chē)間距均為Δx=8m,當(dāng)綠燈開(kāi)始閃爍時(shí)恰有一輛車(chē)(該車(chē)標(biāo)記為第1輛車(chē),以此類推)距離停車(chē)線還有=5m,已知車(chē)身長(zhǎng)L=5m,問(wèn):
(1)紅燈亮之前共有幾輛車(chē)可以勻速通過(guò)該路口的停車(chē)線?
(2)若勻速行駛不能越過(guò)停車(chē)線中的第一輛車(chē)也想在綠燈熄滅前駛過(guò)停車(chē)線,他在看到綠燈開(kāi)始閃爍時(shí)即開(kāi)始勻加速(忽略司機(jī)反應(yīng)時(shí)間),又以相同大小的加速度勻減速,結(jié)果他恰好在綠燈熄滅時(shí)車(chē)頭駛過(guò)停車(chē)線,整個(gè)過(guò)程恰好不會(huì)與前車(chē)相撞。該車(chē)的加速度大小是多少?車(chē)頭駛過(guò)停車(chē)線時(shí)的速度多大?(其它車(chē)輛均勻速行駛)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,籃球賽中,甲、乙運(yùn)動(dòng)員想組織一次快速反擊,甲、乙以相同的速度并排向同一方向奔跑,甲運(yùn)動(dòng)員要將球傳給乙運(yùn)動(dòng)員,不計(jì)空氣阻力,則( )
A.應(yīng)該讓球沿著3的方向拋出
B.應(yīng)該讓球沿著2的方向拋出
C.兩運(yùn)動(dòng)員對(duì)球的沖量大小和方向都是相同的
D.當(dāng)乙接著球后要往身體收,延長(zhǎng)觸球時(shí)間,以免傷害手指
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩車(chē)在同一平直道路上同向運(yùn)動(dòng)其圖像如圖所示,圖中和的面積分別為和,初始時(shí),甲車(chē)在乙車(chē)前方處,則( )
A.若,兩車(chē)不會(huì)相遇B.若,兩車(chē)相遇2次
C.若,兩車(chē)相遇1次D.若,兩車(chē)相遇1次
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一圓柱形汽缸直立在地面上,內(nèi)有一具有質(zhì)量而無(wú)摩擦的絕熱活塞,把汽缸分成容積相同的A、B兩部分,如圖所示,兩部分氣體溫度相同,都是T0=27 ℃,A部分氣體壓強(qiáng)PA0=1.0×105 Pa,B部分氣體壓強(qiáng)PB0=2.0×105 Pa.現(xiàn)對(duì)B部分的氣體加熱,使活塞上升,使A部分氣體體積減小為原來(lái)的2/3.求此時(shí):
(1)A部分氣體的壓強(qiáng)pA;
(2)B部分氣體的溫度TB.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如甲圖所示,平行板電容器水平放置,質(zhì)量為m、帶電量為+q的油滴恰能靜止于板間的P點(diǎn)(重力加速度為g,平行板間電場(chǎng)可視為勻強(qiáng)電場(chǎng)),由此可知電容器的上極板帶_________(選填“正”或“負(fù)”)電,板間電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)大小E=_________;如乙圖所示,兩個(gè)開(kāi)關(guān)A、B串聯(lián),控制同一個(gè)燈泡L,在這個(gè)電路中,只有兩個(gè)開(kāi)關(guān)同時(shí)閉合,燈L才亮,這種關(guān)系叫做“_______”邏輯關(guān)系(選填“與”、“或”或“非”)。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩列簡(jiǎn)諧橫波在同一介質(zhì)中分別沿x軸正向和負(fù)向傳播,波速均為v=25cm/s,兩列波在t=0時(shí)的波形曲線如圖所示,求:
(1)t=0時(shí),介質(zhì)中偏離平衡位置位移為16cm的所有質(zhì)點(diǎn)的x坐標(biāo);
(2)從t=0開(kāi)始,介質(zhì)中最早出現(xiàn)偏離平衡位置位移為-16cm的質(zhì)點(diǎn)的時(shí)間.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,直線MN上方有平行于紙面且與MN成45°的有界勻強(qiáng)電場(chǎng),電場(chǎng)強(qiáng)度大小未知;MN下方為方向垂直于紙面向里的有界勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B,F(xiàn)從MN上的O點(diǎn)向磁場(chǎng)中射入一個(gè)速度大小為v、方向與MN成45°角的帶正電粒子,該粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)的軌道半徑為R。該粒子從O點(diǎn)出發(fā)記為第一次經(jīng)過(guò)直線MN ,第五次經(jīng)過(guò)直線MN時(shí)恰好又通過(guò)O點(diǎn)。不計(jì)粒子的重力。
(1)畫(huà)出粒子在磁場(chǎng)和電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)軌跡的草圖并求出粒子的比荷大;
(2)求出電場(chǎng)強(qiáng)度E的大小和第五次經(jīng)過(guò)直線MN上O點(diǎn)時(shí)的速度大小;
(3)求該粒子從O點(diǎn)出發(fā)到再次回到O點(diǎn)所需的時(shí)間t。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在《傳感器的應(yīng)用實(shí)驗(yàn)》的光控電路中,用發(fā)光二極管LED模仿路燈,RG為光敏電阻所示。當(dāng)光敏電阻RG受到光照時(shí),斯密特觸發(fā)器的輸出端Y出現(xiàn)電平________(填“高”或“低”);當(dāng)把光遮住時(shí),輸入端A出現(xiàn)電平________(填“高”或“低”);如果試驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)天很暗時(shí)路燈還沒(méi)點(diǎn)亮,應(yīng)將可變電阻R1的阻值調(diào)________一些(填“大”或“小”)。
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