A、t2時(shí)刻,彈簧形變量為0 | ||
B、t1時(shí)刻,彈簧形變量為
| ||
C、從開始到t2時(shí)刻,拉力F逐漸增大 | ||
D、從開始到t1時(shí)刻,拉力F做的功比彈簧彈力做的功少 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、受到兩個(gè)力作用:重力、物體對斜面的壓力 | B、受到兩個(gè)力作用:重力、斜面對物體的支持力 | C、受到三個(gè)力作用:重力、下滑力、斜面對物體的支持力 | D、受到三個(gè)力作用:重力、摩擦力、物體對斜面的壓力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、若地面光滑,則小車一定受三個(gè)力作用 | B、若在地面粗糙,則小車可能受三個(gè)力作用 | C、若小車作勻速運(yùn)動(dòng),則小車可能受三個(gè)力作用 | D、若小車作勻速運(yùn)動(dòng),則小車可能受四個(gè)力作用 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、該物體受到的合力與水平推力無關(guān) | B、該物體受到的合力為F | C、該物體受到的摩擦力比F大 | D、該物體受到的摩擦力與物體重力成正比 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、重力、彈力、靜摩擦力 | B、重力、彈力 | C、重力、彈力、滑動(dòng)摩擦力 | D、重力、滑動(dòng)摩擦力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
次數(shù) 物理量 | 1 | 2 | 3 | 4 |
F/N | 0 | 0.98 | 1.96 | 2.94 |
l/cm | 12.0 | 14.0 | 16.0 | 18.0 |
x/cm | 0 | 2.0 | 4.0 | 6.0 |
A、每個(gè)鈞碼的質(zhì)量為0.98kg |
B、實(shí)驗(yàn)所用刻度尺的分度值是lmm |
C、每掛一個(gè)鉤碼,彈簧伸長12.0cm |
D、實(shí)驗(yàn)時(shí)彈簧伸長量未超過彈性限度 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、重力勢能與物體被舉起的高度h有關(guān),所以彈性勢能與彈簧的長度有關(guān) | B、重力勢能與物體被舉起的高度h有關(guān),所以彈性勢能很可能與彈簧拉伸的長度有關(guān) | C、重力勢能與物體所受的重力mg大小有關(guān),所以彈性勢能很可能與彈簧勁度系數(shù)有關(guān) | D、重力勢能與物體的質(zhì)量有關(guān),所以彈性勢能很可能與彈簧的質(zhì)量大小有關(guān). |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、兩接觸面間壓力越大,動(dòng)摩擦因數(shù)越大 | B、兩物體間滑動(dòng)摩擦力越大,動(dòng)摩擦因數(shù)越大 | C、兩物體間的動(dòng)摩擦因數(shù)與動(dòng)摩擦力成正比,與兩物體間的壓力成反比 | D、兩物體間的動(dòng)摩擦因數(shù)是由兩物體的材料和接觸面的粗糙程度等決定的,與動(dòng)摩擦力和正壓力無關(guān) |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、F增大,F(xiàn)合減小 | B、F增大,F(xiàn)合增大 | C、F增大,F(xiàn)合不變 | D、F減小,F(xiàn)合不變 |
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