1．用如圖所示的方法可以研究不同人的反應(yīng)時(shí)間，設(shè)直尺從靜止開(kāi)始自由下落到直尺被受測(cè)者抓住，直尺下落的豎直距離為h，受測(cè)者的反應(yīng)時(shí)間為t，則下列關(guān)于t和h的關(guān)系正確的是（　�。�
A．t∝hB．t∝$\frac{1}{h}$C．t∝h2D．t∝$\sqrt{h}$

分析 直尺做自由落體運(yùn)動(dòng)，由位移公式可以求得t和h的關(guān)系

解答 解：由自由落體運(yùn)動(dòng)的位移h=$\frac{1}{2}$gt2 可得t=$\sqrt{\frac{2h}{g}}$，
即t∝$\sqrt{h}$，所以D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題是對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)的位移公式的直接考查，比較簡(jiǎn)單．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

11．為測(cè)量木塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)，將木反傾斜，木塊以不同的初速度沿木板向上滑到最高點(diǎn)后再返回，用光電門(mén)測(cè)量木塊來(lái)回的速度，用刻度尺測(cè)量向上運(yùn)動(dòng)的最大距離，為確定木塊向上運(yùn)動(dòng)的最大高度，讓木塊推動(dòng)輕質(zhì)卡到最高點(diǎn)，記錄這個(gè)位置，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示．

（1）本實(shí)驗(yàn)中，下列操作合理的是AC
A．遮光條的寬度應(yīng)盡量小些
B．實(shí)驗(yàn)前將輕質(zhì)卡置于光電門(mén)附近
C．為了實(shí)驗(yàn)成功，木塊的傾角必須大于某一值
D．光電門(mén)與輕質(zhì)卡最終位置間的距離即為木塊向上運(yùn)動(dòng)的最大距離
（2）用螺旋測(cè)微器測(cè)量遮光條的寬度，如圖乙所示讀數(shù)為3.700mm．
（3）改變木塊的初速度，測(cè)量出它向上運(yùn)動(dòng)的最大距離與木塊來(lái)回經(jīng)過(guò)光電門(mén)時(shí)速度的平方差，結(jié)果如下表所示，試在丙圖坐標(biāo)紙上作出△v2-x的圖象，經(jīng)測(cè)量木板傾角的余弦值為0.6，重力加速度取g=9.80m/s2，則木塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.010（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）．
序號(hào)l2345
X/cm16.036.050.070.038.0
△v2/m2s-20.040.090.150.190.22
（4）由于輕質(zhì)卡的影響，使得測(cè)量的結(jié)果偏大（選填“偏大”或“偏小”）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．將兩個(gè)阻值不同的電阻R1、R2分別單獨(dú)與同一電源連接，如果在相同的時(shí)間內(nèi)，R1、R2發(fā)出的熱量相同，則電源內(nèi)阻為（　�。�
A．$\frac{{R}_{1}+{R}_{2}}{2}$B．$\frac{{R}_{1}{R}_{2}}{{R}_{1}+{R}_{2}}$C．$\frac{{R}_{1}+{R}_{2}}{{R}_{1}{R}_{2}}$D．$\sqrt{{R}_{1}{R}_{2}}$

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

9．如圖所示，在距水平地面高h(yuǎn)1=1.2m的光滑水平臺(tái)面上，一個(gè)質(zhì)量m=1kg的小物塊壓縮彈簧后被鎖扣K鎖住，儲(chǔ)存了一定量的彈性勢(shì)能Ep．現(xiàn)打開(kāi)鎖扣K，物塊與彈簧分離后將以一定的水平速度v1向右滑離平臺(tái)，并恰好從B點(diǎn)沿切線方向進(jìn)入光滑豎直的圓弧軌道BC．已知B點(diǎn)距水平地面的高h(yuǎn)2=0.6m，圓弧軌道BC的圓心O與水平臺(tái)面等高，C點(diǎn)的切線水平，并與水平地面上長(zhǎng)為L(zhǎng)=2.8m的粗糙直軌道CD平滑連接，D處有一擋板．重力加速度g=10m/s2，空氣阻力忽略不計(jì)．試求：
（1）小物塊由A到B的運(yùn)動(dòng)時(shí)間．
（2）壓縮的彈簧在被鎖扣K鎖住時(shí)所儲(chǔ)存的彈性勢(shì)能Ep．
（3）若要求小物塊能與擋板發(fā)生碰撞，求軌道CD與小物塊間的動(dòng)摩擦因數(shù)的最大值．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

16．在“探究小車(chē)速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，用打點(diǎn)周期為0.02s的計(jì)時(shí)器記錄小車(chē)做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的紙帶如圖所示，在紙帶上選擇0、1、2、3、4、5共6個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出，紙帶旁并排放著帶有最小分度為毫米的刻度尺，零刻度線跟“0”計(jì)數(shù)點(diǎn)對(duì)齊．由圖可以讀出三個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)1、3、5跟0點(diǎn)的距離d1、d2、d3．

（1）讀出距離：d1=1.20cm，d2=5.40 cm，d3=12.00 cm；
（2）計(jì)算小車(chē)通過(guò)計(jì)數(shù)點(diǎn)“4”的瞬時(shí)速度v4=0.33 m/s；（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）
（3）小車(chē)的加速度大小a=0.60 m/s2．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

6．某同學(xué)在“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中，用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄了被小車(chē)拖動(dòng)的紙帶的運(yùn)動(dòng)情況，在紙帶上確定出A、B、C、D、E、F、G共7個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，其相鄰點(diǎn)間的距離如圖1所示，每?jī)蓚�(gè)相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為0.10s．

（1）請(qǐng)依據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律的一個(gè)重要推論：某段時(shí)間內(nèi)的平均速度等于這段時(shí)間中間時(shí)刻點(diǎn)的瞬時(shí)速度，由紙帶上各個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離，計(jì)算打下B、C、D、E、F五個(gè)點(diǎn)時(shí)小車(chē)的瞬時(shí)速度值，其中B點(diǎn)速度為0.4m/s，E點(diǎn)速度為0.64m/s．
（2）圖2所示的坐標(biāo)紙是以A點(diǎn)為計(jì)時(shí)零點(diǎn)，利用B、C、D、E、F各個(gè)時(shí)刻的瞬時(shí)速度，畫(huà)出的v-t圖線，根據(jù)該圖象求出小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度為0.8m/s2．（4分）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

13．如圖所示，繩子的一端固定在O點(diǎn)，另一端拴一重物在水平面上做勻速圓周運(yùn)動(dòng)（　�。�
A．轉(zhuǎn)速相同時(shí)，繩長(zhǎng)的容易斷B．周期相同時(shí)，繩短的容易斷
C．線速度大小相等時(shí)，繩短的容易斷D．線速度大小相等時(shí)，繩長(zhǎng)的容易斷

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

10．如圖所示，靜止在水平面上的物體，所受重力為200N，物體和水平面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.1，最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力大�。笙铝袃煞N情況中的摩擦力：
（1）給物體施加一個(gè)向左、大小為10N的水平拉力．
（2）給物體施加一個(gè)向左、大小為30N的水平拉力．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．關(guān)于速度與加速度，下列說(shuō)法中正確的（　�。�
A．物體加速度不為零，速度一定為零
B．加速度為零，物體的速度也可能變化
C．速度變化越快，加速度一定越大
D．加速度越小，速度一定越小

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同步練習(xí)冊(cè)答案