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17.如圖1所示,游樂場的過山車可以底朝上在豎直圓軌道上運行,可抽象為圖2的模型.傾角為45°的直軌道AB,半徑R=10m的光滑豎直圓軌道和傾角為37°的直軌道EF,分別通過水平光滑銜接軌道BC、C′E平滑連接,另有水平減速直軌道FG與EF平滑連接,EG間的水平距離l=40m,現(xiàn)有質量m=500kg的過山車從高h=40m處的A點靜止下滑,經BCDC′EF,最終停車G點,過山車與軌道AB、EF的動摩擦因數(shù)均為μ1=0.2,與減速直軌道FG的動摩擦因數(shù)μ2=0.75,過山車可視為質點,運動中不脫離軌道,求:

(1)過山車運動至圓軌道最低點C時的速度大。
(2)過山車運動至圓軌道最高點D時對軌道的作用力.

分析 (1)從A到C由動能定理可求過山車運動至圓軌道最低點C時的速度大;
(2)從C到D由動能定理可得D點速度,在D點由牛頓第二定律可求過山車運動至圓軌道最高點D時對軌道的作用力.

解答 解:(1)從A到C由動能定理可得:mgh-μ1mgcos45°•$\frac{h}{sin4{5}^{0}}$=$\frac{1}{2}$mvC2-0
代入數(shù)據(jù)解得:vC=8$\sqrt{10}$m/s.
(2)從C到D由動能定理可得:-mg•2R=$\frac{1}{2}$mvD2-$\frac{1}{2}$mvC2
在D點,設軌道對過山車的彈力為N,由牛頓第二定律可得:N+mg=m$\frac{{v}_{D}^{2}}{R}$
代入數(shù)據(jù)解得:N=7000N,
由作用力和反作用力可知,過山車運動至圓軌道最高點D時對軌道的作用力為7000N.
答:(1)過山車運動至圓軌道最低點C時的速度大小為8$\sqrt{10}$m/s;
(2)過山車運動至圓軌道最高點D時對軌道的作用力為7000N;

點評 本題考查動能定理和圓周運動中向心力的分析,第二問中極容易漏掉牛頓第三定律的應用,這是一道綜合性較強的好題.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

7.如圖所示,將一質量為1kg、邊長為1m的正方形導體框mnpq放在粗糙的絕緣水平面上,導體框的總電阻為0.25Ω,圖中的虛線為該導體框的對稱軸線,軸線的左側(不包括pq邊)存在豎直向下的磁場,磁感應強度大小隨時間的變化規(guī)律為B1=t(T),軸線的右側(包括mn邊)存在豎直向上的磁感應強度大小為1T的勻強磁場.假設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,導體框與水平面間的動摩擦因數(shù)為0.1,重力加速度g=10m/s2,則導體框釋放的瞬間( 。
A.mn邊所受的安培力方向向左B.導體框所受的合力為零
C.導體框中的感應電流大小為2AD.導體框的加速度大小為2m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

8.如圖所示,在光滑絕緣水平面上放置3個相同的帶電小球,小球之間用勁度系數(shù)均為k0,原長均為L的輕質彈簧絕緣連接.當3個小球處在靜止狀態(tài)時,每根彈簧的長度為l.已知靜電力常量為k,若不考慮彈簧的靜電感應,且假設小球的電荷量均為q(q>0),則每個小球的電荷量q為( 。
A.$\frac{4{k}_{0}{l}^{2}(L-l)}{5k}$B.$\sqrt{\frac{4k{l}^{2}(l-L)}{5{k}_{0}}}$C.$\sqrt{\frac{4k{l}^{2}(L-l)}{5k}}$D.$\sqrt{\frac{4{k}_{0}{l}^{2}(l-L)}{5k}}$

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

5.如圖所示,是某質點運動的v-t圖象,請回答:
(1)質點在圖中各時間段分別做什么的運動?
(2)質點在圖中各時間段加速度分別是多少?
(3)質點在0到12秒內的總位移是多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

12.(1)一位同學在“用打點計時器測量自由落體的加速度”實驗中,有下列器材可供選擇:鐵架臺、電磁打點計時器及復寫紙、低壓直流電源、天平、導線、開關、秒表、紙帶若干.
其中不必要的器材是低壓直流電源、天平、秒表,缺少的器材是低壓交流電源、刻度尺、重錘.
(2)如圖是該同學選取的一條較理想的紙帶,紙帶下落過程中D點的速度大小為VD=0.58m/s,紙帶下落的加速度a=9.6m/s2(計算結果保留兩位有效數(shù)字).計算得到的加速度比重力加速度的標準值9.8m/s2偏。 填“大或小”).誤差的主要來源是:紙帶受到的摩擦力和重錘受空氣阻力,減少誤差的方法有:增大重錘重量,減少摩擦的影響.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

2.某小組采用如圖甲所示的裝置來探究“功與速度變化的關系”,實驗中,小車經過光電門時,鉤碼尚未到達地面.

(1)實驗步驟如下:
①用螺旋測微器測得遮光條的寬度d如圖乙所示,則d=5.695mm.
②把遮光條固定在小車上,把小車放到軌道上,將細線一端與小車連接,另一端跨過定滑輪掛上砝碼盤;
③保持軌道水平,在砝碼盤里放適量砝碼,讓小車靜止在某處,測出光電門距遮光條的距離x,將小車由靜止釋放,記錄遮光條經過光電門的擋光時間t;
④改變x,記錄相應的t,獲得多組數(shù)據(jù);
⑤關閉電源,通過分析小車位移與速度變化的關系來研究合外力做功與速度變化的關系.
(2)實驗中,該小組同學通過研究x與t的關系從而得到合外力做功與速度變化的關系,為了使圖象呈現(xiàn)線性關系,該組同學應作D圖象.(填序號)
A.x-t       B.x-$\frac{1}{t}$       C.x-t2        D.x-$\frac{1}{{t}^{2}}$.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

9.在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中,打點計時器使用的交流電的頻率為50Hz,記錄小車運動的紙帶如圖所示,在紙帶上選擇0、1、2、3、4、5的6個計數(shù)點,相鄰兩計數(shù)點之間還有四個點未畫出,它們每相鄰兩個計數(shù)點之間的時間記為△t.紙帶旁并排放著帶有最小分度為毫米的刻度尺,零點跟“0”計數(shù)點對齊,由圖可以讀出三個計數(shù)點1、3、5跟0點的距離x1、x3、x5分別填入下列表格中.

距離x1x3x5
測量值/cm1.205.4012.00
若取計數(shù)點“3”到“5”之間的平均速度為計數(shù)點“4”的瞬時速度,則小車通過計數(shù)點“4”的瞬時速度的表達式V4=$\frac{{x}_{5}-{x}_{3}}{2△t}$,代入數(shù)據(jù)可算得V4=0.33m/s;用同樣的方法可算出得V2=0.21m/s;由加速度的計算公式可以得到小車從計數(shù)點“2”到計數(shù)點“4”的平均加速度表達式a=$\frac{{v}_{4}-{v}_{2}}{2△t}$,代入數(shù)據(jù)可計算得a=0.6m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

6.在“用DIS研究質量一定時,加速度與外力的關系”的實驗中,某同學連接完如圖所示的實驗器材進行實驗.圖中的傳感器為位移傳感器,本實驗中細線拉力大小不能直接測量,我們把鉤碼重力大小作為小車所受合外力的大。趯嶒灂r,為減小誤差,應使鉤碼的總質量遠小于小車的總質量(選填“遠大于”、“遠小于”或“等于”).

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

7.圖中虛線為勻強電場中與場強方向垂直的等間距平行直線.兩粒子M、N質量相等,所帶電荷的絕對值也相等.現(xiàn)將M、N從虛線上的O點以相同速率射出,兩粒子在電場中運動的軌跡分別如圖中兩條實線所示.點a、b、c為實線與虛線的交點,已知O點電勢高于c 點.若不計重力,則( 。
A.M帶負電荷,N帶正電荷
B.N在a點的速度與M在c點的速度大小相同
C.N在從O點運動至a點的過程中克服電場力做功
D.M在從O點運動至c點的過程中,電場力對它做的功等于零

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