分析 電場強(qiáng)度等于試探電荷所受電場力與其電荷量的比值,方向與正電荷所受電場力方向相同,與負(fù)電荷所受電場力方向相反.同一點(diǎn)電場強(qiáng)度不變,由電場力F=qE求解電荷量.
解答 解:A點(diǎn)的場強(qiáng) E=$\frac{F}{q}$=$\frac{6×1{0}^{-4}}{2×1{0}^{-6}}$=300N/C,方向:向右.
把另一電荷放在該點(diǎn)時(shí),場強(qiáng)不變.由F′=q′E得
q′=$\frac{F′}{E}$=$\frac{3×1{0}^{-4}}{300}$=1×10-6C
因電場力方向與場強(qiáng)方向相反,則該電荷帶負(fù)電荷.
故答案是:300,向右,1×10-6,負(fù)電荷.
點(diǎn)評 本題對電場強(qiáng)度和電場力的理解能力.電場強(qiáng)度是反映電場本身的性質(zhì)的物理量,與試探電荷無關(guān).而電場力既與電場有關(guān),也與電荷有關(guān).
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在工廠的尾氣排放中加入靜電除塵 | |
B. | 油罐車尾拖有一條鐵鏈 | |
C. | 在高精密的工廠車間的地毯中植入導(dǎo)電金屬絲 | |
D. | 飛機(jī)的輪胎使用導(dǎo)電橡膠 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 將極板A向上適當(dāng)移動(dòng) | B. | 將極板B向上適當(dāng)移動(dòng) | ||
C. | 減小兩極板間的距離 | D. | 在兩板間插入電介質(zhì) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | A與B兩點(diǎn)間 | B. | B與C兩點(diǎn)間 | C. | A與C兩點(diǎn)間 | D. | 無法判斷 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 4F | B. | $\frac{F}{4}$ | C. | $\frac{F}{2}$ | D. | 2F |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電動(dòng)勢是表征電源把其他形式的能量轉(zhuǎn)化為電能的本領(lǐng)的 | |
B. | 電動(dòng)勢是內(nèi)、外電路的電勢降落之和 | |
C. | 電動(dòng)勢是外電路開路時(shí)的路端電壓 | |
D. | 電動(dòng)勢是外電路上的電勢降落 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 某短跑運(yùn)動(dòng)員用11.5s跑完了100m.“11.5s”是時(shí)間 | |
B. | 1997年7月1日零時(shí)中國對香港恢復(fù)行使主權(quán),“1997年7月1日零時(shí)”是時(shí)刻 | |
C. | 當(dāng)研究一列火車全部通過鐵路橋所需的時(shí)間時(shí),火車不能被看做質(zhì)點(diǎn) | |
D. | 自由落體運(yùn)動(dòng)是指的加速度是9.8m/s2向下的運(yùn)動(dòng) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 英國的法拉第提出在電荷的周圍存在由它產(chǎn)生的電場的觀點(diǎn) | |
B. | 安培發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng),首次揭示了電與磁的關(guān)系 | |
C. | 美國的特斯拉提出了分子電流假說 | |
D. | 法國的庫侖最早測得元電荷e的數(shù)值 |
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