2．關(guān)于機(jī)械波，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．有機(jī)械振動(dòng)存在就一定有機(jī)械波存在
B．有機(jī)械波存在就不一定有機(jī)械振動(dòng)存在
C．機(jī)械波沿某一方向傳播，質(zhì)點(diǎn)就沿該方向運(yùn)動(dòng)
D．機(jī)械波沿某一方向傳播，能量也沿該方向傳播

分析 有機(jī)械振動(dòng)才有可能有機(jī)械波，機(jī)械波要依據(jù)介質(zhì)傳播，波的傳播過(guò)程中質(zhì)點(diǎn)只在平衡位置附近振動(dòng)，不隨波逐流，機(jī)械波是傳遞的能量與振動(dòng)形式．

解答 解：A、B、有機(jī)械波必有機(jī)械振動(dòng)，而有機(jī)械振動(dòng)若沒(méi)介質(zhì)不會(huì)形成機(jī)械波．故AB錯(cuò)誤；
C、機(jī)械波沿某一方向傳播，而質(zhì)點(diǎn)只是在其平衡位置附近振動(dòng)，并不會(huì)隨波前進(jìn)；故C錯(cuò)誤；
D、波傳播的是能量和振動(dòng)形式，故在波傳播過(guò)程中能量沿波的方向傳播；故D正確；
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查機(jī)械波產(chǎn)生的條件是振源與介質(zhì)，波傳播的是振動(dòng)這種形式．對(duì)機(jī)械波形成過(guò)程的理解能力．抓住形成機(jī)械波的條件、特點(diǎn)等是關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

12．已知無(wú)限長(zhǎng)均勻帶電直線(xiàn)上電荷線(xiàn)密度（即單位長(zhǎng)度所帶的電荷量）為λ，則與直線(xiàn)相距為d處的電場(chǎng)強(qiáng)度為E=$\frac{2kλ}crxxgek$，其中k為靜電常量，現(xiàn)有兩根可視為無(wú)限長(zhǎng)均勻帶電直線(xiàn)MN，PQ交叉放置，所夾銳角為60°，交點(diǎn)為O，兩直線(xiàn)所帶電荷的線(xiàn)密度相同，電性未知，如圖所示，在∠MOP和∠PON的平分線(xiàn)上分別存在點(diǎn)A，B，且OA=OB，則下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．若兩直線(xiàn)帶同種電荷，則A、B兩點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)之比為$\sqrt{3}$：1
B．若兩直線(xiàn)帶同種電荷，則A、B兩點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)之比為1：1
C．若兩直線(xiàn)帶異種電荷，則A、B兩點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)之比為$\sqrt{3}$：1
D．若兩直線(xiàn)帶異種電荷，則A、B兩點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)之比為3：1

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．為了較準(zhǔn)確的測(cè)量某細(xì)線(xiàn)能承受的最大拉力，小聰、小明分別進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
小聰在實(shí)驗(yàn)室里找到一把彈簧測(cè)力計(jì)，按圖甲所示安裝細(xì)線(xiàn)和測(cè)力計(jì)后，他用力緩慢豎直向下拉測(cè)力計(jì)，直到測(cè)力計(jì)的示數(shù)達(dá)到量程（細(xì)線(xiàn)沒(méi)有斷裂），讀出測(cè)力計(jì)的示數(shù)F，將F記為細(xì)線(xiàn)能承受的最大拉力．
小明在實(shí)驗(yàn)室里還找到一把刻度尺和一個(gè)玩具小熊，接著進(jìn)行了如下的操作：
①用刻度尺測(cè)出細(xì)線(xiàn)的長(zhǎng)度L，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出玩具小熊的重力G；
②按圖乙所示安裝玩具小熊、細(xì)線(xiàn)（玩具小熊懸掛在細(xì)線(xiàn)的中點(diǎn)）；
③兩手捏著細(xì)線(xiàn)緩慢向兩邊移動(dòng)直到細(xì)線(xiàn)斷裂，讀出此時(shí)兩手間的水平距離d；
④利用平衡條件算出結(jié)果．
在不計(jì)細(xì)線(xiàn)質(zhì)量和伸長(zhǎng)影響的情況下，請(qǐng)回答：
（1）小明算出的細(xì)線(xiàn)能承受的最大拉力是$\frac{GL}{2\sqrt{{L}^{2}-bnpnqwz^{2}}}$（用L、G、d表示）；兩位同學(xué)中，小明（選填“小聰”或“小明”）的測(cè)量結(jié)果較準(zhǔn)確．
（2）在小明兩手捏著細(xì)線(xiàn)緩慢向兩邊移動(dòng)的上述過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是C（填選項(xiàng)序號(hào)字母）．
A．細(xì)線(xiàn)上的拉力大小不變         B．細(xì)線(xiàn)上的拉力大小減小
C．細(xì)線(xiàn)上拉力的合力大小不變     D．細(xì)線(xiàn)上拉力的合力大小增大．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖所示，一根不可伸長(zhǎng)的輕繩兩端分別系著小球A和物塊B，跨過(guò)固定于斜面體頂端的小滑輪O，傾角為30°的斜面體置于水平地面上．A的質(zhì)量為m，B的質(zhì)量為3m．開(kāi)始時(shí)，用手托住A，使OA段繩恰處于水平伸直狀態(tài)（繩中無(wú)拉力），OB繩平行于斜面，此時(shí)B靜止不動(dòng)．將A由靜止釋放，在其下擺過(guò)程中，斜面體始終保持靜止，下列判斷中正確的是（　�。�
A．物塊B受到的摩擦力先減小后增大
B．地面對(duì)斜面體的摩擦力方向一直向左
C．小球A所受重力的瞬時(shí)功率先減小后增大
D．小球A的機(jī)械能先增大后減小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．我國(guó)工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活用的交流電電流方向每秒鐘改變100次，則其頻率是50Hz，周期是0.02s．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖甲所示“電磁炮”是利用電磁力對(duì)彈體加速的新型武器．如圖乙所示是“電磁炮”的原理結(jié)構(gòu)示意圖．光滑水平加速導(dǎo)軌電阻不計(jì)，軌道寬為L(zhǎng)=0.2m．在導(dǎo)軌間有豎直向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度B=1×102T．“電磁炮”的彈體總質(zhì)量m=0.2kg，其中彈體在軌道間的電阻R=0.4Ω．電源的內(nèi)阻r=0.6Ω，不計(jì)彈體在運(yùn)動(dòng)中的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)．在某次試驗(yàn)發(fā)射過(guò)程中，電源為加速?gòu)楏w提供的電流是I=4×103A，不計(jì)空氣阻力．求：

（1）彈體所受安培力大��；
（2）彈體從靜止加速到4km/s，軌道至少要多長(zhǎng)？
（3）若考慮彈體切割磁感線(xiàn)產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)，試分析彈體的運(yùn)動(dòng)情況．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．地球赤道上的物體隨地球自轉(zhuǎn)的向心加速度為a；假設(shè)月球繞地球作勻速圓周運(yùn)動(dòng)，軌道半徑為r1，向心加速度為a1．已知萬(wàn)有引力常量為G，地球半徑為R．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．地球質(zhì)量M=$\frac{a{R}^{2}}{G}$B．地球密度$ρ=\frac{3{a}_{1}{{r}_{1}}^{2}}{4πG{R}^{3}}$
C．向心加速度大小之比$\frac{{a}_{1}}{a}$=$\frac{R}{{r}_{1}}$D．向心加速度大小之比$\frac{{a}_{1}}{a}$=$\frac{{R}^{2}}{{{r}_{1}}^{2}}$

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．兩質(zhì)量相同的衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，軌道半徑之比R1：R2=2：1，則關(guān)于兩衛(wèi)星的下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．向心加速度之比為a1：a2=2：1B．向心加速度之比為a1：a2=4：1
C．動(dòng)能之比為Ek1：Ek2=1：2D．動(dòng)能之比為Ek1：Ek2=1：4

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．在如圖所示的實(shí)驗(yàn)中，用P、Q兩個(gè)彈簧稱(chēng)拉像皮條O端使其伸長(zhǎng)到O點(diǎn)，今保持P的示數(shù)不變，當(dāng)α稍變小時(shí)（以知α+β=90°），欲使像皮條O端仍在O點(diǎn)，可用的方法是（　�。�
A．使Q的示數(shù)變大，β角變小B．使Q的示數(shù)變小，β角變小
C．使Q的示數(shù)變小，β角變大D．使Q的示數(shù)變大，β角變大

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