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在“利用單擺測重力加速度”的實驗中,測出單擺擺角小于50時,完成n次全振動的時間為t,用毫米刻度尺測得擺線長為L,用螺旋測微器測得擺球直徑為d.
(1)用上述物理量的符號寫出測重力加速度的一般表達式:g=______;
(2)由圖可知,擺球直徑d的讀數為______;
(3)實驗中有個同學發(fā)現他測的重力加速度值總是偏大,其原因可能是______:
A.實驗室處在高山上,距海平面太高
B.單擺所用的擺球太重了
C.測出n 次全振動的時間為t,誤作為(n+1)次全振動的時間進行計算
D.以擺線長與擺球直徑之和作為擺長來計算.
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(1)單擺周期T=
t
n
,單擺擺長l=L+
d
2
,由單擺周期公式T=2π
l
g
,
聯立可得重力加速度為:g=4n2π2(L+
d
2
1
t2

(2)由圖示螺旋測微器可知,固定刻度示數為5.5mm,
可動刻度示數為48.0×0.01mm=0.480mm,
則螺旋測微器的示數為5.5mm+0.480mm=5.980mm;
(3)A、高山重力加速度偏小,故A錯誤;
B、周期與擺球質量無關,擺球質量大,空氣阻力可以忽略,故B錯誤;
C、實驗中誤將n次全振動計為n+1次,根據T=
t
n
求出的周期變小,g偏大,故C正確;
D、以線長加球直徑作為擺長來計算,擺長偏大,根據g=
4π2L
T2
可知,測得的g應偏大,故D正確;
故選CD.
故答案為:
(1)g=4n2π2(L+
d
2
1
t2
 
(2)5.980mm  
(3)C、D
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

在“利用單擺測重力加速度”的實驗中,有個同學發(fā)現自己測得的重力加速度總是偏大,其原因可能是下述原因中的 (  )

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科目:高中物理 來源: 題型:

在利用單擺測重力加速度的實驗中,甲組同學用游標卡尺測出小球的直徑如圖1所示,則該小球的直徑為
2.010
2.010
cm.

乙同學在實驗中測出多組擺長和運動周期,根據實驗數據,作出T2-L的關系圖象如圖2所示,該同學在實驗中出現的錯誤可能是計算擺長時
多加
多加
(選填“漏加”或“多加”)了小球的半徑.雖然實驗中出現了上述錯誤,但根據圖象中的數據仍可計算出準確的重力加速度,其值為
9.86
9.86
m/s2.(最后結果保留三位有效數字)

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科目:高中物理 來源: 題型:

用單擺測重力加速度時,某同學在利用單擺測重力加速度的實驗中,若測得重力加速度偏大,則可能是 (  )

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

實驗題:
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(1)①在利用單擺測重力加速度的實驗中,甲組同學用游標卡尺測出小球的直徑如圖1所示.則該小球的直徑為
 
cm.
②乙組同學在實驗中測出多組擺長和運動的周期,根據實驗數據,作出T2-L的關系圖象如圖2所示,該同學在實驗中出現的錯誤可能是計算擺長時
 
(選填“漏加”或“多加”)了小球的半徑.
③雖然實驗中出現了錯誤,但根據圖象中的數據,仍可算出準確的重力加速度,其值為
 
rn/s2(最后結果保留三位有效數字).
(2)用半偏法測電流表內阻,提供的器材如下:
干電池(電動勢E約為1.5V,內阻r約為10Ω)、待測電流表A(0~50μA,內阻約4kΩ)、電阻箱R1、R2(均為0~99999.9Ω)、電鍵、導線若干.
①實驗電路如圖3,有關實驗操作及測量如下:
I.只閉合S,當調節(jié)R1到26090.0Ω時,電流表A滿偏;
Ⅱ.再閉合S1,R2調為3770.0Ω時,電流表A半偏,由此可得電流表的內阻Rg的測量值為
 
Ω.
②半偏法測量電流表內阻時,要求R1>Rg(比值R1/Rg越大.測量誤差越。,本實驗中R1雖比Rg大.但兩者之比不是很大,因此導致Rg的測量誤差較大.具體分析如下:電流表A半偏時的回路總電阻比全偏時的回路總電阻
 
(填“偏大”或“偏小”),導致這時的總電流
 
(選填“變大”或“變小”),半偏時R2
 
Rg(填“大于”或“小于”).
③為減小Rg的測量誤差,可以通過補償回路總電阻的方法,即把半偏時回路的總電阻的變化補回來.具體的數值可以通過估算得出,實際操作如下:在①中粗測出Rg后,再把R1先增加到
 
Ω[用第①問中的有關條件求得具體數值],再調節(jié)R2使電流表
 
.用這時R2的值表示Rg的測量值,如此多次補償即可使誤差盡量得以減小.

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科目:高中物理 來源:2010年甘肅省高一下學期期末考試物理試題 題型:實驗題

用單擺測重力加速度時,某同學在利用單擺測重力加速度的實驗中,若測得重力加速度偏大,則可能是(      )

A.計算擺長時,只考慮懸線長,漏加了小球的半徑

B.誤把懸線長和小球的直徑之和作為擺長

C.測量周期時,將(n+1)次全振動誤記為n次全振動

D.測量周期時,將n次全振動誤記為(n+1)次全振動

 

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