【題目】某實驗小組利用圖（a）所示裝置、傳感器來測量物塊與斜面間的動摩擦因數(shù)。實驗測得甲、乙兩木塊從不同高度由靜止開始下滑到達(dá)底端點的動能，并繪制出甲、乙兩木塊的圖像如圖（b）所示，已知甲、乙兩木塊與斜面間動摩擦因數(shù)相同：

(1)甲、乙兩木塊的質(zhì)量關(guān)系________，加速度大小關(guān)系為__________；（選填“>”、“<”或“=”）

(2)實驗小組利用天平測得，用量角器測得斜面傾角，則木塊與斜面間動摩擦因數(shù)________（取，，）。

【答案】> = 0.5

【解析】

(1)[1][2]物體由靜止從斜面下滑，根據(jù)動能定理

整理得

其中

根據(jù)Ek-h圖象，k甲＞k乙，所以

即

m甲＞m乙

根據(jù)牛頓第二定律

mgsinθ-μmgcosθ=ma

解得

a=gsinθ-μgcosθ

所以

a甲=a乙

(2)[3]對應(yīng)甲物體，m甲=2kg，，

代入數(shù)據(jù)解得

μ=0.5

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，空間存在著強(qiáng)度E＝2.5×102N/C、方向豎直向上的勻強(qiáng)電場，在電場內(nèi)有一長為L＝0.5m的絕緣細(xì)線，一端固定在O點，另一端拴著質(zhì)量m＝0.5kg、電荷量q＝4×10－2C的小球�，F(xiàn)將細(xì)線拉直到水平位置，使小球由靜止釋放，當(dāng)小球運動到最高點時細(xì)線受到的拉力恰好達(dá)到它能承受的最大值而斷裂。取g＝10m/s2.求：

(1)小球的電性；

(2)細(xì)線能承受的最大拉力；

(3)當(dāng)小球繼續(xù)運動后與O點水平方向距離為L時，小球距O點的高度.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，間距為L的水平平行金屬導(dǎo)軌上連有一定值電阻，阻值為R，兩質(zhì)量均為m的導(dǎo)體棒ab和cd垂直放置在導(dǎo)軌上，兩導(dǎo)體棒電阻均為R，棒與導(dǎo)軌間動摩擦因數(shù)均為μ，導(dǎo)軌電阻不計，最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，整個導(dǎo)軌處在豎直向下的勻強(qiáng)磁場中，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B�，F(xiàn)用某一水平恒力向右拉導(dǎo)體棒ab使其從靜止開始運動，當(dāng)棒ab勻速運動時，棒cd恰要開始滑動，從開始運動到勻速的過程中流過棒ab的電荷量為q，(重力加速度為g)求：

(1)棒ab勻速運動的速度大小；

(2)棒ab從開始運動到勻速運動所經(jīng)歷的時間是多少？

(3)棒ab從開始運動到勻速的過程中棒ab產(chǎn)生的焦耳熱是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，a、b、c三木塊通過不可伸長的輕質(zhì)細(xì)繩和輕質(zhì)光滑滑輪連接，處于靜止?fàn)顟B(tài)。其中AB細(xì)繩的B端與滑輪的轉(zhuǎn)軸連接，A端固定于天花板上�，F(xiàn)將A端沿天花板向右緩慢移動，移動過程中系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)。移動過程中各物理量變化的說法，正確的是（　�。�

A.斜面對木塊a的摩擦力增大B.細(xì)繩對木塊c的拉力增大

C.地面對斜面體的支持力增大D.木塊c的重力勢能增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A.庫侖定律適用于點電荷，也適用于一切帶電體

B.根據(jù)，當(dāng)兩個電荷的距離趨近于零時，靜電力將趨向于無窮大

C.若點電荷q1的電荷量大于q2的電荷量，則q1對q2的靜電力大于q2大于q1的靜電力

D.所以帶電體的電荷量一定等于元電荷的整數(shù)倍

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B為相互接觸的用絕緣柱支撐的金屬導(dǎo)體，起初它們不帶電，在它們的下部貼有金屬箔片，C是帶正電的小球，下列說法正確的是

A. 把C移近導(dǎo)體A時，A、B上的金屬箔片都張開

B. 把C移近導(dǎo)體A時，先把A、B分開，然后移去導(dǎo)體C，A、B上的金屬箔片仍張開

C. 先把C移走，再把A、B分開，A、B上的金屬箔片仍張開

D. 先把A、B分開，再把C移走，然后重新讓A、B接觸，A上的金屬箔片張開，而B上的金屬箔片閉合

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，斜面與半徑為的光滑豎直圓弧軌道相切于B點，與水平面之間的夾角為，C為軌道的最低點，圓心O點與圓弧軌道最高點D在同一高度�，F(xiàn)將一質(zhì)量為的小滑塊從斜面上的P點由靜止開始釋放，P點與B點之間的高度差為。已知滑塊與斜面之間的動摩擦因數(shù)，，，，不計空氣阻力。求：

(1)滑塊第一次經(jīng)過軌道最低點C時，對圓弧軌道的壓力大��；

(2)滑塊返回斜面時，沿斜面上滑的最大距離；

(3)滑塊在斜面上運動的總路程。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲（側(cè)視圖只畫了一個小車）所示的實驗裝置可以用來驗證“牛頓第二定律”。兩個相同的小車放在光滑水平桌面上，右端各系一條細(xì)繩，跨過定滑輪各掛一個相同的小盤，增減盤中的砝碼可改變小車受到的合外力，增減車上的砝碼可改變小車的質(zhì)量。兩車左端各系條細(xì)線，用一個黑板擦把兩細(xì)線同時按在固定、粗糙的水平墊片上，使小車靜止（如圖乙）。拿起黑板擦兩車同時運動，在兩車尚未碰到滑輪前，迅速按下黑板擦，兩車立刻停止，測出兩車在此過程中位移的大小。

圖丙為某同學(xué)在驗證“合外力不變加速度與質(zhì)量成反比”時的某次實驗記錄，已測得小車1的總質(zhì)量，小車2的總質(zhì)量。由圖可讀出小車1的位移，小車2的位移_______，可以算出__________（結(jié)果保留3位有效數(shù)字）；在實驗誤差允許的范圍內(nèi)，________（選填“大于”、“小于”或“等于”）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在豎直平面內(nèi)放置著絕緣軌道ABC，AB部分是半徑R=0.40m的光滑半圓軌道，BC部分是粗糙的水平軌道，BC軌道所在的豎直平面內(nèi)分布著E=1.0×103V/m的水平向右的有界勻強(qiáng)電場，AB為電場的左側(cè)邊界．現(xiàn)將一質(zhì)量為m=0.04kg、電荷量為q=-1×10-4C的滑塊（視為質(zhì)點）從BC上的某點由靜止釋放，滑塊通過A點時對軌道的壓力恰好為零．已知滑塊與BC間的動摩擦因數(shù)為=0.05，g取10m/s2．求：

（1）滑塊通過A點時速度vA的大��；

（2）滑塊在BC軌道上的釋放點到B點的距離x；

（3）滑塊離開A點后在空中運動速度v的最小值．

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