19.如圖所示,水平向右的勻強(qiáng)電場中,一帶電粒子從A點以豎直向上的初速度開始運動,經(jīng)最高點B后回到與A在同一水平線上的C點,粒子從A到B過程中克服重力做功2.0J,電場力做功3.0J,則( 。
A.粒子在A點的電勢能比在C點多6.0J
B.粒子在A點的動能比在B點多1.0J
C.粒子在A點的機(jī)械能比在C點多12.0J
D.粒子在C點的動能為14.0J

分析 水平受Eq向右,一直做初速度為0的勻加速直線運動,豎直受mg向下,做豎直上拋運動,互不影響.抓住豎直上升到最高點的時間等于從最高點落回拋出高度的時間.結(jié)合水平位移關(guān)系求出整個過程中電場力做功的大小.從而通過動能定理求出物體折回通過與A點在同一水平線上的C點時的動能大小,電場力做功與電勢能的關(guān)系,求電勢能;除重力做功外,其他力做功對應(yīng)機(jī)械能的變化.

解答 解:豎直方向:粒子做豎直上拋運動,則運動時間t1=$\frac{v}{g}$,
水平方向:粒子做初速度為零的勻加速直線運動.
水平位移:x1=$\frac{1}{2}$ at${\;}_{1}^{2}$,
 上升的過程電場力做功:W1=qEx1
最高點時,豎直方向的速度為0,故小球的動能與電場力做的功相等,即:W1=3J
下降的過程中,豎直方向做自由落體運動,與豎直上拋是對稱的所以下降的時間:t2=t1
水平方向的總位移:x2=$\frac{1}{2}$a(t1+t22=4x1
全過程中電場力做功:W2=qEx2=4qEx1=4W1=12J
全過程中,重力做功為0,根據(jù)動能定理:W2=EK末-EK初
所以:EK末=EK初+W2=2+12=14J.
A、由電場力做功與電勢能的關(guān)系,粒子在A點的電勢能比在C點多12J,故A錯誤
B、由動能定理,-2+3=△Ek=1J,粒子在A點的動能比在B點少1.0J,故B錯誤
C、除重力做功外,其他力做功對應(yīng)機(jī)械能的變化,所以粒子在A點的機(jī)械能比在C點少12.0J,故C錯誤
D、EK末=EK初+W2=2+12=14J.故D正確
故選:D

點評 解決本題的關(guān)鍵知道小球在豎直方向和水平方向上的運動規(guī)律,結(jié)合等時性進(jìn)行求解,注意不一定求動能就把速度求出來,有時只需要知道速度之比即可,難度適中.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:2016-2017學(xué)年江蘇泰州中學(xué)高二上學(xué)期期中模擬物理試卷(解析版) 題型:計算題

一根長L=80cm的繩子系著一個小球,小球在豎直平面內(nèi)做圓周運動,已知球的質(zhì)量m=0.5kg,,求:

(1)試確定達(dá)到最高點時向心力的最小值;

(2)當(dāng)小球在最高點時的速度為3m/s,繩子對小球的拉力;

(3)試證明,在能夠完成豎直平面內(nèi)做圓周運動的情況下,無論小球在最低點的初速度怎樣,在最低點和最高點時繩子上的張力差總為30N(不計空氣阻力)

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

12.如圖所示,水平放置的平行板電容器電容為C,兩板間距離為d,板長為l,開始電容器不帶電,一質(zhì)量為m的帶正電為+q的微粒以$\sqrt{\frac{2g{l}^{2}}r5xtjzb}$的水平速度從正中央進(jìn)入電容器,重力加速度為g.求
(1)微粒射出電容器時的豎直位移y?
(2)給電容器帶電量Q為多少時,能讓該微粒以原來的水平初速度沿直線通過電容器?電容器的上極板帶何種電荷?
(3)能讓微粒以原來的水平速度通過電容器,求電容器的帶電量的范圍?

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

7.一位同學(xué)在實驗室用打點計時器研究物體作自由落體運動的實驗,有鐵架臺、電火花打點計時器、秒表、重錘、紙帶、電源.
(1)其中不必要的一種器材是秒表,缺少的一種器材是刻度尺.
(2)實驗操作時應(yīng)B
A、先放紙帶,再開啟電源  B、先開啟電源,再放紙帶
C、三種方法都可以        D、開啟電源同時釋放紙帶
(3)在如圖所示紙帶中,重錘應(yīng)與紙帶左端(填“左”或者“右”)相連.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

14.如圖所示,一質(zhì)量為m、電荷量為q的帶正電小球(可看做質(zhì)點)從y軸上的A點以初速度v0水平拋出,兩長為L的平行金屬板M、N傾斜放置且與水平方向間的夾角為θ=37°.(sin 37°=0.6)
(1)若帶電小球恰好能垂直于M板從其中心小孔B進(jìn)入兩板間,試求帶電小球在y軸上的拋出點A的坐標(biāo)及小球拋出時的初速度v0;
(2)若該平行金屬板M、N間有如圖所示的勻強(qiáng)電場,且勻強(qiáng)電場的電場強(qiáng)度大小與小球質(zhì)量之間的關(guān)系滿足E=$\frac{4mg}{5q}$,試計算兩平行金屬板M、N之間的垂直距離d至少為多少時才能保證小球不打在N板上.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

4.在“驗證牛頓運動定律”的實驗中,采用如圖1所示的實驗裝置.小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示,盤及盤中砝碼的質(zhì)量用m表示,小車的加速度可由小車后拖動的紙帶打上的點計算出.
(1)當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足M>>m時,才可以認(rèn)為繩對小車的拉力大小等于盤及盤中砝碼的總重力.

(2)一組同學(xué)在做加速度與質(zhì)量的關(guān)系實驗時,保持盤及盤中砝碼的質(zhì)量一定,改變小車及車中砝碼的質(zhì)量,測出相應(yīng)的加速度,采用圖象法處理數(shù)據(jù).為了比較容易地歸納出加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系,應(yīng)該作a與$\frac{1}{M}$的圖象.圖2是某同學(xué)在此實驗中獲得的一條紙帶,其中兩相鄰計數(shù)點間有四個點未畫出.已知打點計時器使用的交流電源的頻率為50HZ,則小車運動的加速度a=0.39m/s2
(3)保持小車和數(shù)字測力計的總質(zhì)量一定,改變鉤碼的質(zhì)量,測出相應(yīng)的加速度.采用圖象法處理數(shù)據(jù).請同學(xué)們根據(jù)測量數(shù)據(jù)描出的點作出a-F圖象(圖在答卷紙上),并根據(jù)測量數(shù)據(jù)作出的a-F圖線,說明實驗過程中可能存在的問題是沒有平衡摩擦力,或平衡摩擦力過。
(4)乙、丙同學(xué)用同一裝置做實驗,畫出了各自得到的a-F圖線如圖3所示,兩個同學(xué)做實驗時的哪一個物理量取值不同?M.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

11.質(zhì)量為m=2kg的物體放在水平面上,現(xiàn)對物體施加一個推力F=20N,推力的方向與水平成夾角θ=37°斜向下,物體從靜止開始前進(jìn)4s,已知物體與水平地面之間的動摩擦因數(shù)為0.2,不計空氣阻力,重力加速度為g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8.則
(1)物體在第4s初的速度大。
(2)物體在4s內(nèi)前進(jìn)的距離?

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

8.如圖所示,在x軸下方的第Ⅲ、Ⅳ象限中,存在垂直于xOy平面方向的勻強(qiáng)磁場,磁感應(yīng)強(qiáng)度B1=2B2=2B,帶電粒子a、b分別從x軸上的P、Q兩點(圖中沒有標(biāo)出)以垂直于x軸方向的速度同時進(jìn)入勻強(qiáng)磁場B1、B2中,兩粒子恰在第一次通過y軸時發(fā)生正碰,碰撞前帶電粒子a的速度方向與y軸正方向成60°角,若兩帶電粒子的比荷分別為k1、k2,進(jìn)入磁場時的速度大小分別為v1、v2,不計粒子重力和兩粒子間相互作用,則下列關(guān)系正確的是(  )
A.k1=2k2B.2k1=k2C.v1=2v2D.2v1=v2

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

8.李明同學(xué)晨跑時,從A點出發(fā),其運動軌跡如圖所示,其中BC為一半圓,當(dāng)其到達(dá)C點時,則其運動的路程和位移分別為( 。
A.500m、500mB.500m、0mC.500m、314mD.614m、500m

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同步練習(xí)冊答案