【題目】（20分）如圖，O、A、B為同一豎直平面內(nèi)的三個點，OB沿豎直方向，，.將一質(zhì)量為m的小球以一定的初動能自O點水平向右拋出，小球在運動過程中恰好通過A點。使此小球帶電，電荷量為q（q＞0），同時加一勻強電場，場強方向與所在平面平行，現(xiàn)從O點以同樣的初動能沿某一方向拋出此帶點小球，該小球通過了A點，到達A點時的動能是初動能的3倍；若該小球從O點以同樣的初動能沿另一方向拋出，恰好通過B點，且到達B點的動能為初動能的6倍，重力加速度大小為g。求

（1）無電場時，小球達到A點時的動能與初動能的比值；

（2）電場強度的大小和方向。

【答案】（1）（2）

【解析】

（1）小球做平拋運動，設(shè)初速度v0．初動能EK0，從O到A的運動時間為t，令OA＝d，
則：OB=d，
根據(jù)平拋運動的規(guī)律得：水平方向：dsin60°=v0t…①
豎直方向：y＝dcos60°＝d＝gt2…②
又：EK0＝mv02…③
聯(lián)立①②③解得：EK0＝mgd…④
設(shè)小球到達A時的動能為EKA，則：EKA＝EK0+mgd＝mgd…⑤
所以：；
（2）加恒力后，從O點到A點下降了y=d，從O點到B點下降了d，設(shè)恒力F 與豎直方向夾角為α，

則由動能定理：

其中EK0＝mgd

聯(lián)立解得：α=300

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一定質(zhì)量的理想氣體經(jīng)過一系列過程，如圖所示．下列說法中正確的是：( )

A. 過程中，氣體體積增大，壓強減小

B. 過程中，氣體壓強不變，體積增大

C. 過程中，氣體壓強增大，體積變小

D. 過程中，氣體內(nèi)能增大，體積不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學設(shè)計了兩個實驗方案，用彈簧測力計直接測量正方形木塊與木板之間的滑動摩擦力大小。

方案一：將一木塊和木板疊放于水平桌面上，彈簧測力計與木塊相連，保持木板靜止，向右水平拉動木塊，如圖1所示。

方案二：將一木塊和木板疊放于水平桌面上，彈簧測力計左端固定，另一端與木塊水平相連，水平向右拉動木板，如圖2所示。

（1）上述兩種方案中，你認為更容易測出準確數(shù)據(jù)的方案是_________（選填“方案一”或“方案二”）。

（2）請簡要說明選擇的理由：________________________________________

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究共點力合成的規(guī)律”實驗中，需要利用如圖所示的裝置進行實驗。兩次拉伸橡皮條：一次是用兩個彈簧測力計通過細繩互成角度地拉橡皮條，另一次是用一個彈簧測力計通過細繩拉橡皮條。

（1）（單選）關(guān)于這兩次拉伸，下列說法正確的是____

A．只需要將橡皮條拉到相同的長度

B．要求兩個彈簧測力計的拉力方向與橡皮條的夾角相同

C．將彈簧測力計拉到相同的刻度

D．將橡皮條和細繩的結(jié)點拉到相同的位置

（2）用兩個彈簧測力計分別鉤住細繩套，互成一定角度地拉橡皮條，使結(jié)點到達某一位置O靜止。此時除了記下O點的位置以外，還必須記錄的是____

A．橡皮條的伸長長度 B．橡皮條伸長的方向

C．兩條細繩的方向 D．兩個彈簧測力計的讀數(shù)

（3）（單選）關(guān)于該實驗，下列說法不正確的是____

A．用兩個彈簧測力計拉橡皮條時，必須使兩個繩套之間的夾角為90°，以便計算出合力的大小

B．用兩個彈簧測力計拉橡皮條時結(jié)點的位置必須與用一個彈簧測力計拉時結(jié)點的位置重合

C．拉橡皮條時，彈簧測力計、橡皮條、細繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行

D．在不超過彈簧測力計量程的條件下，應(yīng)該盡可能地使彈簧測力計的拉力大一些

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在動摩擦因數(shù)μ＝0.2的水平面上有一個質(zhì)量m＝1kg的小球，小球分別與水平輕彈簧及與豎直方向成θ＝45°角的不可伸長的輕繩一端相連，此時小球處于靜止狀態(tài)，且水平面對小球的彈力恰好為零．在剪斷輕繩的瞬間(g取10m/s2，滑動摩擦力等于最大靜摩擦力)，下列說法中正確的是

A. 小球受到地面的彈力仍然為零

B. 小球立即向左運動，且a＝8m/s2

C. 小球立即向左運動，且a＝10m/s2

D. 小球仍然靜止

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學站在電梯底板上，如圖所示的v-t圖像是計算機顯示電梯在某一段時間內(nèi)速度變化的情況（豎直向上為正方向）。根據(jù)圖像提供的信息，可以判斷下列說法中正確的是（ ）

A. 在0-20s內(nèi)，電梯向上運動，該同學處于超重狀態(tài)

B. 在0-5s內(nèi)，電梯在加速上升，該同學處于失重狀態(tài)

C. 在5s-10s內(nèi)，電梯處于靜止狀態(tài)，該同學對電梯底板的壓力等于他所受的重力

D. 在10s-20s內(nèi)，電梯在減速上升，該同學處于失重狀態(tài)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為實驗室中驗證動量守恒的實驗裝置示意圖.

（1）若入射小球質(zhì)量為,半徑為；被碰小球質(zhì)量為，半徑為，則（______）

A. ， B. ，

C. ， D. ，

（2）為完成此實驗，以下所提供的測量工具中必需的是________.（填下列對應(yīng)的字母）

A.直尺 B.游標卡尺 C.天平 D.彈簧秤 E.秒表

（3）設(shè)入射小球的質(zhì)量為,被碰小球的質(zhì)量為，P為碰前入射小球落點的平均位置,則關(guān)系式（用、及圖中字母表示）___________________________成立,即表示碰撞中動量守恒.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為4kg的小球用細繩拴著吊在行駛汽車的車廂前壁上，繩與豎直方向夾角為37°.已知g=10m/s2， sin37°=0.6，cos37°=0.8，求：

(1)當汽車勻速運動時，細線對小球的拉力和車廂壁對小球的壓力；

(2)當汽車以a=5m/s2向左勻加速行駛且小球與汽車保持相對靜止時，細線對小球的拉力和小球?qū)噹诘膲毫Α?/span>

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為研究木板與木塊之間滑動摩擦力大小的實驗裝置，將一木塊和木板疊放于水平桌面上，輕質(zhì)彈簧測力計一端固定，另一端用細線與木塊水平相連�，F(xiàn)在用輕繩與長木板連接，用手向右水平拉輕繩，使長木板在桌面上滑動。則

A. 木塊與木板之間的摩擦力是滑動摩擦力

B. 水平桌面必須必須光滑

C. 必須使木板在桌面上做勻速直線運動

D. 木板運動過程中，彈簧秤示數(shù)保持不變

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