【題目】如圖所示，BC是半徑為R的1/4圓弧形光滑且絕緣的軌道，位于豎直平面內(nèi)，其下端與水平絕緣軌道平滑連接，整個軌道處在水平向左的勻強(qiáng)電場中，電場強(qiáng)度為E，今有一質(zhì)量為m、帶正電q的小滑塊，體積很小可視為質(zhì)點，從C點由靜止釋放，滑到水平軌道上的A點時速度減為零。若已知滑塊與水平軌道間的動摩擦因數(shù)為μ，重力加速度為g。求：

（1）滑塊通過B點時對軌道的壓力；

（2）水平軌道上A、B兩點之間的距離。

【答案】（1）3mg－2Qe 方向豎直向下（2）

【解析】（1）小滑塊從C到B的過程中，只有重力和電場力對它做功。設(shè)滑塊通過B點時的速度為，根據(jù)動能定理有，解得

設(shè)滑塊過弧形軌道B點時所受的支持力大小為N，根據(jù)牛頓第二定律有

解得

根據(jù)牛頓第三定律可知，滑塊對弧形軌道B點的壓力大小，方向豎直向下

（2）小滑塊在水平軌道上運(yùn)動時，所受摩擦力為f=μmg

小滑塊從C經(jīng)B到A的過程中，重力做正功，電場力和摩擦力做負(fù)功。設(shè)小滑塊在水平軌道上運(yùn)動的距離（即A、B兩點間的距離）為L，則根據(jù)動能定理有：

解得：

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量為2kg的物體在水平推力F的作用下沿水平面作直線運(yùn)動，一段時間后撤去F，其運(yùn)動的v-t圖像如圖所示。求：

（1）物體與水平面間的滑動摩擦因系數(shù)μ；

（2）水平推力的大�。�

（3）0~10s內(nèi)物體運(yùn)動位移的大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，豎直平面內(nèi)有一半徑為r、電阻為R1、粗細(xì)均勻的光滑半圓形金屬環(huán)，在M、N處與相距為2r、電阻不計的平行光滑金屬軌道ME、NF相接，EF之間接有電阻R2，已知R1＝12R，R2＝4R。 在MN上方及CD下方有水平方向的勻強(qiáng)磁場I和Ⅱ，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小均為B。現(xiàn)有質(zhì)量為m、電阻不計的導(dǎo)體棒ab，從半圓環(huán)的最高點A處由靜止下落，在下落 過程中導(dǎo)體棒始終保持水平，與半圓形金屬環(huán)及軌道接觸良好，設(shè)平行軌道足夠長。已知導(dǎo)體棒ab下落r/2時的速度大小為v1，下落到MN處的速度大小為v2。

(1)求導(dǎo)體棒ab從A下落r/2時的加速度大小。

(2)若導(dǎo)體棒ab進(jìn)入磁場Ⅱ后棒中電流大小始終不變，求磁場I和Ⅱ之間的距離h和R2上的電功率P2。

(3)若將磁場Ⅱ的CD邊界略微下移，導(dǎo)體棒ab剛進(jìn)入磁場Ⅱ時速度大小為v3，要使其在外力F作用下做勻加速直線運(yùn)動，加速度大小為a，求所加外力F隨時間變化的關(guān)系式。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，虛線a、b、c代表電場中的三個等勢面，相鄰等勢面之間的電勢差相等，即Uab=Ubc，實線為一帶負(fù)電的質(zhì)點僅在電場力作用下通過該區(qū)域時的運(yùn)動軌跡，P、R、Q是這條軌跡上的三點，R同時在等勢面b上，據(jù)此可知（ ）

A. 三個等勢面中，c的電勢最高

B. 帶電質(zhì)點在P點的電勢能比在Q點的電勢能小

C. 帶電質(zhì)點在P點的動能與電勢能之和比在Q點的小

D. 帶電質(zhì)點在P點的加速度比在Q的加速度大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下面是某同學(xué)對電場中的一些概念及公式的理解，其中正確的是（　�。�

A. 根據(jù)電場強(qiáng)度的定義式可知，電場中某點的電場強(qiáng)度與試探電荷所帶的電荷量成反比

B. 根據(jù)電容的定義式可知，電容器的電容與其所帶電荷量成正比，與兩極板間的電壓成反比

C. 根據(jù)真空中點電荷的電場強(qiáng)度公式可知，電場中某點的電場強(qiáng)度與場源電荷所帶的電荷量無關(guān)

D. 根據(jù)電勢差的定義式可知，帶電荷量為1 C的正電荷，從A點移動到B點克服電場力做功為1 J，則A、B兩點間的電勢差為﹣1 V

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電梯與水平地面成角，一人靜止站在電梯水平梯板上，電梯以恒定加速度啟動過程中，水平梯板對人的支持力和摩擦力分別為和。若電梯啟動加速度減小為，則下面結(jié)論正確的是（ ）

A. 水平梯板對人的支持力變?yōu)?/span>

B. 水平梯板對人的摩擦力變?yōu)?/span>

C. 電梯加速啟動過程中，人處于失重狀態(tài)

D. 水平梯板對人的摩擦力和支持力之比為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖中L是繞在鐵芯上的線圈，它與電阻R、、電鍵和電池E可構(gòu)成閉合回路線圈上的箭頭表示線圈中電流的正方向，當(dāng)電流的流向與箭頭所示的方向相同時，該電流為正，否則為負(fù)電鍵和都處在斷開狀態(tài)設(shè)在時刻，接通電鍵，經(jīng)過一段時間，在時刻，再接通電鍵，則能較正確地表示L中的電流I隨時間t變化的圖線是下面給出的四個圖中的哪個圖？

A. B.

C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量M＝1.0 kg的長木板靜止在光滑水平面上，在長木板的右端放一質(zhì)量m＝1.0 kg的小滑塊(可視為質(zhì)點)，小滑塊與長木板之間的動摩擦因數(shù)μ＝0.20.現(xiàn)用水平恒力F＝6.0 N向右拉長木板，使小滑塊與長木板發(fā)生相對滑動，經(jīng)過t＝1.0 s撤去力F.小滑塊在運(yùn)動過程中始終沒有從長木板上掉下．求：

(1)撤去力F時小滑塊和長木板的速度各是多大？

(2)小滑塊相對長木板靜止時，小滑塊相對地面運(yùn)動的總位移．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下面是某同學(xué)對電場中的一些概念及公式的理解，其中正確的是（　　）

A. 根據(jù)電場強(qiáng)度的定義式可知，電場中某點的電場強(qiáng)度與試探電荷所帶的電荷量成反比

B. 根據(jù)電容的定義式可知，電容器的電容與其所帶電荷量成正比，與兩極板間的電壓成反比

C. 根據(jù)真空中點電荷的電場強(qiáng)度公式可知，電場中某點的電場強(qiáng)度與場源電荷所帶的電荷量無關(guān)

D. 根據(jù)電勢差的定義式可知，帶電荷量為1 C的正電荷，從A點移動到B點克服電場力做功為1 J，則A、B兩點間的電勢差為﹣1 V

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