（2008?清城區(qū)模擬）某位同學(xué)為了研究超重和失重現(xiàn)象，將重為50N的物體帶上電梯，并將它放在電梯中的傳感器上，若電梯由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，并測(cè)得重物對(duì)支持面的壓力F隨時(shí)間t變化的圖象如圖所示．g=10m/s2．根據(jù)圖中的信息下列判斷正確的是（　�。�
分析：在0-2s內(nèi)重物處于失重狀態(tài)，電梯是由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明電梯在加速下降．根據(jù)牛頓第二定律分析可知，0-2s內(nèi)和7-9s內(nèi)電梯的加速度大小相等，方向相反，在2-7s內(nèi)電梯做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)．
解答：解：A、電梯的運(yùn)動(dòng)情況是：0-2s內(nèi)向下做勻加速運(yùn)動(dòng)，在2-7s內(nèi)向下做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，7-9s內(nèi)向下做勻減速運(yùn)動(dòng)，故A錯(cuò)誤．
B、0-2s內(nèi)和7-9s內(nèi)電梯的加速度大小相等，方向相反，根據(jù)牛頓第二定律分析可知a=
50-47
5
=0.6 m/s2，B正確．
C、重物從2s到7s，向下做勻速運(yùn)動(dòng)，重物的動(dòng)量變化量為零，；從7s到9s向下做勻減速運(yùn)動(dòng)，動(dòng)量的變化量是負(fù)值，說(shuō)明動(dòng)量變化量的方向向上不為零，故C錯(cuò)誤．
D、從2s至9s物體一直向下運(yùn)動(dòng)，電梯的支持力對(duì)重物做負(fù)功．故D錯(cuò)誤．
故選B
點(diǎn)評(píng)：本題的關(guān)鍵要具有根據(jù)物體的受力情況分析運(yùn)動(dòng)情況的能力，這是學(xué)習(xí)物理的基本功．
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（2008?清城區(qū)模擬）下列三個(gè)力學(xué)實(shí)驗(yàn)中體現(xiàn)出的共同的物理思想方法是（　�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（2008?清城區(qū)模擬）在“探究恒力做功與動(dòng)能改變的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，某實(shí)驗(yàn)小組采用如圖甲所示的裝置．實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①把紙帶的一端固定在小車(chē)的后面，另一端穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器
②改變木板的傾角，以重力的一個(gè)分力平衡小車(chē)及紙帶受到的摩擦力
③用細(xì)線(xiàn)將木板上的小車(chē)通過(guò)一個(gè)定滑輪與懸吊的砂桶相連
④接通電源，放開(kāi)小車(chē)，讓小車(chē)拖著紙帶運(yùn)動(dòng)，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器就在紙帶上打下一系列的點(diǎn)，測(cè)出x、x1、x2（如圖乙所示），查得打點(diǎn)周期為T(mén)．
判斷重力的一個(gè)分力是否已與小車(chē)及紙帶受到的摩擦力平衡的直接證據(jù)是
紙帶上點(diǎn)跡間距相等
紙帶上點(diǎn)跡間距相等
；實(shí)驗(yàn)還需直接測(cè)量的物理量是：
小車(chē)的質(zhì)量M、砂及砂桶的質(zhì)量m
小車(chē)的質(zhì)量M、砂及砂桶的質(zhì)量m
．（并用相應(yīng)的符號(hào)表示）探究結(jié)果的表達(dá)式是
mgx=
1
2
M（
x2
2T
）2-
1
2
M（
x1
2T
）2
mgx=
1
2
M（
x2
2T
）2-
1
2
M（
x1
2T
）2
．（用相應(yīng)的符號(hào)表示）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（2008?清城區(qū)模擬）如圖所示的裝置中，輕繩將A、B相連，B置于光滑水平面上，拉力F使B以1m/s勻速的由P運(yùn)動(dòng)到Q，P、Q處繩與豎直方向的夾角分別為α1=37°，α2=60°．滑輪離光滑水平面高度h=2m，已知mA=10kg，mB=20kg，不計(jì)滑輪質(zhì)量和摩擦，求在此過(guò)程中拉力F做的功（取sin37°=0.6，g取10m/s2）

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