12.如圖所示,斜面傾角為θ=370,在斜面上放著一重為G=100N的物體,問:
(1)如果物體靜止不動,那么物體受到的摩擦力多大?方向如何?
(2)如果物體和斜面間的動摩擦因數(shù)為μ=0.2,物體會下滑,在下滑過程中物體受到的摩擦力多大?
(3)如果物體和斜面間的動摩擦因數(shù)為μ=0.2,為使物體不下滑,需施加一沿斜面向上的力,若物體所受到的最大摩擦力等于滑動摩擦力,則施加的力至少為多大?
(sin37°=0.6  cos37°=0.8)

分析 (1)物體受重力、支持力和摩擦力作用處于平衡狀態(tài),根據(jù)平衡條件求解;
(2)根據(jù)f=μFN求解滑動摩擦力的大;
(3)對物體分析,抓住沿斜面方向和垂直斜面方向合力為零,根據(jù)共點力平衡求出推力的大。

解答 解:(1)對物體進行受力分析有,物體受重力、支持力和沿斜面向下的摩擦力作用.

由題意知,物體處于靜止狀態(tài),滿足平衡條件即:
沿斜面方向:f1-mgsinθ=0
垂直斜面方向:FN-mgcosθ=0
所以可知,摩擦力的大小為f1=mgsinθ=100×0.6N=60N,方向沿斜面向上.
(2)對物體受力如如圖所示:

垂直斜面方向有:FN-mgcosθ=0
又物體的摩擦力f2=μFN
所以可得物體的摩擦力f2=μmgcosθ=0.2×100×0.8N=16N
(3)施加一沿斜面向上的力F,較小時物體所受摩擦力方向沿斜面向上,摩擦力達到最大靜摩擦力時,F(xiàn)最小,

根據(jù)平衡條件得:
F+fm=Gsinθ
fm=f2
解得:F=44N
答:(1)如果物體靜止不動,那么物體受到的摩擦力大小為60N,方向沿斜面向上;
(2)如果物體和斜面間的動摩擦因數(shù)為μ=0.2,物體會下滑,在下滑過程中物體受到的摩擦力大小為16N;
(3)施加的力至少為44N.

點評 解決本題的關(guān)鍵能夠正確地受力分析,運用共點力平衡進行求解,難度不大.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

2.如圖所示,在負點電荷Q形成的電場中,有M、N兩點,比較M、N兩點的場強大小和電勢高低,則有( 。
A.M點的場強大,電勢高B.M點的場強小,電勢低
C.N點的場強大,電勢低D.N點的場強小,電勢高

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3.在離地面80m處無初速釋放一小球,小球質(zhì)量為m=200g,不計空氣阻力,g取10m/s2,取地面為參考平面,求:
(1)前2s重力做的功;
(2)2s末重力的瞬時功率;
(3)在第2s末小球的重力勢能.

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20.如圖所示,空間存在一水平向右的有界勻強電場,電場上下邊界的距離為d,左右邊界足夠?qū)挘F(xiàn)有一帶電量為+q、質(zhì)量為m的小球(可視為質(zhì)點)以豎直向上的速度從下邊界上的A點進入勻強電場,且恰好沒有從上邊界射出,小球最后從下邊界的B點離開勻強電場,若A、B兩點間的距離為4$\sqrt{3}$d,重力加速度為g,求:
(1)勻強電場的電場強度;
(2)設A點的重力勢能為零,求小球在電場中的最大機械能;
(3)求小球速度的最小值.

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

7.一個由靜止出發(fā)做勻加速直線運動的物體,它在第1s內(nèi)發(fā)生的位移是4m,則第2s內(nèi)發(fā)生的位移是12m,前3s內(nèi)的平均速度是12m/s.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

17.在一個水平面上建立x軸,在過原點O垂直于x軸的平面的右側(cè)空間有一勻強電場,場強大小E=6×106N/C,方向與x軸正方向相同,在O處放一個帶電量q=-5×10-9C,質(zhì)量m=10g的絕緣物塊(可視為質(zhì)點),物塊與整個水平面間的動摩擦因數(shù)?=0.1,現(xiàn)沿x軸正方向給物塊一個初速度υ0=2m/s,如圖所示,g取10m/s2,求:
(1)物塊向右運動時加速度的大小;
(2)物塊最終停止運動時離O處的距離.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

4.下列說法中正確的是( 。
A.加速度增大,速度一定增大
B.速度改變量△v越大,加速度就越大
C.物體有加速度,速度就增大
D.加速度與速度和速度改變量都無必然聯(lián)系

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

1.下列說法中正確的是( 。
A.速度大小恒定的運動,其所受合外力一定為0
B.加速度的方向與速度變化量的方向有時相同,有時相反
C.若加速度方向與速度方向相同,則物體運動的速度變化越來越快
D.若物體所受的合外力恒定,則在相等的時間內(nèi)的速度變化量相等

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

2.在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中,采用圖1所示的裝置.

(1)本實驗應用的實驗方法是控制變量法.
(2)下列說法中正確的是CD.
A.在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時,應該改變拉力的大小
B.在探究加速度與外力的關(guān)系時,應該改變小車的質(zhì)量
C.在探究加速度a與質(zhì)量m的關(guān)系時,為了直觀判斷二者間的關(guān)系,應作出a-$\frac{1}{m}$圖象
D.當小車的質(zhì)量遠大于砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量時,才能近似認為細線對小車的拉力大小等于砝碼盤和砝碼的總重力大小
(3)某同學測得小車的加速度a和拉力F的數(shù)據(jù)如表所示:(小車質(zhì)量保持不變)
F/Na/m•s-2
0.200.10
0.300.20
0.400.28
0.500.40
0.600.52
①根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在坐標圖2作出a-F的圖象.
②圖線不過原點的原因可能是未平衡摩擦力或平衡摩擦力不夠.

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