某塊磚在一對(duì)平衡力作用下運(yùn)動(dòng)，則該磚（　�。�
A．勢(shì)能一定不變，動(dòng)能一定不變
B．勢(shì)能可能改變，動(dòng)能一定不變
C．勢(shì)能可能改變，動(dòng)能可能改變
D．勢(shì)能一定不變，動(dòng)能可能改變
A：根據(jù)重力勢(shì)能的概念可知，只有當(dāng)物體的高度不變時(shí)，重力勢(shì)能才不變．磚塊受力平衡時(shí)，若勻速上升則勢(shì)能會(huì)增大，所以A錯(cuò)誤；
B：磚塊在一對(duì)平衡力作用下應(yīng)做勻速運(yùn)動(dòng)，動(dòng)能一定不變，若勻速上升，則勢(shì)能會(huì)增加，所以B正確；
C：由上面的分析可知，在平衡力作用下，物體的動(dòng)能一定不變，勢(shì)能可能變化，所以C錯(cuò)誤；
D：由上面的分析可知，在平衡力作用下，勢(shì)能可能變化，動(dòng)能一定不變，所以D錯(cuò)誤．
故選：B．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

靜置于光滑水平面上坐標(biāo)原點(diǎn)處的小物塊，在水平拉力F作用下，沿x軸方向運(yùn)動(dòng)，力F隨物塊所在位置坐標(biāo)x的變化關(guān)系如圖所示，圖線為半圓．則小物塊運(yùn)動(dòng)到x0處時(shí)的動(dòng)能為(       )

A．0B．C．D．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

用圖所示裝置可以研究動(dòng)能和重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化中所遵循的規(guī)律．在擺錘從A位置由靜止開始向下擺動(dòng)到D位置的過程中正確的有（　�。�
①重力做正功，重力勢(shì)能增加
②重力的瞬時(shí)功率一直增大
③動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能
④擺線對(duì)擺錘的拉力不做功
⑤若忽略阻力，系統(tǒng)的總機(jī)械能為一恒量．
A．④⑤B．②④C．②⑤D．①③

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，光滑水平面上放著足夠長(zhǎng)的木板B，木板B上放著木塊A，A、B接觸面粗糙．現(xiàn)用一水平拉力F作用在B上，使其由靜止開始運(yùn)動(dòng)，用f1代表B對(duì)A的摩擦力，f2代表A對(duì)B的摩擦力，下列說法正確的有（　　）
A．F做的功一定等于A、B系統(tǒng)動(dòng)能的增加量
B．F做的功一定小于A、B系統(tǒng)動(dòng)能的增加量
C．f1對(duì)A做的功等于A動(dòng)能的增加量
D．f2對(duì)B做的功等于B動(dòng)能的增加量

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，小球自a點(diǎn)由靜止自由下落，到b點(diǎn)時(shí)與彈簧接觸，到c點(diǎn)時(shí)彈簧被壓縮到最短，若不計(jì)彈簧質(zhì)量和空氣阻力，在小球由a→b→c的運(yùn)動(dòng)過程中（　�。�
A．小球的加速度在ab段不變，在bc段逐漸減小
B．小球的重力勢(shì)能隨時(shí)間均勻減少
C．小球在b點(diǎn)時(shí)速度最大
D．到c點(diǎn)時(shí)小球重力勢(shì)能的減少量等于彈簧彈性勢(shì)能的增加量

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：多選題

下列說法正確的是（　　）
A．摩擦力對(duì)物體做功，其機(jī)械能必減少
B．外力對(duì)物體做功，其機(jī)械能必不守恒
C．做變速運(yùn)動(dòng)的物體可能沒有力對(duì)它做功
D．物體速度增加時(shí)，其機(jī)械能可能減少

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：多選題

如圖，一固定斜面傾角為30°，一質(zhì)量為m的小物塊自斜面底端以一定的初速度，沿斜面向上做勻減速運(yùn)動(dòng)，加速度的大小等于重力加速度的大小g．若物塊上升的最大高度為H，則此過程中，物塊的（　�。�
A．動(dòng)能損失了mgHB．動(dòng)能損失了2mgH
C．機(jī)械能損失了mgHD．機(jī)械能損失了
1
2
mgH

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

木球從水面上方某位置由靜止開始自由下落，落入水中又繼續(xù)下降一段距離后速度減小到零．把木球在空中下落過程叫做Ⅰ過程，在水中下落過程叫做Ⅱ過程．不計(jì)空氣和水的摩擦阻力，下列說法中正確的是（　�。�
A．第Ⅰ階段重力對(duì)木球做的功等于第Ⅱ階段木球克服浮力做的功
B．第Ⅰ階段重力對(duì)木球做的功大于第Ⅱ階段木球克服浮力做的功
C．第Ⅰ、第Ⅱ階段重力對(duì)木球做的總功和第Ⅱ階段合力對(duì)木球做的功的代數(shù)和為零
D．第Ⅰ、第Ⅱ階段重力對(duì)木球做的總功等于第Ⅱ階段木球克服浮力做的功

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

（14分）如圖所示，有一水平傳送帶以6m/s的速度按順時(shí)針方向勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，傳送帶右端連著一段光滑水平面BC，緊挨著BC的水平地面DE上放置一個(gè)質(zhì)量M=1kg的木板，木板上表面剛好與BC面等高。現(xiàn)將質(zhì)量m=1kg的滑塊輕輕放到傳送帶的左端A處，當(dāng)滑塊滑到傳送帶右端B時(shí)剛好與傳送帶的速度相同，之后滑塊又通過光滑水平面BC滑上木板。滑塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ1=0.45，滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因素μ2=0.2,木板與地面間的動(dòng)摩擦因素μ3=0.05，g=10m/s2.
求(1)滑塊從傳送帶A端滑到B端，相對(duì)傳送帶滑動(dòng)的路程；
(2)滑塊從傳送帶A端滑到B端，傳送帶因傳送該滑塊多消耗的電能。
(3)設(shè)木板受到的最大靜摩擦力跟滑動(dòng)摩擦力相等，則木板至少多長(zhǎng)才能使物塊不從木板上掉下來。

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