【題目】如圖所示,A、B兩個小球在足夠高的位置處緊挨在一起,兩球用長為L=7m的輕繩連接,不計空氣阻力,重力加速度g=10m/s2

(1)B球固定,A球由靜止釋放,經(jīng)多長時間t1繩子繃緊(結(jié)果可保留根號)

(2)A球由靜止釋放的同時,B球以水平初速度v0=7m/s拋出,繩子即將繃緊時B球的速度vB大小?(結(jié)果可保留根號)

(3)A球固定,B球以水平初速度m/s拋出,經(jīng)多長時間t3繩子繃緊?

【答案】(1)(2)(3)1s

【解析】

(1)A球做自由落體運動,根據(jù)自由落體運動規(guī)律進行求解時間;

(2)兩個球豎直方向均為自由落體運動,水平方向上B球相對A球做勻速直線運動,然后按照運動的合成與分解進行求解即可;

(3)B球做平拋運動,繩子繃緊時,B球的合位移大小等于繩長,按照平拋運動進行求解;

(1)A球做自由落體運動

代數(shù)據(jù)得:

(2)A、B兩球在豎直方向上保持相對靜止,水平方向上B球相對A球做勻速直線運動,繩子即將繃緊時水平距離有:,得

B球豎直方向的瞬時速度為:

所以B的合速度為:;

(3)B球做平拋運動,繩子繃緊時,B球的合位移大小等于繩長,

B球水平位移:

B球豎直位移:

此時,解得。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】將兩根自然長度相同、勁度系數(shù)不同、粗細(xì)也不同的彈簧套在一起,看作一根新彈簧,設(shè)原粗彈簧(記為A)勁度系數(shù)為k1,原細(xì)彈簧(記為B)勁崖系數(shù)為k2、套成的新彈簧(記為C)勁度系數(shù)為k3。關(guān)于k1k2、k3的大小關(guān)系,同學(xué)們做出了如下猜想:

甲同學(xué):和電阻并聯(lián)相似,可能是

乙同學(xué):和電阻串聯(lián)相似,可能是k3=k1+k2

丙同學(xué):可能是k3=

1)為了驗證猜想,同學(xué)們設(shè)計了相應(yīng)的實驗(裝置見圖甲)。

2)簡要實驗步驟如下,請完成相應(yīng)填空。

a.將彈簧A懸掛在鐵架臺上,用刻度尺測量彈簧A的自然長度L0;

b.在彈簧A的下端掛上鉤碼,記下鉤碼的個數(shù)、每個鉤碼的質(zhì)量m和當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣却笮?/span>g,并用刻度尺測量彈簧的長度L1

c.由F= 計算彈簧的彈力,由x=L1-L0計算彈簧的伸長量,由計算彈簧的勁度系數(shù);

d.改變 ,重復(fù)實驗步驟b、c,并求出彈簧A的勁度系數(shù)的平均值k1;

e.僅將彈簧分別換為B、C,重復(fù)上述操作步驟,求出彈簧B、C的勁度系數(shù)的平均值k2k3。比較k1,k2、k3并得出結(jié)論。

3)圖乙是實驗得到的圖線,由此可以判斷 同學(xué)的猜想正確。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是________

A.機械波和電磁波都能產(chǎn)生干涉和衍射現(xiàn)象

B.在同一種介質(zhì)中,不同頻率的聲波的傳播速度不同

C.黃光的雙縫干涉條紋間距可能小于藍光雙縫干涉條紋間距

D.做簡諧運動的物體,其振動能量與振幅無關(guān)

E.機械波的頻率、波長和波速三者滿足的關(guān)系,對電磁波也適用

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】驗證力的平行四邊形定則實驗中,某同學(xué)將橡皮條的一端固定于A點.

(1)用兩只彈簧測力計將橡皮條的另一端拉至O點,其中一只彈簧測力計的示數(shù)如圖所示,則其示數(shù)為___N.

(2)在分別讀出兩個彈簧測力計的示數(shù)F1F2后,還必須記錄的是_____

A.兩細(xì)繩套的夾角

B.兩條細(xì)繩套的方向

C.橡皮條伸長后的總長度

D.細(xì)繩套的長度

(3)改用一只彈簧測力計將橡皮條的另一端再次拉到O點,記下彈簧測力計讀數(shù)及細(xì)繩套的方向.用力的圖示法在紙上畫出表示三個力的箭頭,以F1F2的線段為鄰邊作平行四邊形,并作出F1F2之間的對角線F,發(fā)現(xiàn)對角線F不重合,實驗誤差產(chǎn)生的原因可能有哪些?(寫出一個原因即可)________________________________________

(4)關(guān)于本實驗,下列說法中正確的是______

A.彈簧測力計不需要在實驗前進行校零

B.彈簧測力計的讀數(shù)越大越好

C.拉兩個細(xì)繩套時,兩拉力夾角應(yīng)為90

D.拉細(xì)繩套時,拉力應(yīng)與木板平行

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某智能分揀裝置如圖所示,A為包裹箱,BC為傳送帶.傳送帶保持靜止,包裹P 以初速度v0滑上傳送帶,當(dāng)P滑至傳送帶底端時,該包裹經(jīng)系統(tǒng)掃描檢測,發(fā)現(xiàn)不應(yīng)由A收納,則被攔停在B處,且系統(tǒng)啟動傳送帶輪轉(zhuǎn)動,將包裹送回C處.已知v0=3m/s,包裹P與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ=0.8,傳送帶與水平方向夾角θ=37,傳送帶BC長度L=10m,重力加速度g=10m/s2,sin37=0.6,cos37=0.8,求:

(1)包裹P沿傳送帶下滑過程中的加速度大小和方向;

(2)包裹P到達B時的速度大小;

(3)若傳送帶勻速轉(zhuǎn)動速度v=2m/s,包裹P經(jīng)多長時間從B處由靜止被送回到C處;

(4)若傳送帶從靜止開始以加速度a加速轉(zhuǎn)動,請寫出包裹P送回C處的速度vca的關(guān)系式,并畫出vc2-a圖象

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖為一種“滾輪﹣平盤無極變速器”的示意圖,它由固定于主動軸上的平盤和可隨從動軸移動的圓柱形滾輪組成.由于摩擦的作用,當(dāng)平盤轉(zhuǎn)動時,滾輪就會跟隨轉(zhuǎn)動,如果認(rèn)為滾輪不會打滑,那么主動軸的轉(zhuǎn)速n1、從動軸的轉(zhuǎn)速n2、滾輪半徑r以及滾輪中心距離主動軸軸線的距離x之間的關(guān)系是(

A.n2=n1 B.n1=n2 C.n2=n1 D.n2=n1

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)通過實驗測定一個阻值約為的電阻Rx的阻值.

(1)現(xiàn)有電源(4 V,內(nèi)阻可不計),滑動變阻器(,額定電流2 A),開關(guān)和導(dǎo)線若干以及下列電表.

A.電流表(0~3 A,內(nèi)阻約)

B.電流表(0~0.6 A,內(nèi)阻約)

C.電壓表(0~3 V,內(nèi)阻約3 kΩ)

D.電壓表(0~15 V,內(nèi)阻約15 kΩ)

為減小測量誤差,在實驗中,電流表應(yīng)選用__________,電壓表應(yīng)選用__________(選填器材前的字母);實驗電路應(yīng)采用圖中的__________(選填”).

(2)如圖是測量Rx的實驗器材實物圖,圖中已連接了部分導(dǎo)線.請根據(jù)在(1)問中所選的電路圖,補充完成圖中實物間的連線______________

(3)接通開關(guān),改變滑動變阻器滑片P的位置,并記錄對應(yīng)的電流表示數(shù)I、電壓表示數(shù)U.某次電表示數(shù)如上面右圖所示,可得該電阻的測量值 _______ .(保留兩位有效數(shù)字),測出的比真實值__________ ( 選填偏大”、“偏小相等” )

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】將地面上靜止的貨物豎直向上吊起,貨物由地面運動至最高點的vt圖象如圖所示,以下判斷正確的是( 。

A. 3s內(nèi)貨物處于超重狀態(tài)

B. 最后2s內(nèi)貨物只受重力作用

C. 3s內(nèi)與最后2s內(nèi)貨物的平均速度相同

D. 3s末至第5s末的過程中,貨物靜止

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于庫侖定律,下列說法中正確的是( )

A. 庫侖定律公式適用于點電荷,點電荷其實就是體積很小的帶電球體

B. 當(dāng)兩個電荷間的距離r→∞時,庫侖定律的公式就不適用了

C. 若點電荷q1的電荷量大于q2的電荷量,則q1q2的電場力大于q2q1電場力

D. 靜電力常數(shù)的數(shù)值是由實驗得出的

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