A. | 分針的角速度與時(shí)針的角速度相等 | |
B. | 分針的角速度是時(shí)針的角速度的60倍 | |
C. | 分針端點(diǎn)的線速度是時(shí)針端點(diǎn)的線速度的18倍 | |
D. | 分針端點(diǎn)的向心加速度是時(shí)針端點(diǎn)的向心加速度的1.5倍 |
分析 根據(jù)分針和時(shí)針的周期關(guān)系,由ω=$\frac{2π}{T}$研究角速度關(guān)系,再由v=ωr研究線速度關(guān)系
解答 解:A、分針的周期為T(mén)分=1h,時(shí)針的周期為T(mén)時(shí)=12h,兩者周期之比為T(mén)分:T時(shí)=1:12,由ω=$\frac{2π}{T}$研究角研究得知,分針的角速度是時(shí)針的12倍.故A錯(cuò)誤.
B、由A分析得,B錯(cuò)誤.
C、由v=ωr得,分針與時(shí)針端點(diǎn)的線速度之比為v分:v時(shí)=ω分r分:ω時(shí)r時(shí)=12×1.5:18:1,即分針端點(diǎn)的線速度是時(shí)針端點(diǎn)線速度的18倍.故C正確.
D、由C分析得,D錯(cuò)誤.
故選:C
點(diǎn)評(píng) 分針和時(shí)針的周期是常識(shí),不能搞錯(cuò),時(shí)針的周期與一天的時(shí)間不同,不是24h.要學(xué)會(huì)運(yùn)用比例法分析各量的比例關(guān)系
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 愛(ài)因斯坦提出的量子理論破除了“能量連續(xù)變化”的傳統(tǒng)觀念,成為新物理學(xué)思想的基石之一 | |
B. | 光電效應(yīng)現(xiàn)象說(shuō)明光的能量是一份一份的,隨后的康普頓效應(yīng)說(shuō)明光子除了能量之外還有動(dòng)量 | |
C. | 1927年戴維孫和湯姆孫利用晶體得到了電子束的衍射圖樣,有力地證明了玻爾提出的物質(zhì)波假設(shè) | |
D. | 人們從破解天然放射現(xiàn)象入手,一步步揭開(kāi)了原子的秘密 | |
E. | 發(fā)現(xiàn)α粒子散射實(shí)驗(yàn)中少數(shù)α粒子發(fā)生了較大偏轉(zhuǎn)是盧瑟福猜想原子核式結(jié)構(gòu)模型的主要依據(jù) | |
F. | 1934年小居里夫婦在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)的人工放射性使射線的廣泛應(yīng)用成為可能 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | a球可能垂直落在半圓軌道上 | |
B. | b球一定先落在斜面上 | |
C. | a球可能先落在半圓軌道上 | |
D. | a、b不可能同時(shí)落在半圓軌道和斜面上 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2N、3N、5N | B. | 4N、5N、6N | C. | 5N、5N、5N | D. | 2N、7N、10N |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{2}$mg2t2 | B. | $\frac{1}{4}$mg2t2 | C. | $\frac{1}{6}$mg2t2 | D. | $\frac{1}{8}$mg2t2 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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