A. | 物體的加速度不斷變大 | |
B. | W1<W2 | |
C. | 從A到C的運動過程中系統(tǒng)的電勢能一直在增加 | |
D. | 從A到C的運動過程中物體的動能一直在增加 |
分析 A到B再到C的運動過程中,物體所受電場力在增大,抓住AB=BC,判斷出電場力做功的大小,根據(jù)動能定理判斷動能的變化,根據(jù)電場力做功的特點得出電勢能的變化.
解答 解:A、A到B再到C的運動過程中,物體所受電場力在增大,則合外力增大,所以物體的加速度不斷變大.故A正確;
B、A到B再到C的運動過程中,物體所受電場力在增大,因為AB=BC,所以W1<W2.故B正確.
C、從A到C,電場力做正功,摩擦力做負(fù)功,電場力大于摩擦力,所以動能一直增加.因為電場力做正功,所以電勢能減。蔆錯誤,D正確.
故選:ABD.
點評 解決本題的關(guān)鍵會根據(jù)合力做功判斷動能的變化,根據(jù)電場力做功判斷電勢能的變化.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | mA=$\frac{4{π}^{2}(L-r){L}^{2}}{G{T}^{2}}$ | B. | mB=$\frac{4{π}^{2}r{L}^{2}}{G{T}^{2}}$ | ||
C. | mA=$\frac{4{π}^{2}(L-r)^{3}}{G{T}^{2}}$ | D. | mB=$\frac{4{π}^{2}{r}^{3}}{G{T}^{2}}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 轉(zhuǎn)動的物體一定不能看成質(zhì)點 | |
B. | 因為質(zhì)點沒有大小,所以與幾何中的點沒有區(qū)別 | |
C. | 研究運動員在5 000米長跑比賽中運動的快慢時,可以把運動員看成質(zhì)點 | |
D. | 研究跳水運動員在空中的翻轉(zhuǎn)動作,可以把運動員看成質(zhì)點 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 重力、支持力、動力、摩擦力和彈簧的彈力 | |
B. | 彈簧的彈力是動力,而摩擦力是阻力 | |
C. | 重力、支持力、摩擦力和彈簧的彈力 | |
D. | 彈簧的彈力與物體運動方向相同,摩擦力與物體運動方向相反 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | t1=t2 | B. | t1<t2 | C. | s1<s2 | D. | s1>s2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 學(xué)生上課時間表上所寫的時間值是指時刻 | |
B. | 汽車?yán)锍瘫砩巷@示的是汽車的位移 | |
C. | 某學(xué)生繞周長為400m的操場跑步2圈,回到起點,該學(xué)生的位移是800m | |
D. | 1997年7月1日零時,中國對香港恢復(fù)行使主權(quán),這一刻被永載史冊.1997年7月1日零時是指時間 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | $\frac{v}{4}$ | B. | $\frac{\sqrt{gH}}{4}$ | C. | $\frac{\sqrt{2gH}}{2}$ | D. | $\frac{v}{2}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 只有體積很小的物體才能被看成質(zhì)點 | |
B. | 第3s表示時刻 | |
C. | 選取不同的參考系,所得出的關(guān)于物體運動的結(jié)論可能是不同的 | |
D. | 在田徑場1500m長跑比賽中,跑完全程的運動員的位移大小為1500m |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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