【題目】如圖甲所示,在兩極板a、b之間有一靜止的電子,當(dāng)在a、b之間加上如圖乙所示的變化電壓時(shí)(開始時(shí)a板帶正電),電子的運(yùn)動情況是(不計(jì)重力,板間距離足夠大)
A.電子一直向a板運(yùn)動
B.電子一直向b板運(yùn)動
C.電子在兩板間做周期性往返運(yùn)動
D.電子先向a板運(yùn)動,再返回一直向b板運(yùn)動
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某公共汽車在平直路面上行駛,車中的乘客看見窗外的樹木在向后移動。他選擇的參考系是
A.車窗外的行人B.路旁的房屋
C.他身旁的乘客D.迎面駛來的汽車
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,豎直放置的兩個(gè)平行金屬板間存在勻強(qiáng)電場,與兩板上邊緣等高處有兩個(gè)質(zhì)量相同的帶電小球,P小球從緊靠左極板處由靜止開始釋放,Q小球從兩板正中央由靜止開始釋放,兩小球最終都能運(yùn)動到右極板上的同一位置,則從開始釋放到運(yùn)動到右極板的過程中它們的( )
A. 運(yùn)行時(shí)間tP>tQ
B. 電勢能減少量之比ΔEP∶ΔEQ=2∶1
C. 電荷量之比qP∶qQ=2∶1
D. 動能增加量之比ΔEkP∶ΔEkQ=4∶1
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,A、B為平行金屬板,兩板相距為d且分別與電源兩極相連,兩板的中央各有一小孔M和N.今有一帶電質(zhì)點(diǎn),自A板上方相距為d的P點(diǎn)由靜止自由下落(P、M、N在同一豎直線上),空氣阻力忽略不計(jì),到達(dá)N孔時(shí)速度恰好為零,然后沿原路返回.若保持兩極板間的電壓不變,則下列說法不正確的是( )
A. 把A板向上平移一小段距離,質(zhì)點(diǎn)自P點(diǎn)自由下落后仍能返回
B. 把A板向下平移一小段距離,質(zhì)點(diǎn)自P點(diǎn)自由下落后將穿過N孔繼續(xù)下落
C. 把B板向上平移一小段距離,質(zhì)點(diǎn)自P點(diǎn)自由下落后仍能返回
D. 把B板向下平移一小段距離,質(zhì)點(diǎn)自P點(diǎn)自由下落后將穿過N孔繼續(xù)下落
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,三條虛線表示某電場的三個(gè)等勢面,其中φ1=10V,φ2=20V,φ3=30V一個(gè)帶電粒子只受電場力作用,按圖中實(shí)線軌跡從A點(diǎn)運(yùn)動到B點(diǎn),由此可知( )
A. 粒子帶負(fù)電 B. 粒子的速度變大
C. 粒子的加速度變大 D. 粒子的電勢能變大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列是某同學(xué)對電場中的概念、公式的理解,其中正確的是( )
A. 根據(jù)電場強(qiáng)度的定義式,電場中某點(diǎn)的電場強(qiáng)度和試探電荷的電荷量成反比
B. 根據(jù)點(diǎn)電荷場強(qiáng)公式, 與成正比,而與成反比
C. 根據(jù)電場力做功的計(jì)算式,一個(gè)電子在電壓下加速,電場力做功為
D. 根據(jù)電勢差的定義式,帶電量為的正電荷,從點(diǎn)移動到點(diǎn)克服電場力做功為,則、兩點(diǎn)間的電勢差為
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,水平傳送帶以v=5m/s的恒定速度運(yùn)動,傳送帶長AB=7.5m,今在其左端將一質(zhì)量為m=1kg的工件輕輕放在上面,工件被帶傳送到右端,已知工件與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ=0.5,(g=10m/s2)求:
(1)工件相對皮帶滑動時(shí)所受到的摩擦力的大小和方向
(2)工件在傳送帶上相對滑動時(shí)的加速度的大小和方向
(3)工件經(jīng)過多長時(shí)間由傳送帶左端運(yùn)動到右端.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】平行板電容器 C 與三個(gè)可變電阻器 R1、R2、R3 以及電源連成如圖所示的電路。閉合開關(guān) S 待電路穩(wěn)定后,電容器C 兩極板帶有 一定的電荷。要使電容器所帶電荷量增加,以下方法中可行的是 ( )
A. 只增大R1,其他不變
B. 只增大R2,其他不變
C. 只減小R3,其他不變
D. 只減小 a、b 兩極板間的距離,其他不變
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